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【鶯啼序】*漫步銀杏長街
恰霜信、偷染層林,碎錦翻作霞駐。溯風(fēng)起、翩黃墜履,依稀蝶夢縈幽步。認虬枝曳影,搖涼一襟秋緒。憶里春深,翠幕蔽日,伴鶯啼燕
2025-10-26
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煙雨鴨綠江上,一汪水色映漁歌
10月6日的上午,小雨淅淅瀝瀝,我們從寬甸縣永甸鎮(zhèn)九佛溝碼頭登船。漁船破開江面,漣漪如青綢上漾開的褶皺,江水泛著深翠的光,雨
2025-10-16
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紅葉之吻 蔣扶搖 | 白樺朗誦
蔣扶搖的《紅葉之吻》以紅葉為情感載體,巧妙串聯(lián)起時光、離別與記憶。詩歌通過“遲到的情書”“家的門鑰”等意象,將一片秋葉升
2025-10-24
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【紅葉傳情】NO.08 《千里寄相思》 作者:胡楊林的回憶 朗誦:湘子
江南雨、北疆風(fēng),紅葉傳心無需語?!}記,其一,我的思念,是江南一場,過于綿長的雨。打濕了楓林,才淬出,這掌心一葉,最沉
2025-10-24
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【紅葉傳情】朗誦NO.10 ?千里寄相思 作者:胡楊林的回憶
江南雨、北疆風(fēng),紅葉傳心無需語?!}記,其一,我的思念,是江南一場,過于綿長的雨。打濕了楓林,才淬出,這掌心一葉,最沉
2025-10-25
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千里寄相思 | 白樺朗誦 文/胡楊林的回憶
胡楊林的回憶老師的《千里寄相思》,以“紅葉”為魂,織就了一場跨越江南與北疆的深情。其一里,“思念是江南綿長的雨”,將無形
2025-10-24
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【紅葉傳情】NO:03 ?那片紅葉(現(xiàn)代詩兩首)作者:胡楊林的回憶
空谷怡蘭老師的朗誦是一次聲音與詩歌的完美融合。其演繹精準而富有感染力,主要體現(xiàn)在以下三個方面:首先,聲音控制精湛,韻律優(yōu)
2025-10-22
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【紅葉傳情】NO2《詩詞兩首》/作者:天牛
霜葉題詩秋色裁,千山絳雪映霞開,丹心灼灼迎風(fēng)立,素影蕭蕭伴月來,一縷鄉(xiāng)愁凝赤焰,三生眷戀寄蒼苔,多情總被離情染,卻化云霓
2025-10-21
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