<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">滄浪行</span></p><p class="ql-block"> ——廣東肇慶中學(xué)雙甲華誕有感</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">五律·大道</span></p><p class="ql-block"> 鴻蒙初辟后，萬(wàn)象一時(shí)新。</p><p class="ql-block"> 日月兩儀轉(zhuǎn)，風(fēng)云四季巡。</p><p class="ql-block"> 無(wú)痕來(lái)清氣，有相接星辰。</p><p class="ql-block"> 大道通南北，形神合本真。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">五律·正道</span></p><p class="ql-block"> 中流存至理，砥柱有擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 冰雪明心鏡，風(fēng)雷礪脊梁。</p><p class="ql-block"> 豐碑凝氣節(jié)，正道證滄桑。</p><p class="ql-block"> 喚醒春秋筆，山河血脈張。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">五律·同渡</span></p><p class="ql-block"> 大道涵星斗，孤舟渡浩茫。</p><p class="ql-block"> 煙波曾共濟(jì)，風(fēng)雨總同航。</p><p class="ql-block"> 不計(jì)往來(lái)路，何分順逆方。</p><p class="ql-block"> 千川歸入海，心處即吾鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">全詩(shī)以“滄浪”為意象貫穿三境，暗合《孟子·離婁》“滄浪之水清兮，可以濯我纓”的千古詠嘆，寄寓百廿學(xué)府“明經(jīng)行修、立德樹(shù)人”之使命。三部曲層層遞進(jìn)：</p><p class="ql-block">大道篇：觀天地之序（宇宙觀）</p><p class="ql-block">正道篇：立人世之則（價(jià)值觀）</p><p class="ql-block">同渡篇：歸心靈之本（人生觀）</p><p class="ql-block">末句“心處即吾鄉(xiāng)”既是對(duì)《莊子·齊物論》“吾喪我”境界的當(dāng)代詮釋?zhuān)菍?duì)母?！按松碛朗钦刂腥恕钡挠篮愀姘?。三詩(shī)合璧，在格律嚴(yán)謹(jǐn)中見(jiàn)宇宙胸懷，于哲理深邃處顯赤子衷腸，恰似星湖映月、西江流長(zhǎng)，鑄就這曲獻(xiàn)給雙甲學(xué)府的生命詩(shī)篇。</p>