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少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)——時(shí)村營(yíng)學(xué)校隊(duì)列養(yǎng)成教育篇
鋪平、壓實(shí)、丈量、折疊、修邊，一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，化成一床床整齊的被褥，寶劍鋒從磨礪出，汗水終有收獲，“優(yōu)秀護(hù)旗手”，“隊(duì)
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策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息———岳城鎮(zhèn)屯頭學(xué)校假期縮影
莊子云：吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”猶如一泓智慧的源泉、一座知識(shí)的寶庫(kù)、一架思想的引擎呈現(xiàn)在我們的面前。作為一名
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藝術(shù)攝影，必須會(huì)用靈魂對(duì)話
攝影可以分成記錄攝影與藝術(shù)攝影兩大類(lèi)。竊以為，藝術(shù)攝影是攝影工廠的尖端產(chǎn)品，它融入了光與影、思想與靈魂、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、角度
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