《自主游戲中教師回應(yīng)性支持能力提升研修》16學(xué)時(shí)短培班—趙玲玲

4月18日，迎著春日的驕陽(yáng)，西湖區(qū)幼兒園16學(xué)時(shí)培訓(xùn)班的老師們走進(jìn)了申花路幼兒園，大家齊聚一堂參與《自主游戲中教師回應(yīng)性支持能

2025-05-10

在春天一起共讀溫暖——2024屆新幼師培訓(xùn)

隨著時(shí)間的推移，2024屆新幼兒教師培訓(xùn)在緊鑼密鼓的安排下即將畫上圓滿的句號(hào)。2025年4月20日上午，活動(dòng)以小組工作坊的形式展開，

2025-05-10

家園互動(dòng)案例交流——2024屆新幼師培訓(xùn)第十二課

2024年3月25日，西湖區(qū)名苑幼兒園內(nèi)春意盎然，一場(chǎng)聚焦于家長(zhǎng)工作的新教師研修活動(dòng)在此拉開帷幕。作為西湖區(qū)新教師第二學(xué)期“點(diǎn)單

2025-03-30

基于資源而不止于資源

?我們邀請(qǐng)到了杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師朱曉斌教授，他是國(guó)家級(jí)一流課程（幼兒心理健康教育）主持人，澳門城

2025-01-06

聚焦游戲材料 攜手賦能成長(zhǎng)?——幼兒園16學(xué)時(shí)區(qū)域游戲中提升教師材料選擇與調(diào)試能力的策略研修中級(jí)班

為了進(jìn)一步調(diào)整與優(yōu)化區(qū)域游戲材料支持，對(duì)空間材料場(chǎng)域的利用與優(yōu)化的實(shí)踐探索，進(jìn)一步明晰不同幼兒園資源、材料教師該如何利用

2024-12-18

幼兒園課程背景下科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的組織與實(shí)施（初級(jí)）孫為為

課程背景下的科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)是如何發(fā)揮它在課程中價(jià)值？科學(xué)活動(dòng)到底要給予孩子什么？我們又將如何設(shè)計(jì)課程背景下的科學(xué)集體教

2024-12-11

西湖幼教培訓(xùn)的美篇

“大力弘揚(yáng)教育家精神是新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的根本所在”，這是習(xí)總書記在致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表中傳達(dá)的重要精神，更是引領(lǐng)我們新

2024-10-11

青春正當(dāng)時(shí) 童心揚(yáng)風(fēng)帆——2023屆西湖區(qū)新教師新任教師試用期培訓(xùn)第一期

晨風(fēng)沾著雨露，攜手甜熟沁人的桂香，拂過(guò)每一個(gè)心懷憧憬、面帶笑意的青春面龐。2023年9月16日，嘉綠苑中學(xué)迎來(lái)了110名幼兒教師，

2023-09-18

遇見戲劇遇見你——“幼兒園教育戲劇的設(shè)計(jì)與運(yùn)用”90學(xué)時(shí)研修班

時(shí)隔一年，西湖區(qū)紫荊幼兒園承辦的第二期“幼兒園教育戲劇的設(shè)計(jì)與運(yùn)用”90學(xué)時(shí)長(zhǎng)培班再一次開班啦！為了讓老師們的學(xué)習(xí)能有延續(xù)

2023-07-22

探尋多元樣態(tài)，呈現(xiàn)多彩成長(zhǎng)——“兒童立場(chǎng)下課程組織形態(tài)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐”短培項(xiàng)目紀(jì)要

為進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，夯實(shí)課程質(zhì)量，在《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》指導(dǎo)下，我們重新審視教育過(guò)程，高質(zhì)量保教應(yīng)體現(xiàn)在幼兒

2023-06-28