紅葉箋，——北誦【紅葉傳情】，原創(chuàng)作品賞讀(18)

云端寄去的紅葉，可曾掠過(guò)你歸帆？我數(shù)著日子，等風(fēng)捎來(lái)消息，等那片枯卷的葉，重新舒展成春天，李白的江楓落了又生，我們的故事

2025-10-27

紅葉在秋天里的美麗，——北誦【紅葉傳情】，原創(chuàng)作品賞讀(17)

《紅葉在秋天里的美麗》誦讀音頻，紅葉在秋天里的美麗，作者:萍兒??，秋天的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶著你的氣息，和遠(yuǎn)處山谷的清

2025-10-27

【翻唱·演繹經(jīng)典，——李谷一歌曲】(8)《花兒為什么這樣紅》

李谷一在1979年專(zhuān)輯中演唱此曲，歌詞通過(guò)反復(fù)設(shè)問(wèn)（如“花兒為什么這樣紅”）和比喻（如“紅得好像燃燒的火”），象征情感與奉獻(xiàn)

2025-10-27

沁園春詞二首，——北誦【紅葉傳情】，?原創(chuàng)作品賞讀(16)

秋水涵空，遠(yuǎn)岫浮光，枝葉遞芳。見(jiàn)楓樺垂露，青波漾影；丹楓燃岫，銀杏披霜。鏡里千林，屏中文友，萬(wàn)里同吟秋興長(zhǎng)。憑何寄？斂云

2025-10-27

片片心思付飛鴻，——北誦【紅葉傳情】，?原創(chuàng)作品賞讀(15)

——評(píng)一路高歌《片片心思付飛鴻》，這首詩(shī)以秋日楓紅為畫(huà)卷，以鴻雁南飛為詩(shī)眼，在自然意象與人生感懷之間構(gòu)建起動(dòng)人的抒情空間

2025-10-27

抗美援朝七十五周年志，——北誦原創(chuàng)詩(shī)歌賞讀

導(dǎo)言：七十五載歲月流轉(zhuǎn)，鴨綠江畔的出征旋律從未遠(yuǎn)去。上甘嶺的炮火、長(zhǎng)津湖的冰雪，鐫刻著先烈的壯烈；坑道里推讓的干糧，凝著

2025-10-26

《 有 多 遠(yuǎn) 》 秋季我們的第六堂聲樂(lè)課

本周我們聲樂(lè)課學(xué)習(xí)的歌曲是《有多遠(yuǎn)》。這首歌是由宋小明作詞，張大力作曲，這是一首融合了濃郁民族風(fēng)情與現(xiàn)代抒情表達(dá)的優(yōu)美歌

2025-10-26

【翻唱·演繹經(jīng)典，——李谷一歌曲】(7)《心中的玫瑰》

李谷一演唱的歌曲《心中的玫瑰》出自1979年北京電影制片廠拍攝的故事片《淚痕》，喬羽作詞，陸祖龍、時(shí)樂(lè)蒙作曲。影片中，被迫害

2025-10-26

《紅葉寄相思》——北誦【紅葉傳情】 原創(chuàng)作品賞讀(14)

《紅葉寄晴相思》是一首以秋天紅葉為載體的抒情詩(shī)，它成功地將中國(guó)古典詩(shī)歌中“紅葉傳書(shū)”的典故與現(xiàn)代人的情感表達(dá)相融合，構(gòu)建

2025-10-26

楓葉代諾，——北誦【紅葉傳情】，原創(chuàng)作品賞讀(13)

《楓葉代諾》是一首精巧的抒情小品，它延續(xù)了詩(shī)人琦夢(mèng)天佑一貫的溫柔筆觸，卻在“違約”與“踐諾”的巧妙辯證中，開(kāi)辟了更深邃的

2025-10-26