“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”教學(xué)生為人處世、說話、做事、賺錢

宇翔教育創(chuàng)立的“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”，不僅教學(xué)生專業(yè)技能和認(rèn)知，更在學(xué)生入學(xué)后直接先安排其力所能及的工作，在有員工身份、

2025-10-27

“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”之教學(xué)生“富在術(shù)數(shù)，不在勞身；利在勢局，不在力耕”的賺錢之道

?“富在術(shù)數(shù)，不在勞身；利在勢局，不在力耕”出自我國西漢桓寬的《鹽鐵論》，核心含義是：創(chuàng)造財(cái)富的關(guān)鍵在于策略和方法（術(shù)數(shù)

2025-10-26

改變?nèi)松木糯蠖?/a>

改變?nèi)松木糯蠖珊w積累、心態(tài)、行動(dòng)與環(huán)境等維度，?包括蘑菇定律、螃蟹定律、蘋果定律、荷花定律、跳蚤定律、三忌定律、高

2025-10-23

6056   37   13

其它

“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”教學(xué)生的“賺錢思維”以及賺錢方法、途徑、資源等賺錢之道

賺錢是人生當(dāng)中最簡單、最容易的一件大事！而98%的人卻沒有賺錢意識(shí)而不會(huì)做。口頭上雖然都說著要賺錢，但行動(dòng)上卻沒有真去做。包

2025-10-20

“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”的“一專多能”和“多專多能”的“跨界學(xué)習(xí)”

“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”，顧名思義，就是把“工作”和“上大學(xué)”的“學(xué)習(xí)”合并在一起的方式。單純的合并是沒有什么太大意義的，

2025-10-19

銷聲匿跡的高手思維，不是孤獨(dú)寂寞

在我們的“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”中，我們教學(xué)生“思考、思維”。例如點(diǎn)思維是零思維、線思維、面思維、體思維、宙思維、念思維、

2025-10-14

“工作”與“學(xué)習(xí)”，漫談人生路上的重要“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”

人生路上并不是一往無前的平淡無奇，而是有幾個(gè)特別重要“人生重大起伏”的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。在這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，有心思的人們思考、行

2025-10-08

找“工作”干“工作”，需要的是“能力”，并非“學(xué)歷”

人們普遍都是循規(guī)蹈矩的稀里糊涂地在“上學(xué)”、“讀書”的“學(xué)習(xí)”路上。老師們在學(xué)生的操行評(píng)語上寫的“該生學(xué)習(xí)目的明確”就多

2025-09-30

劉昱祥說“如何賺到大錢”，側(cè)面說“思維”和“學(xué)習(xí)”

我創(chuàng)立的“‘工學(xué)一體’上大學(xué)”，在短時(shí)間內(nèi)給學(xué)員們重點(diǎn)講透“學(xué)習(xí)”和“賺錢”的兩件大事。這些內(nèi)容不是在校園、課堂上講課，

2025-09-29

“學(xué)習(xí)力”改變命運(yùn)，“學(xué)習(xí)”不只是“上學(xué)”和“讀書”獲得“學(xué)歷”文憑

在大千世界里，在茫茫人海中，人們都在維持活命的基礎(chǔ)上隨波逐流地、碌碌無為地活著。就是從眾、隨大溜，一家五代人生活在社會(huì)的

2025-09-24