大漠里的駝鈴

不是風(fēng)在叩問(wèn)，是千年未涼的蹄印，在平仄里，敲醒第三千次黎明，駝峰馱著半枚落日前行，影子被流沙拉長(zhǎng)，像根臍帶，一頭系著樓蘭

2025-10-26

北京的秋天去了哪里

風(fēng)剛卷走第三片銀杏，霜就爬上了胡同的窗——北京的秋，像被誰(shuí)悄悄收進(jìn)了衣兜，連桂香都沒(méi)來(lái)得及飄滿整條巷。原是秋揣著敬畏心，

2025-10-26

遠(yuǎn)方的呼喚

遠(yuǎn)方是風(fēng)的呢喃，裹著曠野清冽，攜著星河璀璨——，晨霧染粉檐角時(shí)，它在炊煙里繞；暮色揉碎霓虹時(shí)，它在霞光里纏。像封浸了月光

2025-10-26

熱愛(ài)生命

石礫壓著筋骨，根須在黑暗里摸索千百回，仍掙出一抹新綠，把倔強(qiáng)寫(xiě)進(jìn)荒蕪的褶皺。生命是流星劃過(guò)長(zhǎng)夜——，只一瞬的璀璨，卻把光

2025-10-26

從《道德經(jīng)》里得到的啟示：采擷五顆智慧明珠，照見(jiàn)生活通透之路

《道德經(jīng)》如一部流淌千年的智慧清泉，浸潤(rùn)著無(wú)數(shù)人的心魂。它從不居高臨下地說(shuō)教，而是以溫潤(rùn)的哲思，告訴我們?nèi)绾卧诩姺笔朗轮?/p>

2025-10-22

【教研在線】夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ) 提高語(yǔ)文成績(jī)——高考語(yǔ)文成績(jī)提高四法

作為一名語(yǔ)文老師，多年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)了學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的“四法”，今天介紹給大家。若把高考語(yǔ)文比作一場(chǎng)跨越山海的

2025-10-22

【高考教研在線】最佳的成才隧道 科學(xué)的設(shè)計(jì)安排 ——解碼北京2026年高考新圖景

成長(zhǎng)如筑路，高考則是這條路上的關(guān)鍵隧道。2026年的北京高考，正以更科學(xué)的政策設(shè)計(jì)、更人文的制度安排，為每個(gè)追夢(mèng)少年搭建起通

2025-10-22

落葉，秋寫(xiě)給大地的信

晨起推窗時(shí)，風(fēng)先遞來(lái)一封淺黃的信——是樓下的銀杏葉，邊緣還沾著晨露的墨痕，像剛寫(xiě)完信時(shí)不小心滴落的水漬。我蹲下身拾起來(lái)，

2025-10-21

秋光里，我撿了半袋星子

原是去后山尋去年藏在松樹(shù)下的舊書(shū)，卻被漫山秋光絆住了腳——風(fēng)把陽(yáng)光揉碎了撒在草葉上，每顆露珠都裹著一點(diǎn)金，像誰(shuí)把星星從天

2025-10-21

送給友人慰安的消息

2025-10-21