現(xiàn)在的教育不知道是怎么了，學(xué)生苦不堪言，家長怨聲載道，教師滿腹牢騷，學(xué)校有苦說不出，社會更是極度不滿！<br>這使我不由想起了我的學(xué)生時代。那時候雖說生活極端困苦，但精神是愉悅的，甚至可以說是幸福的。<br> 那是上世紀(jì)六十年代初，剛剛走過三年困難時期。我們的伙食費是每月6元，糧食定量，每天14兩小秤米，合現(xiàn)在8兩多一點點。每餐不到3兩米，菜是8個人一桌，半缽沒有油的南瓜或豆腐渣、馬鈴薯、蘿卜等，每人就分那么一小勺。印象深刻的是口袋里裝個調(diào)羹，一聽到吃飯鈴聲就往餐廳里沖。<br>但是，那時的教育比起現(xiàn)在來真是天堂！一天7節(jié)課，其中還有一節(jié)是自修。早上6點—7點起床，然后45分鐘早自修，早飯后4節(jié)課；中午休息到下午2點—2：30，然后3節(jié)課，其中有一節(jié)是自修；然后是豐富多彩的課外活動；晚飯后晚自修到9點，9：30就寢，9：40熄燈，老師會來寢室檢查，沒睡覺的要受批評甚至受處分。<br> 上課的練習(xí)大多在課堂即可完成，少量的課外作業(yè)也晚自修完全可早早地完成。自修是完全學(xué)生自主的，沒有老師守著，只是班主任不時來看看，基本上是由班干部管理。就說數(shù)學(xué)作業(yè)吧，代數(shù)、幾何分作兩門，課本上的習(xí)題都不用全部做，由老師挑選布置做幾題，每天一般就3—4小題。至于現(xiàn)在普遍存在的課輔書和課輔練習(xí)題，那時連聽都沒聽過，也沒有什么單元測驗，就是一學(xué)期兩次考試：期中和期末。學(xué)生有不懂的問題，可到辦公室去問老師，老師經(jīng)常都在的。雖說作業(yè)少，但效果好，那時的教學(xué)質(zhì)量是一流的。<br> 學(xué)生成績好不僅僅在于上課教師精講和學(xué)生精練，還在于有各種豐富的課外活動。僅我個人就參加了7個課外活動興趣小組，每天參加一個不同的小組活動。有樂器小組，學(xué)二胡、笛子，高級的學(xué)鋼琴；美術(shù)小組，學(xué)素描、水彩，高級的學(xué)國畫、粉畫；校合唱隊，練齊唱、混聲合唱等；游泳小組，我是在學(xué)校學(xué)會游泳的；講故事小組；珠算小組；還有校文工團，在節(jié)日或?qū)W校的大活動時表演節(jié)目，什么表演唱、詩朗誦、快板、相聲、歌舞、小戲曲等等。每個周末，都有班級開周末文藝晚會，元旦學(xué)校會組織全校大聯(lián)歡。學(xué)校還有畫廊，展出師生的繪畫作品……如此豐富多彩的課外活動，對學(xué)生的素質(zhì)提高是個極大的促進(jìn)。所以我們學(xué)得輕松愉快，領(lǐng)悟能力強，成績自然就好了。<br> 還有學(xué)校圖書館每天中午、下午開放，憑借書證可以外借。外借室藏書豐富，中外名著都有，且每種有若干本；閱覽室里有多種報紙和雜志，每到午休和課外活動時間，閱覽室里都是座無虛席。記得我在初中畢業(yè)前夕，還借了大部頭的長篇小說來看，什么《紅日》《苦菜花》《迎春花》《烈火金剛》《野火春風(fēng)斗古城》《紅巖》《林海雪原》《青春之歌》等都是在學(xué)校讀到的。因為閱讀多的緣故，我還自編了習(xí)作集，用白紙裝訂好，鋼筆謄寫自己的作文和詩歌什么的，還自配插圖，編好了還給我的語文老師看，受到了老師的熱情贊揚。還有多篇文章作為范文在班上朗讀。<br>說實話，我的多種愛好都是在學(xué)校讀書時形成的，自學(xué)能力也是那時造就的，這對我在文革后走上自學(xué)道路以及在教學(xué)上頗有創(chuàng)新都起了明顯的作用。<br> 想想現(xiàn)在的學(xué)生，與我們那時比，真是天壤之別呀！現(xiàn)在的學(xué)生整天埋在試卷中，哪有課外活動的機會？哪有快樂和幸福感？<br> 可憐現(xiàn)在的學(xué)生，可憐現(xiàn)在的老師！現(xiàn)在經(jīng)常性的考試不僅是考學(xué)生，也是考老師，分?jǐn)?shù)直接跟老師的獎金掛鉤，甚至?xí)酃べY！老師無奈，學(xué)生無奈，學(xué)校似乎也無奈！<br> 什么時候才能改變現(xiàn)狀，回到真正的科學(xué)教育軌道上去呢？<br> 我們期待著，更要大聲呼吁：讓教育的春天趕快到來吧！<br>