<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">全民大閱讀，書(shū)香潤(rùn)中華</b></p><p class="ql-block">——關(guān)于全民閱讀活動(dòng)周的思考與建言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 2025年10月16日，國(guó)務(wù)院批復(fù)文件（國(guó)函〔2025〕101號(hào)）確認(rèn)：自2026年起，將每年4月第四周，設(shè)立為全民閱讀活動(dòng)周，這是全民閱讀連續(xù)12年寫(xiě)入政府工作報(bào)告后的重要制度性安排。</p><p class="ql-block"> 政府將通過(guò)建設(shè)閱讀品牌、開(kāi)展推廣活動(dòng)等方式促進(jìn)全民閱讀，旨在促進(jìn)全民閱讀、推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)2024年成年國(guó)民綜合閱讀率已達(dá)82.1%，當(dāng)數(shù)字閱讀的星光點(diǎn)亮八成國(guó)民的精神生活，當(dāng)“北京閱讀季”、“深圳讀書(shū)月”等三百余個(gè)閱讀品牌如繁花遍開(kāi)神州，我們已然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)民族在書(shū)香中走向深沉的足音。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)如火如荼的全民大閱讀的熱潮，如何正確引領(lǐng)大閱讀的開(kāi)展，請(qǐng)從活動(dòng)周的組織形式、內(nèi)容引導(dǎo)、時(shí)間安排、效果評(píng)估提出自己的看法。</p><p class="ql-block"> <b>訪(fǎng)談?wù)哒f(shuō)</b>：<a href="http://www.yizhoumo.com/5h7yhvg6?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=4910590" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁(yè)鏈接</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拜讀心境的顏色老師國(guó)培京師的宣傳報(bào)道計(jì)劃，最深刻的感受是：這是一曲有溫度、有深度、有力度的教育宣傳交響樂(lè)。“四樂(lè)章”的構(gòu)想，既仰望教育改革的星空，又扎根基層實(shí)踐的土壤，讓“宣傳”真正成為推動(dòng)教育發(fā)展的橋梁。</p><p class="ql-block"> 計(jì)劃最打動(dòng)人的是“落地感”。它不空談理念，而是用具體案例讓宣傳“活”起來(lái)——從解讀“雙減”的“加減乘除”法，到清華附中課堂里的《紅樓夢(mèng)》辯論，再到山東睿聰高中的逆襲故事，每個(gè)策劃都錨定教育痛點(diǎn)與需求，讓前沿理念能照進(jìn)課堂、惠及師生。這種“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的思路，讓宣傳跳出了“信息播報(bào)”的淺層，成為傳遞方法論的“春雨”。</p><p class="ql-block"> 更難得的是“溫度與高度的平衡”。它一邊關(guān)注腦科學(xué)、AI等前沿科技，用“寫(xiě)作能力雷達(dá)圖”讓因材施教落地；一邊聚焦山區(qū)教師、基層教研員，用“京師·師魂”專(zhuān)欄為平凡英雄立傳，還通過(guò)“問(wèn)計(jì)于民”收集一線(xiàn)呼聲。這種兼顧“科技賦能”與“人文關(guān)懷”的策劃，讓國(guó)培京師的“惠普教育”理念不再是口號(hào)，而是可感知的行動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 這份計(jì)劃讓我明白，好的教育宣傳，既是思想的燈塔，也是行動(dòng)的指南。以筆為犁深耕教育沃土，以鏡頭為窗傳遞教育力量，這樣的宣傳，終將成為國(guó)家教育事業(yè)春天里的一抹亮色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另外，再補(bǔ)充幾點(diǎn)粗淺個(gè)見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 國(guó)務(wù)院設(shè)立全民閱讀活動(dòng)周，標(biāo)志著全民閱讀從倡議走向制度，如何讓這股書(shū)香真正浸潤(rùn)生活？關(guān)鍵在“落地”與“長(zhǎng)效”。</p><p class="ql-block"> 組織形式要破“散”。構(gòu)建國(guó)家、地方、基層三層聯(lián)動(dòng)體系，國(guó)家搭“全民閱讀云平臺(tái)”整合資源，地方借“北京閱讀季”“深圳讀書(shū)月”等既有品牌發(fā)力，基層社區(qū)搞“鄰里共讀會(huì)”“親子繪本劇”，讓閱讀從單點(diǎn)活動(dòng)變成社群常態(tài)。</p><p class="ql-block"> 內(nèi)容供給要破“泛”。針對(duì)不同人群精準(zhǔn)施策：給老年人配經(jīng)典大字版書(shū)籍與線(xiàn)下解讀，為年輕人做“15分鐘微閱讀包”+AI薦書(shū)，為農(nóng)民工準(zhǔn)備“技能+文學(xué)”雙主題書(shū)單，讓每個(gè)群體都能找到適合自己的“精神食糧”。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間維度要破“短”。將活動(dòng)周延伸為“預(yù)熱-核心-延展”全周期：預(yù)熱期搞“年度最?lèi)?ài)書(shū)單”征集，核心周每日設(shè)“校園”“家庭”“職場(chǎng)”等主題，延展期辦月度沙龍、季度讀書(shū)節(jié)，讓一周熱度變成全年習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 效果評(píng)估要破“淺”。不光看借閱量、打卡率，更要聽(tīng)讀者反饋——比如孩子讀《昆蟲(chóng)記》后愛(ài)上觀察自然的真實(shí)改變，還要做半年回訪(fǎng)看閱讀習(xí)慣是否延續(xù)，再借年度報(bào)告梳理問(wèn)題，形成“發(fā)現(xiàn)-解決-評(píng)估”的閉環(huán)。</p><p class="ql-block"> 全民閱讀活動(dòng)周，從不是一場(chǎng)短暫的書(shū)香集會(huì)，而是讓墨香真正扎進(jìn)生活肌理的開(kāi)端。它像一粒帶著期許的種子，唯有讓書(shū)頁(yè)的溫度融進(jìn)每個(gè)平凡日子，讓文字的力量住進(jìn)每個(gè)人的心底，這粒種子才能生根抽芽——從零散的閱讀微光，匯聚成浸潤(rùn)中華大地的文化暖流，這便是“書(shū)香潤(rùn)中華”最本真、也最綿長(zhǎng)的深意。</p><p class="ql-block"> 朋友們，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)吧！讓墨香暖日常，讓書(shū)香潤(rùn)心房——全民共讀，悅享時(shí)光！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>