<p class="ql-block">昵稱 : 君子蘭 (潘永明)</p><p class="ql-block">美篇號(hào) : 5917998</p><p class="ql-block">圖片 : 致謝吾兒提供</p><p class="ql-block">背景音樂 : 每一個(gè)孩子都是天使</p> <p class="ql-block">美篇主要為你講述我的孫女兒潘芊瑾，在學(xué)校老師與她父母培育下一路芬芳的故事。</p><p class="ql-block">潘芊瑾，性別: 女，出生年份: 2009年4月(截止2025年10月為16歲)，現(xiàn)就讀于常州市武進(jìn)高級(jí)中學(xué)(高二五班)。</p> <p class="ql-block">快樂教育：師、校、生的同頻共振</p><p class="ql-block">感恩老師用愛心守護(hù)孩子成長(zhǎng)，用智慧啟迪未來，以崇高為炬，用先進(jìn)理念照亮教育征途，讓教書育人成為心之所向的愉快事業(yè)。</p><p class="ql-block">學(xué)校以平臺(tái)為基，用多元沃土搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓學(xué)子每一份潛能都有綻放的空間。</p><p class="ql-block">學(xué)生以夢(mèng)想為帆，憑天性探索未知，用毅力奔赴熱愛，讓高尚與活力成為成長(zhǎng)的底色。</p><p class="ql-block">當(dāng)師者有愛、校園有光、生者有志，三者同向而行、同頻共振，便能織就理解與支持的教育網(wǎng)絡(luò)，讓每個(gè)孩子都能在快樂中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閃光。</p> <p class="ql-block">熱烈祝賀孫女兒潘芊瑾榮獲″江蘇好少年"稱號(hào)！只有苦中苦，方有甜中甜。吃得苦中苦，方為人上人！未經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹？經(jīng)歷苦難砥礪，才有人生成功！ </p><p class="ql-block"> 一一 2020年6月</p> <p class="ql-block">祝賀孫女兒潘芊瑾的作文《身邊的黨員》在江蘇省關(guān)工委組織的“童聲齊頌建黨百年”主題征文比賽中獲三等獎(jiǎng)！感謝蔣老師的悉心指導(dǎo)和幫助。</p><p class="ql-block"> 一一2021年7月23日</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">參與節(jié)目《讓我們蕩起雙槳》在“桃李之星·星耀東方” 江蘇青少年電視春晚中一常州站表現(xiàn)優(yōu)秀，榮獲組委會(huì)頒發(fā)，特頒此證，以資鼓勵(lì) </span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">金獎(jiǎng)</span></p><p class="ql-block"> 一一 二O二一年年一月</p> <p class="ql-block">潘芊瑾在常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué) </p><p class="ql-block">“第二十屆曉聲體育節(jié)” 中榮獲初一年級(jí)女子1500米比賽第四名。</p><p class="ql-block"> 一一 2021年10月</p> <p class="ql-block">2021年12月，潘芊瑾?jiǎng)?chuàng)作的迷你版微縮智慧花園可以放水、養(yǎng)魚，加綠植，加智慧電控，實(shí)現(xiàn)負(fù)氧離子霧化、智慧水循環(huán)、智慧照明和智慧水位水質(zhì)監(jiān)測(cè)等功能，也算是一個(gè)小景觀了。</p> <p class="ql-block">潘芊瑾是一個(gè)勤學(xué)善思的“小學(xué)霸”，文字作品曾多次在省市大賽中獲獎(jiǎng)。13歲的她就已經(jīng)擁有兩項(xiàng)專利授權(quán)，發(fā)明出數(shù)個(gè)創(chuàng)新實(shí)用裝置。她在老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)下，研究發(fā)明了一款“便式國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)裝置” ，獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利權(quán)，為初學(xué)音標(biāo)的學(xué)生提供了一個(gè)便利的學(xué)習(xí)工具。</p><p class="ql-block"> 一一 2021年6月1月</p> <p class="ql-block">潘芊瑾在慶祝湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校20周年暨校園文化藝術(shù)節(jié)LOGO設(shè)計(jì)評(píng)選中，榮獲特等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)的Log o被選為班級(jí)Logo，并制作班徽、班旗。</p> <p class="ql-block">新時(shí)代好少年是屬于常州市市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，含金量是比較高的。主要意義是鼓勵(lì)學(xué)生以這些好少年為榜樣，不斷提升自己，更好地去做好自己，做好一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 一一 2022年6月</p> <p class="ql-block">潘芊瑾品學(xué)兼優(yōu)，熱心公益。2022年暑期她參加了常州圖書館志愿者活動(dòng)，學(xué)習(xí)了圖書分類規(guī)則和上架要求，并負(fù)責(zé)四樓少兒借閱區(qū)的圖書整理工作。</p> <p class="ql-block">2022年國(guó)慶期間，她組織開展了 “醫(yī)養(yǎng)結(jié)合” 養(yǎng)老模式社會(huì)調(diào)研，與小伙伴們一起給老人們送上節(jié)日祝福和表演。她采訪了老人們以及工作人員，了解他們的日常生活與工作。她深刻感悟到愛是與生俱來的，在血液里流動(dòng)，在骨子里結(jié)晶。</p> <p class="ql-block">祝賀我孫女兒潘芊瑾作品《My vlog—我的“雙減”周末生活》榮獲2022年江蘇省“領(lǐng)航杯”中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)·數(shù)字創(chuàng)作項(xiàng)目 一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">非常感謝湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)女兒的栽培！</p><p class="ql-block">非常感謝吳老師對(duì)潘芊瑾同學(xué)的悉心指導(dǎo)！</p><p class="ql-block"> 一一 二O二二年八月</p> <p class="ql-block">“點(diǎn)亮自我，閃耀未來”——2022武進(jìn)區(qū)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”道德講堂活動(dòng)今天上午在武進(jìn)融媒體中心舉辦。孫女兒潘芊瑾作為青年領(lǐng)航人之一參加了該活動(dòng)的“談感悟”環(huán)節(jié)。潘芊瑾學(xué)習(xí)了道德模范光榮事跡后，她立志要向道德模范和各位青年標(biāo)兵學(xué)習(xí)，用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為祖國(guó)的高科技發(fā)展認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)！</p> <p class="ql-block">榮獲二O二二年度“愛心大使”稱號(hào) </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在2022 ~ 2023學(xué)年全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)現(xiàn)大賽江蘇省選拔賽中，潘芊瑾等六位同學(xué)在A | 天工造物項(xiàng)目初中組 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一 等 獎(jiǎng)</span><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"> 一一 2023年6月</p> <p class="ql-block">參加頒獎(jiǎng)典禮并接受電視臺(tái)采訪</p> <p class="ql-block">常州市武進(jìn)高級(jí)中學(xué)以傳承李公樸先生愛國(guó)精神為內(nèi)核的創(chuàng)建活動(dòng)，精準(zhǔn)分析學(xué)生新學(xué)期適應(yīng)狀況，“讀書促進(jìn)精氣神”系列活動(dòng)，用書香浸潤(rùn)心靈，滋養(yǎng)學(xué)生精神世界；“專注提升學(xué)習(xí)效率”專項(xiàng)行動(dòng)，助力學(xué)生掌握高效學(xué)習(xí)方法；科技節(jié)、英語歌曲大賽、數(shù)學(xué)小題達(dá)人賽等多元活動(dòng)，為學(xué)生搭建起展現(xiàn)學(xué)科特長(zhǎng)與創(chuàng)新思維的舞臺(tái)。并呼吁家校共同關(guān)注同學(xué)成績(jī)背后的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。</p> <p class="ql-block">2024年武進(jìn)高級(jí)中學(xué)組織的首屆模擬招聘活動(dòng)。潘芊瑾和她們班另外一個(gè)女生，作為志愿者，承擔(dān)模擬招聘企業(yè)——常州市智能機(jī)器人有限公司，模擬招聘過程中，簡(jiǎn)歷篩選，組織應(yīng)聘等相關(guān)工作。下面圖中拿的就是模擬招聘企業(yè)給她們頒發(fā)的優(yōu)秀志愿者的證書。</p> <p class="ql-block">2025年8月的最后一天，伴著初秋的微風(fēng)，孫女兒到學(xué)校報(bào)到。她正式成為一名高二學(xué)生，教室也換到了致雅樓——專屬高二的奮進(jìn)空間。為了班級(jí)的黑板報(bào)，她提前兩小時(shí)到校，看她認(rèn)真擦黑板、專注畫圖的模樣，瞬間感到：孫女兒正在悄然長(zhǎng)大，每一步都在走向更獨(dú)立、更堅(jiān)定的自己。</p> <p class="ql-block">2025年9月開學(xué)了，因我孫女兒在高一學(xué)年中工作積極，成績(jī)優(yōu)良，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025年高二秋季開學(xué)后評(píng)比暑期 :“自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)″活動(dòng)中被評(píng)為“自律之星”。</p> <p class="ql-block">家、校、生“三教合一” 是現(xiàn)代教育振興的核心紐帶。家長(zhǎng)“以身作則”筑牢成長(zhǎng)根基；學(xué)?！皩I(yè)引領(lǐng)”搭建成長(zhǎng)框架；學(xué)生“主動(dòng)參與” 激活成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力。形成“家庭賦能、學(xué)校提效、學(xué)生踐行”，協(xié)同責(zé)任與協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)“育分”與“育人”統(tǒng)一，為現(xiàn)代教育注入鮮活生命力。</p> <p class="ql-block">孩子成長(zhǎng)的路，父母無法替她走完。維一能做到的，就是在她小時(shí)候，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。擁有優(yōu)秀特質(zhì)的孩子會(huì)比同齡人優(yōu)秀，在未來的竟?fàn)幹?，更容易脫頻穎而出。</p> <p class="ql-block">學(xué)校找準(zhǔn)教學(xué)薄弱處和孩子知識(shí)缺口，面對(duì)教學(xué)中碰到的實(shí)際問題：有些孩子不想學(xué)、天天玩手機(jī)，還有考試作弊、宿舍紀(jì)律差的情況，得趕緊解決。學(xué)校得從心理疏導(dǎo)、管手機(jī)，到嚴(yán)抓考試紀(jì)律、宿舍孩子需管好自己，幫助孩子成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">班主任老師戴亦婷總跟孩子講：守規(guī)矩、抓紀(jì)律真的非常重要。班里把《班級(jí)管理》日常規(guī)范講得很仔細(xì)，讓孩子自己管自己，把規(guī)矩融到平時(shí)上課、生活里；宿舍管理就靠打分和學(xué)榜樣，既把紀(jì)律底線說清楚，也不搞太生硬，還會(huì)跟家長(zhǎng)講明白，咱得一起幫孩子把規(guī)矩落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block">戴老師以成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，為孩子們們抽絲剝繭，分析學(xué)生學(xué)習(xí)的提升與薄弱處。她強(qiáng)調(diào)三方協(xié)作是破解教育難題的關(guān)鍵，通過成績(jī)精準(zhǔn)定位優(yōu)勢(shì)，量身定制學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。</p><p class="ql-block">凝聚家校智慧，匯聚教育合力，篤學(xué)精技，求真尚美，為每一位學(xué)子的成長(zhǎng)之路保駕護(hù)航，未來繼續(xù)同心同行，靜侍花開。</p> <p class="ql-block">辛勤的園丁一一老師您辛苦了！您潛心鉆研、默默奉獻(xiàn)，我們真切體會(huì)教學(xué)艱辛。以美心看世界，樂心過生活，感恩致敬老師！</p>