<p class="ql-block">睿逸閣?填詞4期第13講作業(yè)</p><p class="ql-block">填詞《謁金門》一首 內(nèi)容自定,韻部不限。</p><p class="ql-block">要求:必須用陡起之法開篇,可以情陡起,也可以景陡起。</p><p class="ql-block">詞譜:</p><p class="ql-block"><b>中中仄,中仄中平中仄。中仄中平平仄仄,中中平中仄。</b></p><p class="ql-block"><b>中仄中平中仄,中仄中平中仄。中仄中平平仄仄,中中平中仄。</b></p><p class="ql-block">詞牌特點:</p><p class="ql-block">(1)起句陡起;</p><p class="ql-block">(2)用情語起較好,若用景語,要注意以景陡起,景中必要含情,而后的描寫才能言之有物;</p><p class="ql-block">(3)本詞調(diào)仄韻,句句帶韻,句式拗怒,用入聲字當(dāng)韻的也不少,所以構(gòu)成本詞牌的感情基調(diào)適合表達(dá)的情緒應(yīng)該是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">抑郁、曲折或憤懣、昂揚、激蕩不平的;</span></p><p class="ql-block">(4)注意起頭的格式,中中仄,我們不要三仄,平仄仄,平平仄或者是仄平仄都可以;</p><p class="ql-block">(5)下闋的兩個六字句,對不對偶隨意,看例詞,對偶的時候有重字可以,注意避免不規(guī)則的重字。</p><p class="ql-block">????????</p> <p class="ql-block">睿逸閣?填詞4期</p><p class="ql-block">院長:韓湘子</p><p class="ql-block">副院長:冰之晶、愿你快樂、佰婳</p><p class="ql-block">教務(wù)部長:寒冰</p><p class="ql-block">主講老師:木瓜</p><p class="ql-block">班主任:玉笛落梅</p><p class="ql-block">班長:丹鵬帥</p><p class="ql-block">組長:丹鵬帥、尋夢、亭亭凈植、無憂花</p><p class="ql-block">早讀:京門無憂、夢想</p><p class="ql-block">評閱老師:班瑪卓瑪、船老大、煙雨、天河之水、一只小編、春去春又回、煙客觀燈、對對、香如故、水載舟老、金蕊、曾經(jīng)滄海、鹿鳴、浪淘沙、汶河園林、冰雪、冬日暖陽、金針龍女、華光。<a href="http://www.yizhoumo.com/512wa33y?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">睿逸閣</a></p><p class="ql-block">公眾號制作:冰之晶</p><p class="ql-block">美篇制作:愿你快樂</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">注:部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)!</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">評語為個人觀點,僅供參考!</b></p> <p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">謁金門<span style="font-size:18px;">?</span>抗倭</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0463-大雪</span></p><p class="ql-block">無疆恨,日寇侵華殘忍。行使三光人性泯,盡彰禽獸本。</p><p class="ql-block">義憤填膺豪俊,鐮斧鏗鏘聲震??箲?zhàn)八年傳喜訊,潰逃倭遠(yuǎn)遁。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班瑪卓瑪評:平仄符合,韻正確。上片寫情,鋪墊不具體,概括性強,比如“三光”展開描寫會很好。下片寫事件,換了個角度。從為什么入題,到最后的成功。建議上片寫成一幅畫會更好,與下片畫面,即為畫面組合。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">謁金門?鄰居</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0438志在千里</span></p><p class="ql-block">禍根死。再不為難鄉(xiāng)里。奔走相傳心上喜。頓時鄉(xiāng)間綺。</p><p class="ql-block">要從今天算起。鄰睦唯應(yīng)和美。罵辱從而微入耳。鴻運當(dāng)然始。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班瑪卓瑪評:韻正確,平仄方面,“從”字應(yīng)填仄聲。上片以情陡起,“禍根死”,接著應(yīng)寫為什么要恨,為下面做鋪墊。下片尾句沒扣題。整體來說有意,少了點境。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">謁金門?秋思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0429竹林聽雨</span></p><p class="ql-block">風(fēng)驟冷,吹皺綠波千頃。獨倚憑欄凝遠(yuǎn)景,飄散相思影。</p><p class="ql-block">門外枯藤老井,階上殘梅凄徑,數(shù)盡歸鴻吟欲哽,寒露撩酒醒。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">煙雨淺評:起筆“風(fēng)驟冷”三字利落,“驟”字既寫風(fēng)之急,又暗勾秋寒突襲的猝然,接“吹皺綠波千頃”,以“千頃”之闊境承“驟冷”之風(fēng),結(jié)句“數(shù)盡歸鴻吟欲哽,寒露撩酒醒。,既寫秋夜之寒,又暗透“醉后思更切”的意緒余味暗生。非常好學(xué)習(xí)了。</span></p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">謁金門?舟中夜驚</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞4017北山之春</span></p><p class="ql-block">風(fēng)雷急!浪卷孤蓬千尺。枕上魂搖尋未得,四圍濃墨積。</p><p class="ql-block">曉破云開如隙,燼火明殘艙壁。淚字書成心跡匿,萬山森似戟。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">煙雨淺評:起筆“風(fēng)雷急!”以感嘆號斬截開篇,“枕上魂搖尋未得,四圍濃墨積”轉(zhuǎn)寫艙中感受,濃墨積”喻夜色濃黑,既寫實景,又襯心境,虛實相銜自然。下闋“曉破云開如隙,燼火明殘艙壁”,“曉破云開”與上闋風(fēng)雷形成轉(zhuǎn)折,結(jié)句“淚字書成心跡匿,萬山森似戟”,“淚字書成”寫欲訴衷腸,以景收情,余勢未絕。非常好,學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">05</p><p class="ql-block">謁金門?山中</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0411清風(fēng)徐徐</span></p><p class="ql-block">筇仗握,鶴發(fā)松陰云壑。四月三清花錯落,鳥聲閑領(lǐng)略。</p><p class="ql-block">近得清歡千萼,難得幽懷怡樂??v是一生無喜惡,心隨云淡泊。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:詞友好。您的詞上闋繪景,下闋抒情,心若閑云,淡泊超脫,盡顯質(zhì)樸清新、意境悠遠(yuǎn)之美,挺好的。只是這個詞牌,要求使用陡起法,您似乎沒有做到,課后再練習(xí)一下吧。另外,這么短的詞還有“云”“清”兩個沒有規(guī)律的重字,是不應(yīng)該的。個見,僅供參考。天河之水評</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">06</p><p class="ql-block">謁金門?外出鍛練突遇雷震雨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0449李秀亭</span></p><p class="ql-block">雷乍響,滾滾烏云涌上。鍛煉出門哪里想,突然天變樣。</p><p class="ql-block">風(fēng)雨交加怎往,雙手抱頭逞強。雨霽天晴噴嚏響,全憑身體棒。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:詞友好。您的詞,開篇景陡起,非常好。一上來,便突如其來地呈現(xiàn)出雷電轟鳴、烏云迅速翻涌的緊張畫面,直接將天氣突變的強烈情境推至讀者眼前,與鍛煉時原本平和的氛圍形成鮮明對比,使讀者瞬間進(jìn)入到您所描繪的意外場景之中。只是有三個沒有規(guī)律的重字“天”“雨”“響”,需要替換一下。另外“逞強”的“強”是個多音字,在這里讀陽平,可這里需要一個仄聲字,押仄聲韻呀。個見,僅供參考。天河之水評</span></p> <p class="ql-block">07</p><p class="ql-block">謁金門?學(xué)詩自嘲</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0447玉兔</span></p><p class="ql-block">燈積銹,照影孤身夜后。平仄推敲眉緊皺,鬢霜撓更厚。</p><p class="ql-block">夢里蘇辛邂逅,即醒弄文自剖。莫笑詩囊空似臼,此心長堅守。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:玉兔詩友好,這里是一只小編點評你的作業(yè)謁金門?學(xué)詩自嘲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">先看格律符合詞譜正格,無誤。以燈積銹陡起,后刻畫學(xué)詩的執(zhí)著與艱辛,下片借與古人“對話”表達(dá)對詩詞的熱愛,結(jié)句直抒胸臆,將自嘲與堅守結(jié)合,情感真摯,符合詞牌“以小見大、于細(xì)節(jié)中藏深情”的特點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">只是結(jié)句過于直白,雖真摯但少了含蓄之美,若能以動作或場景暗示可能更耐品。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">08</p><p class="ql-block">謁金門?秋夜無寐</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0425山影收獲</span></p><p class="ql-block">秋夜里。寒漏伴人無寐。案上凝香書錦字。素箋何處寄。</p><p class="ql-block">曙色又侵窗紙。樹杪鵲聲鳴矣。斷續(xù)幾聲傳入耳。霞繞仍未已。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:山影收獲詩友好,這里是一只小編點評你的作業(yè)謁金門?秋夜無寐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">先看格律符合詞譜正格,無誤。“秋夜里”起句比較平,后面勾勒秋夜孤寂之景,轉(zhuǎn)入懷人思緒,下片將無寐的悵惘延續(xù)至黎明,借景抒情的筆法貼合詞牌“情景交融、含蓄蘊藉”的特質(zhì),有余韻。只是整首詞的情感層次較平,缺乏新意和張力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">09</p><p class="ql-block">謁金門?花兒姐妹化藤蘿</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0426-京門無憂</span></p><p class="ql-block">歲閑過,吞逝瓊花結(jié)果。酷暑疏云猶愛朵,甜梨凝雪裹。</p><p class="ql-block">姐妹手牽同坐,帕遞情絲暗鎖。驚艷繁華安頓妥,化仙藤一棵。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春去春又回評:詞之題,若未考慮好時,可以詞之中心句為題。當(dāng)然,您的這個題目也是別出心裁,有點神話意味。起拍略平,嫌欠陡。吞逝一詞生造,在漢語中,并沒有“吞逝”這個詞語,您可能是想用“吞噬”這個詞吧。過片有點突兀,整篇讀來不知道您想表達(dá)什么思想感情。在我看來,姐妹情應(yīng)該是真摯的,血濃于水的,它不是談戀愛那種情絲暗鎖!整體給我之感覺有點湊,乏味!希再酌。</span></p> <p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">謁金門?雨夜幽懷</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0423-別夢依稀</span></p><p class="ql-block">愁怎避,冷雨叩窗驚寐。燈影搖紅人半倚,漏聲敲夜碎。</p><p class="ql-block">自把清樽淺醉,醉里前塵猶記。別后魚鴻渾未至,此懷憑誰寄。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春去春又回評:起拍精彩,直接點出雨夜幽懷這個題目。全詞詞脈流暢,上下闋鋪陳有致,情景交融,句句扣題,好詞欣賞了!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11</p><p class="ql-block">謁金門?迎檢</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0428-水</span></p><p class="ql-block">巡查疾,團(tuán)擊幀裝墻飾。草木低眉風(fēng)肅立,羽停云駐跡。</p><p class="ql-block">洞悉其中虛實,曉得功憑牌質(zhì)。待到驗收評定日,墨香人嘆筆!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春去春又回評:作品誠如您的題目一般,是應(yīng)付檢查的。起拍符合陡起要求,句子有些詞不達(dá)意,只想問問您,風(fēng)肅立是個神馬樣子的?余不多言!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12</p><p class="ql-block">謁金門?沙</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/班長兼琥珀組長丹鵬帥</span></p><p class="ql-block">漫天際,曲岸云波雪細(xì)。回首當(dāng)年江畔意,白沙春風(fēng)里。</p><p class="ql-block">淺握消如煙逝,深固失如雨墜。一手流光空獨倚,碧海滄聲起。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:起筆符合要求,立意上,描述出人生在時間流逝中的得失畫面。意境上,情感遞進(jìn),撼人心魄。用語上,富于形象性和感染力,且流暢自然,總之小令將個人情感融入自然物象和時空背景,有一定的深度。</span></p> <p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">謁金門?思親</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0407-寄情山水</span></p><p class="ql-block">秋風(fēng)起,忽感思親不止。咫尺未傳心曲意,當(dāng)期齊聚此。</p><p class="ql-block">姐姐乃吾所恃,妹妹非誰能比。最是哥哥為我倚,今生端不棄。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:起句有力量為后面鋪墊的好,小令是一首情感真摯、主題明確的懷親之作。立意上, 直抒胸臆,但表達(dá)方式?jīng)]有將個人情感進(jìn)行藝術(shù)加工。意境上, 是此詞的薄弱環(huán)節(jié)。除了“秋風(fēng)起”外,基本未能構(gòu)建起具有畫面感或特定氛圍的意境。用語上,語言直白樸拙有余,缺少詩詞語言的凝練、形象和美感。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14</p><p class="ql-block">謁金門?秋思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0418天嬌</span></p><p class="ql-block">秋風(fēng)起。梧葉悠然入水。嶺上紅楓初見媚,菊花新吐蕊。</p><p class="ql-block">月下欄桿獨倚。鬢角秋英斜墜。望斷故園晨旭至,徒留人憔悴。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:起句符合要求,立意上,雖無驚艷的突破,但情感真摯,融入了流年之嘆,不流于膚淺。意境上,上下片景與情交融,對比反襯強烈,氛圍營造婉轉(zhuǎn)哀傷,余韻悠長。用語上,整體語言流暢雅致,形象性強,很好地支撐了立意和意境的表達(dá)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15</p><p class="ql-block">謁金門?黛玉焚稿</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0427-元亨利貞</span></p><p class="ql-block">千般恨,凌亂倩魂方寸。曾憶髫年雙混沌,夕朝磨耳鬢。</p><p class="ql-block">錦簇西廂共論,舊病有勞常問。殘帕從今絲化燼,此生清淚盡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評:詞友好!目測格律與用韻無誤。起拍符合陡起要求,個人覺得此詞有點主旨不明,捂住題目根本看不出寫的啥,我們在確定題目的時候,先要立意(中心思想),再來謀篇(怎樣圍繞中心思想來創(chuàng)作)而不是倚譜而湊,好的作品應(yīng)是文脈清晰、血肉有情的。一起加油哦。</span></p> <p class="ql-block">16</p><p class="ql-block">謁金門?夕夜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0404曹操</span></p><p class="ql-block">夕陽下,萬馬奔騰原野。又似羊群歸草舍,縱情虹溪跨。</p><p class="ql-block">忽有秋鴻臨駕,偶現(xiàn)仙音揮灑。一勺月兒東嶺掛,繁星恬如畫。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評:詞友好!詞友佳作已拜讀。起拍場景萬馬奔騰后一句一下子拉低了,似群羊歸草舍,馬比羊不有氣勢些嗎?個人觀點哦,秋鴻臨駕,臨駕斟酌。哇~下闋凌亂,修辭手法用得有點不恰當(dāng),總而言之下闋凌亂,期待下回佳作吧,格律請自行檢測。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17</p><p class="ql-block">謁金門?憶長征</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0462云若兮</span></p><p class="ql-block">風(fēng)雪漫。不得經(jīng)行草甸。寒野窮荒糧已斷。浴血堪鏖戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">破碎山河危亂。為救黎民苦難。赤水迂回謀樹建。萬里征途遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評:詞友好!詞友佳作已拜讀。這首詞起拍不得經(jīng)行草甸問題在經(jīng)?是不給過?還是風(fēng)雪大走不了?所以這句可再推敲推敲。其他尚可。期待下次佳作。格律請自行檢測。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18</p><p class="ql-block">謁金門?冬已至</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0445只爭朝夕</span></p><p class="ql-block">冬己至,冷月凝霜滿地。寂寂閑庭人獨倚。愁緒無端起。</p><p class="ql-block">忽億那年同醉,欲把離情遙寄。往事悠悠如夢寐。時光難重啟。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:這闋詞從寫作方法來講上景下情,上闕從景物描寫蕭寂的情景渲染出人物的情感,下闕以回憶承接過片,銜接的非常順暢。最后結(jié)尾,平仄雖然沒有出律,但填詞需要有音韻起伏的節(jié)奏點的,尤其在尾將情感升華時更猶為重要。個見。</span></p> <p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">謁金門?參觀日軍遺址有感</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0467-口心雨</span></p><p class="ql-block">觀遺址,又憶陳年恨事。日寇侵華多少罪,百載難書矣。</p><p class="ql-block">吾輩勿忘國恥,應(yīng)學(xué)仁人志士。耗費青春終不悔,盡顯龍虎氣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:這闋詞以敘述的寫法描述了觀后之感。“耗費”這一詞在可斟酌。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20</p><p class="ql-block">謁金門?秋(韋莊體)詞林正韻第三部</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0466開心</span></p><p class="ql-block">梧葉墜。庭院憑添涼意。殘燭搖風(fēng)人不寐。雁聲云際里。</p><p class="ql-block">曉鏡愁添霜意。不忍看伊難氣。欲寄尺書煙水止。暮山千萬里。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:這闋詞填詞中韻字重復(fù),“意,里”,雖然填詞過程中對重復(fù)用字或用韻沒有禁止的要求,但這個詞牌字?jǐn)?shù)詞句很短,這樣導(dǎo)致音韻情感節(jié)奏沒有宕開,個見?!半y氣”在整句過程不夠凝煉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">21</p><p class="ql-block">謁金門?惜花</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0445只爭朝夕</span></p><p class="ql-block">歡情薄。一夜風(fēng)涼花落。輕拾殘英無以樂。病似秋千索。</p><p class="ql-block">無事樓臺獨酌。怎奈相思如昨。嗟嘆飛鴻書來托。命運真難握。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水載舟點評:你好,只爭朝夕同學(xué),本次作業(yè)由我來評閱。若有不妥之處,還望海涵諒解!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●格律平仄:《謁金門》雙調(diào)四十五字,前段四句四仄韻,后段四句三仄韻(依常見體式)。此詞嚴(yán)守詞牌格律,平仄協(xié)調(diào),韻腳 “薄”“落”“樂”“索”“酌”“昨”“托”“握” 均屬仄聲韻,且一韻到底,無出韻之處。句式節(jié)奏緊湊,如前段 “歡情薄” 三字起筆短促,后接 “一夜風(fēng)涼花落” 七字鋪陳,符合詞牌 “短起長承” 的頓挫之妙,顯見作者對古典詞律的嫻熟把控。 </span></p><p class="ql-block">●詩詞意境:詞以 “一夜風(fēng)涼花落” 開篇,勾勒出春末驟雨疏風(fēng)后,殘花滿地的凄清圖景,“輕拾殘英無以樂” 進(jìn)一步強化場景的孤寂 —— 親手撿拾落花卻難尋半點歡愉,將 “惜花” 的悵惘具象化。下闋 “無事樓臺獨酌” 轉(zhuǎn)至人文場景,空寂樓臺與獨飲之人相映,更顯落寞;“飛鴻書來托” 則借雁傳書的古典意象,拓展出 “思人” 的空間維度,使意境從 “惜花” 的眼前之景,延伸至 “相思” 的綿長心緒,情景交融間滿是凄迷氛圍。 </p><p class="ql-block">●表達(dá)情感:詞中情感以 “惜花” 為引,實則暗藏 “思人” 之深。開篇 “歡情薄” 三字奠定傷感基調(diào),既嘆花期短暫、歡情易逝,也暗喻人間情分的脆弱?!安∷魄锴鳌?以身體的倦怠喻心緒的消沉,將惜花之愁與懷人之憂交織。下闋 “怎奈相思如昨” 直抒胸臆,點破 “惜花” 背后的核心是 “相思”,而 “嗟嘆飛鴻書來托。命運真難握” 則將情感推向深處 —— 既盼鴻雁傳書慰藉思念,又慨嘆人生際遇難以掌控,把個人的相思之苦升華為對命運無常的悵惘,情感層次豐富且真摯動人。 </p><p class="ql-block">●修辭運用:詞中修辭精妙,“病似秋千索” 運用比喻,將身心俱疲的狀態(tài)比作晃動的秋千索,形象寫出愁緒纏繞、無力掙脫的感覺,生動可感;“飛鴻書來托” 化用 “雁足傳書” 的典故,含蓄表達(dá)對遠(yuǎn)方之人的思念,避免直白淺露;“歡情薄”“命運真難握” 則以直白的議論收尾,與前文的含蓄描摹形成對比,強化情感的沖擊力。此外,“輕拾”“獨酌” 等動詞細(xì)節(jié),精準(zhǔn)刻畫人物動作與情態(tài),讓情感抒發(fā)更顯細(xì)膩。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●總評:這首《謁金門?惜花》格律嚴(yán)謹(jǐn)、意境凄迷、情感深沉、修辭精巧。作者以 “惜花” 為表,“相思” 為里,借殘花、獨酌、飛鴻等意象,將對花期的惋惜與對故人的思念、對命運的慨嘆融為一體,情景相生、虛實結(jié)合,既符合古典詞牌的韻律之美,又傳遞出真摯動人的個人心緒,是一首兼具形式規(guī)范與情感深度的佳作。</span></p> <p class="ql-block">22</p><p class="ql-block">謁金門?游湖</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0443不殆</span></p><p class="ql-block">凝眸處。楊柳堤邊列序。碧水盈盈深幾許。小橋生煙雨。</p><p class="ql-block">湖上飛鴻漫舞,引得游人無數(shù)。云淡風(fēng)輕荷傘舉。蘭舟歸薄暮。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水載舟點評:你好,不殆同學(xué),本次作業(yè)由我來評閱。若有不妥之處,還望海涵諒解!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●格律平仄:《謁金門》雙調(diào)四十五字,常見體式為前段四句四仄韻、后段四句三仄韻。此詞嚴(yán)格遵循詞牌格律,平仄和諧,韻腳 “處”“序”“許”“雨”“舞”“數(shù)”“舉”“暮” 均屬仄聲韻,一韻貫穿全詞,無出韻瑕疵。句式節(jié)奏明快,前段以 “凝眸處” 三字短起,迅速聚焦游湖視角,后接 “楊柳堤邊列序” 七字鋪展景致,契合詞牌 “短起長承” 的頓挫節(jié)奏,可見作者對古典詞律的熟練駕馭。 </span></p><p class="ql-block">●詩詞意境:詞以 “凝眸處” 開篇,迅速將讀者帶入游湖場景,“楊柳堤邊列序” 勾勒出堤岸楊柳整齊排列的清新畫面,“碧水盈盈深幾許” 以疑問式描寫拓展水域的悠遠(yuǎn)感,“小橋生煙雨” 則為景致添上朦朧詩意,營造出江南水鄉(xiāng)的溫婉氛圍。下闋 “湖上飛鴻漫舞,引得游人無數(shù)” 轉(zhuǎn)向動態(tài)場景,飛鴻翩躚與游人駐足相映,增添生機;“云淡風(fēng)輕荷傘舉” 以 “荷傘” 喻荷葉,鮮活靈動,“蘭舟歸薄暮” 則以暮色中歸舟收束,讓意境從白日的熱鬧漸入黃昏的靜謐,層次豐富且畫面連貫。 </p><p class="ql-block">●表達(dá)情感:詞中情感以 “游湖賞景” 為核心,滿含對自然之美的喜愛與閑適心境。開篇 “凝眸處” 暗含欣賞之意,“碧水盈盈”“小橋生煙雨” 傳遞出對湖光山色的贊嘆;“湖上飛鴻漫舞,引得游人無數(shù)” 借游人反應(yīng)側(cè)面烘托景致之美,流露出觀景時的愉悅?!霸频L(fēng)輕荷傘舉” 盡顯愜意,“蘭舟歸薄暮” 則帶著幾分悠然的收尾感,整體情感恬淡明快,無悲戚之緒,純是游湖賞景的輕松與舒暢,真摯且富有感染力。 </p><p class="ql-block">●修辭運用:詞中修辭簡潔精妙,“荷傘舉” 運用比喻,將舒展的荷葉比作撐開的傘,形象描繪出荷葉的形態(tài),生動鮮活;“楊柳堤邊列序” 以擬人手法寫楊柳整齊排列,賦予景物規(guī)整的秩序感;“碧水盈盈”“云淡風(fēng)輕” 以疊詞、并列短語摹寫湖水狀態(tài)與天氣氛圍,增強畫面的細(xì)膩度。此外,“凝眸”“歸” 等動詞精準(zhǔn)刻畫人物動作與景物動態(tài),讓游湖場景更顯鮮活,情感表達(dá)更顯自然。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●總評:這首《謁金門?游湖》格律嚴(yán)謹(jǐn)合規(guī),意境清新靈動,情感恬淡明快,修辭簡潔貼切。作者以游湖視角為線索,借楊柳、碧水、飛鴻、荷傘等意象,勾勒出從白日到薄暮的湖景變化,將賞景的愉悅與閑適融入景致描寫中,情景交融、動靜結(jié)合,既展現(xiàn)了古典詞牌的韻律美感,又傳遞出對自然之美的真切喜愛,是一首兼具形式美與意趣美的佳作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23</p><p class="ql-block">謁金門?空留戀(詞林正韻第七部仄聲)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0420—叢中笑</span></p><p class="ql-block">空留戀,夢里相思繾綣。青鳥東飛無復(fù)返,往事猶天遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">別緒茫茫幽怨,惆悵南飛孤雁。秋水煙波望不斷,芭蕉愁不展。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水載舟點評:你好,叢中笑同學(xué),本次作業(yè)由我來評閱。若有不妥之處,還望海涵諒解!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●格律平仄:《謁金門》雙調(diào)四十五字,常見體式為前段四句四仄韻、后段四句三仄韻,此詞明確標(biāo)注 “詞林正韻第七部仄聲”,格律嚴(yán)守規(guī)范。韻腳 “戀”“綣”“返”“遠(yuǎn)”“怨”“雁”“斷”“展” 均屬第七部仄聲,一韻到底,無出韻、換韻瑕疵。句式節(jié)奏契合詞牌特點,前段以 “空留戀” 三字短起,直抒胸臆,后接 “夢里相思繾綣” 七字延展心緒,頓挫有致;后段 “別緒茫茫幽怨”“惆悵南飛孤雁” 等句平仄協(xié)調(diào),可見作者對詞牌格律與韻部要求的精準(zhǔn)把控。 </span></p><p class="ql-block">●詩詞意境:詞以 “空留戀” 開篇,奠定傷感基調(diào),“夢里相思繾綣” 轉(zhuǎn)入虛寫,借夢境勾勒昔日情深的繾綣畫面,與現(xiàn)實形成對比?!扒帏B東飛無復(fù)返” 化用 “青鳥傳信” 典故,以青鳥不返喻音信斷絕,“往事猶天遠(yuǎn)” 則將過往的回憶推向遙遠(yuǎn)的時空,營造出孤寂渺茫的氛圍。下闋 “別緒茫茫幽怨”“惆悵南飛孤雁”,以 “茫茫別緒”“孤雁南飛” 強化孤寂感,“秋水煙波望不斷” 拓展空間維度,煙波浩渺的秋水與無盡的凝望相融,“芭蕉愁不展” 以芭蕉卷葉喻心緒郁結(jié),讓意境從虛夢的繾綣、現(xiàn)實的渺茫,落到具體的景物愁思,層次遞進(jìn)且凄迷動人。 </p><p class="ql-block">●表達(dá)情感:詞中情感以 “空留戀” 為核心,層層遞進(jìn)抒發(fā)相思之苦與離別之愁。開篇 “空留戀” 直點題旨,道盡徒勞牽掛的悵惘;“夢里相思繾綣” 藏對過往深情的眷戀,“青鳥東飛無復(fù)返,往事猶天遠(yuǎn)” 則寫現(xiàn)實的失落 —— 音信斷絕、往事遙遠(yuǎn),滿是物是人非的傷感。下闋 “別緒茫茫幽怨”“惆悵南飛孤雁” 將離別之愁與孤寂感具象化,“秋水煙波望不斷” 借凝望動作寫思念的綿長,“芭蕉愁不展” 更是以景物喻己,將內(nèi)心的郁結(jié)與愁苦全然托出,情感真摯濃烈,直擊人心。 </p><p class="ql-block">●修辭運用:詞中修辭精妙且貼合情感,“青鳥東飛無復(fù)返” 化用古典典故,含蓄表達(dá)對音信的期盼與失落,避免直白淺露;“往事猶天遠(yuǎn)” 運用比喻,將過往回憶比作遙遠(yuǎn)天際,形象寫出往事難尋的渺茫感;“芭蕉愁不展” 以擬人手法寫芭蕉卷葉,賦予景物 “愁” 的情態(tài),暗喻自身心緒郁結(jié),情景交融;“別緒茫?!薄扒锼疅煵ā?以疊詞、并列短語摹寫愁緒與景致,增強畫面的凄迷感與情感的綿長感。此外,“飛”“望” 等動詞精準(zhǔn)刻畫動作與情態(tài),讓情感抒發(fā)更顯細(xì)膩真切。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●總評:這首《謁金門?空留戀》格律嚴(yán)合詞牌與韻部要求,意境凄迷孤寂,情感真摯濃烈,修辭精巧貼切。作者以 “空留戀” 為線索,借夢境、青鳥、孤雁、秋水、芭蕉等意象,將相思的眷戀、離別的幽怨、現(xiàn)實的失落融為一體,虛實結(jié)合、情景相生,既展現(xiàn)了古典詞牌的韻律之美,又將深沉的個人心緒傳遞得淋漓盡致,是一首兼具形式規(guī)范與情感厚度的抒情佳作。</span></p> <p class="ql-block">24</p><p class="ql-block">謁金門?狹路相逢</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0410我心依舊</span></p><p class="ql-block">狹路陌,怒斥平頭客。亮我足金權(quán)貴冊,夜半驚魂魄。</p><p class="ql-block">硬筆強封洗白,轉(zhuǎn)換親朋匿跡。已是公平糟博弈,誰把謠言辟?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:起拍事起,陌在這里是不熟悉,不熟而怒斥,承句亮我……不認(rèn)識怕啥呢,過片表意抒情,建議起拍酌情稍改動一下。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">25</p><p class="ql-block">謁金門?謁岳王墓</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0408秋水長天</span></p><p class="ql-block">墳靜寂。望里披霞凝碧。松柏森森寒欲溢,仿佛冤魂積。</p><p class="ql-block">身護(hù)宋庭一室,心系中原半壁。可恨東窗燈下黑,英雄長嘆息。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:望,披,凝三個動詞,改云霞吧,仿佛用這里是虛情,用你心感,吾感是實,過片議論,不錯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">26</p><p class="ql-block">謁金門?立秋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0422金秋</span></p><p class="ql-block">驚節(jié)序!一葉西風(fēng)暗度。偷換青黃誰做主?驀然成今古。</p><p class="ql-block">猶記納涼庭戶,瓜戰(zhàn)井冰曾賭。欲挽流年留不住,雁聲啼碎雨。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:驀然成今古。節(jié)奏不對了,起拍好,!,?最好不用。瓜戰(zhàn)井冰用典了嗎,這里流年和成今古有些相沖,流年最好改動一下,加油。</span></p> <p class="ql-block">27</p><p class="ql-block">謁金門?除夕夜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0460-馬秀艷</span></p><p class="ql-block">如電掣,爆竹聲聲映雪。響徹長空明古剎,千家同歡悅。</p><p class="ql-block">門外對聯(lián)新貼,室內(nèi)歌飛意愜。祝語聲聲添笑靨,花火云天接。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">點評:上片寫室外爆竹,下片轉(zhuǎn)到室內(nèi)團(tuán)聚;還有時代感,現(xiàn)在城里都不讓放爆竹了,反而有點懷舊味道。說明"千家同歡悅"這種集體記憶的真實性。那個"花火云天接"的結(jié)尾畫面感很強,讓我想到 "煙火鼎盛,日夜不息",古今呼應(yīng)得不錯。不過得批評兩句才顯得客觀……下片"祝語聲聲"有點直白,比起上片"響徹長空"的力度稍弱。還有"意愜"這個詞稍顯生硬,不如直接用"暖"或"熱" 。但整體瑕不掩瑜,尤其喜歡"明古剎"的"明"字作動詞用,讓靜物活起來了。●空間場景的層次感:上闋由遠(yuǎn)及近:長空爆竹“響徹古剎”展現(xiàn)宏大意境(有“震動思念的神經(jīng)”的感染力),下闋轉(zhuǎn)向“門外對聯(lián)新貼”“室內(nèi)歌飛”的溫馨細(xì)節(jié),形成內(nèi)外、動靜的立體年味圖譜,暗合“團(tuán)拜迎新”的習(xí)俗邏輯。●情感遞進(jìn)自然:從外部爆竹轟鳴(群體狂歡)→ 門戶裝飾(家庭儀式)→ 室內(nèi)祝福(個體溫情),最終以“花火云天接”收束于天人共慶的意境,契合春節(jié)“敬天地、重人倫”的精神內(nèi)核(對祖先圣賢的敬仰傳統(tǒng))</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●可深化之處:若加入地域特色細(xì)節(jié)(如龍城村“全豬全羊供品”),或?qū)Ρ裙沤袢贾癫町悾ㄎ魰r驅(qū)邪→今時娛樂,),文化縱深會更顯著。末句稍顯直白,可借“桃符換舊”等典故增添含蓄韻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●總評:此詞以明快筆觸勾勒除夕全景,聲光交融、層次井然,生動還原了爆竹“迎春光景”的民俗畫卷。若能注入更獨特的鄉(xiāng)土符號 ,或可成為兼具普適性與地域個性的年俗詞范本。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28</p><p class="ql-block">謁金門?秋思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/團(tuán)月組長尋夢</span></p><p class="ql-block">殘陽遠(yuǎn)。獨倚霜天欲晚。蘆絮紛飏迷淚眼。洗殘妝一半。</p><p class="ql-block">寄語云中歸雁。怎忍琵琶弦斷。千里客商皆返轉(zhuǎn)。秋深君不見。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">點評:這首《謁金門·秋思》是描寫秋日思婦懷人的作品。上闋寫景,"殘陽遠(yuǎn)"開篇就營造出蒼涼意境,"獨倚霜天欲晚"進(jìn)一步強化孤獨感。"蘆絮紛飏迷淚眼"這個意象很生動,既寫景又抒情。下闋"寄語云中歸雁"轉(zhuǎn)入抒情,最后"秋深君不見"點題收束。</span></p><p class="ql-block">以下是對《謁金門·秋思》的點評,結(jié)合詞作內(nèi)容與《謁金門》詞牌的創(chuàng)作傳統(tǒng)綜合分析:</p><p class="ql-block"><b>一、整體結(jié)構(gòu)與意境</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●時空布局精巧上闋以“殘陽遠(yuǎn)”開篇,構(gòu)建霜天暮色中的蒼茫視野,下闋以“秋深君不見”收束,形成從黃昏到深秋的時間縱深。“蘆絮紛飏迷淚眼”與“寄語云中歸雁”形成空間呼應(yīng):低處蘆花紛亂如淚,高處歸雁縹緲難尋,暗喻思念的無力感。</span></p><p class="ql-block">●意象選擇貼合秋思主題</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">傳統(tǒng)意象新用:“殘陽”“歸雁”“琵琶”均為經(jīng)典閨怨符號,但“洗殘妝一半”以動作寫憔悴,更具畫面感;“蘆絮迷眼”替代常見“飛花”,突出秋日蕭瑟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">商旅意象點睛:“千里客商皆返轉(zhuǎn)”反襯“君不見”,點明思婦對行商不歸的怨悵,深化了“秋思”的社會內(nèi)涵1。</span></p><p class="ql-block"><b>二、情感表達(dá)與技法</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●哀婉與克制的張力:“怎忍琵琶弦斷”以樂器隱喻情絲,既含“欲訴還休”的克制(“忍”字),又以“弦斷”暗指絕望,情感層次豐富。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“洗殘妝一半”巧妙傳遞無心梳洗的頹唐,較直寫“淚流滿面”更含蓄雋永。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●對比手法強化孤寂:客商“皆返轉(zhuǎn)”與“君不見”形成群體與個體的尖銳對比,凸顯思婦被遺棄的孤獨感,近似韋莊“夜夜繡屏孤宿”的筆法。</span></p><p class="ql-block"><b>三、可商榷之處</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●詞句凝練度:“獨倚霜天欲晚”中“欲晚”稍顯直白,若化用“瞑色入高樓”(李白)之境,或更添蘊藉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“寄語云中歸雁”與“怎忍琵琶弦斷”的轉(zhuǎn)接稍急,可增過渡詞(如“空”字)緩沖。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●情感深度拓展:末句“秋深君不見”若改為“秋深君莫見”,以反語強化怨意(如蘇軾“好教閑處著”的無奈),或更具沖擊力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、與名作對照:繼承閨怨傳統(tǒng),近韋莊《謁金門·春漏促》“閑抱琵琶尋舊曲”的孤寂,但本詞以商旅為背景,時代特征更鮮明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●翻新秋思內(nèi)涵:區(qū)別于蘇軾“一片懶心雙懶腳”的出世之思1,此詞緊扣現(xiàn)實等待,煙火氣更濃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●總結(jié):此作深得《謁金門》小令“即景生情”精髓,意象清冷而情感濃烈。若在轉(zhuǎn)句銜接與末句反語設(shè)計上稍加雕琢,可更臻妙境。建議參考韋莊以景結(jié)情(如“遠(yuǎn)山眉黛綠”),或馮延巳“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”的隱喻筆法,增強余味。</span></p> <p class="ql-block">29</p><p class="ql-block">謁金門?亂愁疊</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0412子墨語</span></p><p class="ql-block">亂愁疊。老樹西風(fēng)殘葉。落日斷鴻聲已竭。棹聞流水咽。</p><p class="ql-block">堪老徒留倦骨。從俗還將身屈。世路百憂時序忽。心有千千結(jié)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">點評:結(jié)合詞牌傳統(tǒng)與藝術(shù)手法分析:一. 意象選擇與意境營造蕭瑟蒼茫的秋景:以“老樹西風(fēng)殘葉”“落日斷鴻”構(gòu)建荒涼晚秋圖景,呼應(yīng)古典詩詞“以悲秋寫愁”的傳統(tǒng)(如王庭筠“瘦雪一痕墻角”的孤寂)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“流水咽”賦予動態(tài)意象情感,暗喻人生滯澀,類似馮延巳“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”的隱喻手法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">時空雙重視角:“時序忽”點明時間飛逝,“世路百憂”拓展空間維度,形成個人命運在時代洪流中的渺小感,與蘇軾“自笑浮名情薄,似與世人疏略”的疏離相通。二. 情感內(nèi)核:矛盾與掙扎身心困局:“堪老徒留倦骨”直寫衰老疲憊;“從俗還將身屈”揭示理想與現(xiàn)實的撕裂,深化了薛昭蘊“早是相思腸欲斷”的苦楚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">結(jié)句升華:“心有千千結(jié)”濃縮全詞情感,化用賀鑄“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨”的疊愁技法,卻以更直白的語言強化張力. 三. 詞牌技法運用聲韻與節(jié)奏:“疊”“竭”“咽”“屈”“忽”“結(jié)”押入聲韻(屑月韻部),短促激切,如蘇軾筆下“冰心玉骨”的冷硬感,契合愁緒的郁結(jié)難抒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對仗與反差:“老樹西風(fēng)殘葉”(自然)與“世路百憂時序忽”(人世)形成空間對照;“倦骨”與“從俗”構(gòu)成肉體與精神的二元對立,深化矛盾。四.傳承中的創(chuàng)新突破傳統(tǒng)閨怨:不同于韋莊“春漏促,金燼暗挑殘燭”.的閨閣幽怨,此詞轉(zhuǎn)向士人階層的精神困局,貼近王庭筠“十年長短亭里,落日冷邊笳”的蒼涼。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">哲思性結(jié)尾:“千千結(jié)”不止于情緒宣泄,更隱含對生存狀態(tài)的反思,與蘇軾“一片懶心雙懶腳”的遁世姿態(tài)形成對比,展現(xiàn)更主動的掙扎。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●整體評價:此詞深得《謁金門》詞牌“曲折寫愁”的精髓:景情交融:意象精準(zhǔn),畫面感強;張力飽滿:個人困境與時代焦慮交織;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">可精進(jìn)處:下片“堪老”“從俗”句稍顯直露,若借鑒薛昭蘊“斜掩金鋪一扇,滿地落花千片”的含蓄,或更余韻悠長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">注:賞析綜合參考了尤侗、蘇軾、王庭筠等詞人同詞牌作品,</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30</p><p class="ql-block">謁金門?秋思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0455-清風(fēng) </span></p><p class="ql-block">秋已暮,落盡幾番菊雨。滿地淡黃凝白露。窗影人如素。 </p><p class="ql-block">江上蕭蕭楓舞,猶憶笑顏低語。煙水渺茫舟不渡。隔岸燈火處。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">浪淘沙淺評:問好詞友,今次作業(yè)由我淺評,我們共同學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">上闕以景起,符合詞牌要求陡起開篇。以菊雨,白露等意像勾勒出晚秋的蕭瑟,下闕“楓”字是不是“風(fēng)”字筆誤了。由蕭蕭江而憶起舊日笑顏,以“舟不渡”延伸空間,進(jìn)而產(chǎn)生一種無奈愁絲 。結(jié)句以景結(jié),“隔岸燈火處”給人留下懸念的空間,點贊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">31</p><p class="ql-block">謁金門?述懷</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0459-金色陽光</span></p><p class="ql-block">人北望,遙對小村方向。年少時追尋夢想,萍水隨波浪。 </p><p class="ql-block">勸莫要心惆悵,也不求誰夸獎。歷幾番東風(fēng)駘蕩,開啟窗明亮。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">浪淘沙淺評:問好詞友,今次作業(yè)由我淺評,我們共同學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小詞符合詞牌開篇陡起要求。以“人北望”由望而展開思路,追尋夢想,進(jìn)而述懷。此詞起落順暢,通俗易懂。字句過于平實,缺少凝煉。期待下次佳作欣賞。</span></p> <p class="ql-block">32</p><p class="ql-block">謁金門?痛思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0432笑春風(fēng)</span></p><p class="ql-block">霧騰繞,膛灶中柴火耀。案上粥香包子笑,弱影忙拂曉。</p><p class="ql-block">校舍塵泥修俏,借宿同窗家妙。數(shù)日溫湯暖腹飽,斷腸恩未報。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">浪淘沙淺評:問好詞友,今次作業(yè)由我淺評,我們共同學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">首先,個人認(rèn)為柴火產(chǎn)生的煙不能理解成為霧,這樣容易讓產(chǎn)生誤解。上闋沒有明確目標(biāo)。弱影?下闋轉(zhuǎn)意境,因修校舍而借宿同窗家。感受到親情溫暖。斷腸有點突兀 ,上下句成接鏈未接好。整首沒有寫到中心點。廢話連篇。期待下次佳作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">33</p><p class="ql-block">謁金門?惜春</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0409暗香</span></p><p class="ql-block">留不住,紅少綠多春暮。四季輪回難止步,繁花凋零處。</p><p class="ql-block">雙鬢銀絲幾度。無奈人生過午,歲月刻痕無忍睹,平淡人生路。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:格律用韻正確。立意不錯,上闕依春天離去繁花凋零隱喻下闋人生歲月流逝的無奈!卷面好評,汶河茅臺與您共同學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">34</p><p class="ql-block">謁金門?思親</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0456滄海詩人</span></p><p class="ql-block">風(fēng)怒舞,摧落殘紅如雨。銹鎖頹墻凝淚睹,柳絲如愁縷。</p><p class="ql-block">猶記虛寒問語,可惜都隨飛絮。孓影空庭心苦楚,底事何以訴。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:格律用韻正確。立意以風(fēng)中吹落殘花,引出故園愁緒。下闋孤單寂寞情景,感覺上闕言情早了。汶河茅臺與您共同努力。</span></p> <p class="ql-block">35</p><p class="ql-block">謁金門?分手</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0451亭亭凈植</span></p><p class="ql-block">天驟變,大雨敲窗潑苑。倏忽涼風(fēng)穿暑院,陡得身寒戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">冷語傷心似箭,忍把長情斬斷。殊路揚鑣從此散,醉眼瞧孤盞。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:格律用韻正確。立意新穎。什么事能大熱天引起身寒戰(zhàn)?唯分手也!全詞透出分手時的冷涼氛圍,及從此孤單…卷面好評汶河茅臺與您共同學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">36</p><p class="ql-block">謁金門?時局</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0452塞外魯人</span></p><p class="ql-block">風(fēng)云起,四面群狼環(huán)視。巴鐵也非良善輩,總想謀私利。</p><p class="ql-block">老美恨吾崛起,西歐恐咱強勢。華夏已森嚴(yán)壁壘,挑事來找死。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪淺評:問好詞友,我們共同學(xué)習(xí)。本首詞格律正確,用韻正確,評述時局文辭犀利。緊跟國際時事,可見詞友關(guān)心政治,將詩詞融入時事。與時俱進(jìn)。使詩詞不再空泛,處處留心,以詩言志。崛起的華夏民族已筑起鐵壁銅墻,強大的中國不畏列強的挑釁。必將不可戰(zhàn)勝。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">37</p><p class="ql-block">謁金門?西藏納木措</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/0403百合</span></p><p class="ql-block">心已醉,上帝潸然一淚?;鲆汇袷ニ?,堪比瑤池美。</p><p class="ql-block">白雪藍(lán)天湖里,石象開門喚你。五彩經(jīng)幡揚世外,牛羊聞鷗沸。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪淺評:問好詞友,我們共同學(xué)習(xí)。本首詞格律正確,用韻正確,符合作業(yè)要求。詞語凝煉,形象生動。寫出了西藏景象令人心醉。</span></p> <p class="ql-block">38</p><p class="ql-block">謁金門?年華誤</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0446江月曉</span></p><p class="ql-block">年華誤,往事怎堪回顧。瑟瑟西風(fēng)鳴戰(zhàn)鼓,杳杳鄉(xiāng)關(guān)路。</p><p class="ql-block">不敢歸期輕許,道是死生難訴。無字空碑埋后土,寫作英雄墓。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪淺評:問好詞友,我們共同學(xué)習(xí)。本首詞格律正確,用韻正確。意境清深,主題明確。符合作業(yè)要求。寥寥數(shù)語壯志豪情溢于言表,佳作學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">39</p><p class="ql-block">謁金門?西風(fēng)起</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0436明月清風(fēng)</span></p><p class="ql-block">西風(fēng)起。殘葉飄飛滿地。春去秋來多少事。盡付東流水。</p><p class="ql-block">日月晨昏獨倚。貫看人間悲喜。聚散匆匆皆往矣。前路無知幾。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖陽簡評:詞友好!有幸與您共同學(xué)習(xí)探討。這首詞格律正確,用韻正確。寫景抒情,過渡自然,賦予人生哲理。非常好的作品,佳作學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">40</p><p class="ql-block">謁金門?紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0465隨遇而安</span></p><p class="ql-block">長相憶,九一八狼煙急。倭寇侵華如卷席。神州皆血跡。</p><p class="ql-block">屠戮瘋狂成癖,不忍回眸歷歷。災(zāi)難雖消何敢逸,薪火振邦國。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖陽簡評:問好詞友,有幸與您共同學(xué)習(xí)。這首詞格律用韻均無誤。意境清新,主題明確,詞語精煉。寥寥數(shù)語寫出了抗戰(zhàn)始末及不忘國恥前仆后繼振邦興國的壯志豪情。</span></p> <p class="ql-block">41</p><p class="ql-block">謁金門?賣核桃女</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0458一吹煙 </span></p><p class="ql-block">淚如雨,救治母親山女。肩背竹簍何重負(fù),邁出艱難步。</p><p class="ql-block">街市地攤一處,紙殼核桃賣主。頃刻銷空囊已鼓,快快求醫(yī)去。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖陽簡評:問好詞友,有幸共研。這首詞圍繞為母治病的初衷寫出了賣核桃女的不懈努力和不畏艱難。生活不易,從未放棄,非常勵志。格律用韻都正確無誤,主題明確,符合作業(yè)要求,再接再勵!加油!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">42</p><p class="ql-block">謁金門?莫悲泣</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0406落葉清清</span></p><p class="ql-block">莫悲泣,別說今生難拆,地遠(yuǎn)天高非比翼,各自尋安逸。</p><p class="ql-block">幸福源于相惜,彼此齊心協(xié)力,斷雁雖孤終有獲,旅中聞玉笛。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金針龍女簡評:落葉清清學(xué)友好!很高興點評你的作業(yè),水平有限個見僅供參考,如有誤判請見諒。期待更好的詩作!我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●平仄無誤,韻部選擇正確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●首句以情“陡起”,既定下了“莫悲”的主調(diào),也給了人想象“為什么悲泣?”“又為什么不要悲泣?”、“怎么能做到不悲泣?”的多重空間。后文的徐徐道來,原來是因為“鴛鴦不能比翼”,讓讀者很容易共情。下片從“各自尋安逸”生發(fā),具體寫作者心中的“安逸”為何,但既是各自,那么可以相惜,但應(yīng)該很難“彼此齊心協(xié)力”吧?此句可酌。然后用斷雁作喻,但這個“獲”字有些湊韻之嫌,結(jié)句以景結(jié),這個手法是很好的,但這個句意,和前面的聯(lián)系有些不緊密,是說聽到笛聲是孤雁的收貨嗎?看不太懂。另,現(xiàn)階段寫作業(yè)練筆,最好擬個題目,這樣更能讓自己的布局圍繞一個主題來寫,而不要用首句做題。</span></p> <p class="ql-block">43</p><p class="ql-block">謁金門?觀荷</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0547-尚游</span></p><p class="ql-block">也無益,佇立荷池鎮(zhèn)日。裊裊依依空素色,憑添些幽寂。</p><p class="ql-block">彩鳳琉璃易得,高岸蓮心難覓。驟雨打萍風(fēng)起疾,零落甘拋擲。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金針龍女簡評:尚游學(xué)友好!很高興點評你的作業(yè),水平有限個見僅供參考,如有誤判請見諒。期待更好的詩作!我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●平仄無誤,韻部選擇正確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●首句以“也無益”陡起,引人無限遐想和疑惑,好,所以下面的重點就是如何解釋和鋪排什么“也無益”了。第二句接著寫了荷池佇立,觀白蓮而更幽寂,為上文的陡起添了有力的證據(jù),做到了前后承接。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●下片由幽寂而生發(fā)抒情,原來感嘆的是知音難覓,這里還用了隱喻和典故,彩鳳是否引自“身無彩鳳雙飛翼”?琉璃我想到的是“彩云易散琉璃脆”,不知是否作者的愿意?如果是這樣,那么“易得”二字可酌。結(jié)尾兩句以景結(jié),但景中寓情,又與首句遙相呼應(yīng),贊一個。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">44</p><p class="ql-block">謁金門?悼念婆婆</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0430-一條大河</span></p><p class="ql-block">悲不盡,噩耗斷腸難忍。天若有情吾不信,為何今失憫?</p><p class="ql-block">厚德持家勤懇,節(jié)儉慈祥溫順。唯愿來生皆好運,日日心愿順。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金針龍女簡評:一條大河學(xué)友好!很高興點評你的作業(yè),水平有限個見僅供參考,如有誤判請見諒。期待更好的詩作!我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●平仄無誤,韻部選擇正確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●首句以“悲不盡”起,做到詞牌要求的陡起,后面寫了聽聞噩耗的悲痛和懷念,感情真摯動人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">●關(guān)于這類的悼念逝者的作品,其實不太適合作為一種作業(yè)來交上來,因為悼詞都是作者的深切感受,不適合指指點點,也是對于逝者的不尊重。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">45</p><p class="ql-block">謁舍門?春去矣</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0453江洋</span></p><p class="ql-block">春去矣,是處飛紅難計。長發(fā)青絲慵未理,夜深人不寐。</p><p class="ql-block">愁緒來如風(fēng)細(xì),去歲送郎追悔,心事如今難自止,箋中情又寄。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">華光淺評:詩友此作平仄押韻無誤。脈絡(luò)清晰,有詞味,對“郎”的思念之情躍然紙上,上片優(yōu)于下片。總體還是不錯的!雞蛋里挑點骨頭:“愁緒來如風(fēng)細(xì)”“去歲送郎追悔”這兩句沒有表達(dá)好,再認(rèn)真斟酌一下。個見,僅供參考喲。</span></p> <p class="ql-block">46</p><p class="ql-block">謁金門?乙巳秋謁盧溝橋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0413-字母寶寶</span></p><p class="ql-block">月墮渚,濺碎寒星千縷。八十風(fēng)霜銷石礎(chǔ),咽斷狻猊語。 </p><p class="ql-block">廢壘苔封鉦鼓,暗浦猶沉吳斧。莫問劫灰何處聚,秋深蘆雪舞。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">華光淺評:詩友此作平仄押韻無誤。內(nèi)容與主題契合。六字句對仗很工整。采取了景起,景情結(jié)合的寫作手法。挺有詞味的。也是要注意句子的通順和遣詞造句的問題。例如:“寒星千縷”就不夠恰當(dāng),完全可以用“寒星無數(shù)”呀,當(dāng)然,”墜渚的月”濺碎“星”也是不恰當(dāng)?shù)膯?;“咽斷狻猊語”也是不通順的;還有就是尾拍的前后分句意思也沒有銜接好。個見,僅供參考喲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">47</p><p class="ql-block">謁金門?紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0405春和景明</span></p><p class="ql-block">歌激越,八十載煙塵滅。赤縣新天燃熱血,激昂猶似鐵!</p><p class="ql-block">何懼當(dāng)年狂孽?鋼鐵長城貫堞。壯麗山河今騁越,復(fù)興情切切!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">華光淺評:詩友此作平仄押韻無誤。情起,可以。內(nèi)容能圍繞主題展開。脈絡(luò)亦清晰。但這類題材弄不好,很容易造成喊口號式文章,詩友此作就有這樣的感覺。另外,說點老調(diào)重彈的問題,那就是遣詞造句詞語恰當(dāng)搭配的問題。例如首拍“八十載煙塵滅”的“煙塵滅”就沒有用好;“激昂”會“似鐵”嗎?下片的“騁越”“貫堞”都用得不恰當(dāng),注意不要去生造詞語。但是尾結(jié)的處理還是不錯的。個見,僅供參考喲。</span></p> <p class="ql-block">謁金門 ·春</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/詞0440 夢蝶</span></p><p class="ql-block">柳又綠,冬去百花就續(xù)。小院何時歸鸛鵠,竹林留雙足。</p><p class="ql-block">花謝來年即復(fù),人世變遷堪錄。待到梨花風(fēng)簌簌,還將蝴蝶逐。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.yizhoumo.com/5h5ap547" target="_blank">眼兒媚?秋</a></p>