<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 隴上金秋，黃河之濱，全國(guó)縣域普通高中振興現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在甘肅蘭州召開。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在會(huì)議上做重要發(fā)言，吹響了縣域高中全面振興的號(hào)角，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了一個(gè)全新的歷史階段。</p><p class="ql-block"> 縣域高中，這個(gè)連接城鄉(xiāng)教育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，曾是無(wú)數(shù)寒門學(xué)子改變命運(yùn)的重要通道。它不僅是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭，更是教育公平的重要體現(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了格局性變化。而“十四五”期間的一系列舉措——縣中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃、高中辦學(xué)條件改善項(xiàng)目、縣中托管幫扶工程，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為縣域高中的振興注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、統(tǒng)籌之力：筑牢縣中發(fā)展根基</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議明確提出，要加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，探索市縣結(jié)合的基礎(chǔ)教育管理體制。這一決策直指縣域高中發(fā)展的核心問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，縣域高中面臨著資源匱乏、投入不足的困境，成為制約其發(fā)展的瓶頸。通過(guò)健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組體制機(jī)制，縣域高中將獲得更多資源與更大支持，這是對(duì)教育公平理念的切實(shí)踐行。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)教育資源在縣域?qū)用娴玫絻?yōu)化配置，當(dāng)城鄉(xiāng)之間的教育鴻溝逐漸彌合，我們看到的不僅是學(xué)校的改變，更是無(wú)數(shù)家庭希望的重新點(diǎn)燃。縣域高中的振興，關(guān)乎教育公平，關(guān)乎社會(huì)流動(dòng)，關(guān)乎現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的人才根基。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、師資之魂：重塑縣中核心力量</b></p><p class="ql-block"> “師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師是教育的靈魂所在。會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師素質(zhì)和培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性變化。這恰中縣域高中發(fā)展的要害。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、能力結(jié)構(gòu)不平衡，一直是制約縣中質(zhì)量提升的軟肋。</p><p class="ql-block"> 改革完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，用好國(guó)家智慧教育平臺(tái)，這些舉措將如清泉活水，為縣域教師隊(duì)伍注入新的活力。當(dāng)每一位縣中教師都能獲得專業(yè)成長(zhǎng)的通道，當(dāng)每一間縣中教室都能擁有優(yōu)秀的引路人，縣域教育的面貌必將煥然一新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、多元之路：開啟人才成長(zhǎng)新通道</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議提出的“加強(qiáng)職普融通”理念，可謂切中時(shí)弊。支持各地舉辦綜合高中，引導(dǎo)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，這打破了長(zhǎng)期以來(lái)“千校一面”的困境，為不同潛質(zhì)的學(xué)生提供了適合的教育選擇。</p><p class="ql-block"> 教育的真諦不在于把所有的學(xué)生塑造成同一個(gè)模樣，而在于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的光芒，并幫助這光芒得以綻放。綜合高中的發(fā)展，職普融通的推進(jìn)，正是對(duì)這種教育本質(zhì)的回歸。它讓擅長(zhǎng)技能的學(xué)生不再被束縛在純理論學(xué)習(xí)的框架中，讓善于思考的學(xué)生找到更適合的成長(zhǎng)路徑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、評(píng)價(jià)之變：重塑教育價(jià)值坐標(biāo)</b></p><p class="ql-block"> “扭轉(zhuǎn)單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校和考核教師的片面做法”，會(huì)議這一要求直指教育評(píng)價(jià)改革的深水區(qū)。當(dāng)下大力氣整治超時(shí)學(xué)習(xí)、違規(guī)補(bǔ)課等問(wèn)題，切實(shí)落實(shí)健康第一的教育理念，這是對(duì)教育異化的有力矯正。</p><p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)是指揮棒，也是風(fēng)向標(biāo)。當(dāng)教育不再被簡(jiǎn)化為冰冷的分?jǐn)?shù)，當(dāng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)重新成為教育的中心，我們才能說(shuō)教育回歸了它的本真。深化中考招生改革，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，這些看似細(xì)微的舉措，實(shí)則關(guān)系到整個(gè)教育生態(tài)的重塑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、創(chuàng)新之機(jī)：科技賦能教育未來(lái)</b></p><p class="ql-block"> 值得一提的是，會(huì)議期間北京師范大學(xué)國(guó)家高端智庫(kù)教育國(guó)情調(diào)查中心等單位的交流發(fā)言，為會(huì)議提供了理論數(shù)據(jù)。國(guó)培京師將充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，在縣中校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升；縣中教師課堂教學(xué)水平提高；班主任工作能力提升以及腦科學(xué)、AI技術(shù)賦能課堂等領(lǐng)域積極探索，為縣中振興計(jì)劃提供更多可能。</p><p class="ql-block"> 在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，縣域高中完全有可能借助科技的力量實(shí)現(xiàn)彎道超車。智慧教育平臺(tái)的運(yùn)用，AI技術(shù)的引入，腦科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，都將為縣域教育打開新的窗口?？萍寂c教育的深度融合，必將催生縣域高中教育形態(tài)的深刻變革。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六、振興之望：教育公平的新篇章</b></p><p class="ql-block"> 縣域高中的振興，不僅是一校一品的改變，更是整個(gè)教育體系的深刻變革。它關(guān)乎教育公平，關(guān)乎社會(huì)正義，關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。當(dāng)我們以教育強(qiáng)國(guó)精神抓好各項(xiàng)改革措施落地，以教育家精神明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓縣域高中真正成為滋養(yǎng)人才的沃土，我們必將迎來(lái)基礎(chǔ)教育百花齊放的春天。</p><p class="ql-block"> “國(guó)將興，必貴師而重傅?！笨h域高中的振興之路，道阻且長(zhǎng)，行則將至。這次在蘭州召開的推進(jìn)會(huì)，猶如一盞明燈，照亮了前行的方向。在政府、學(xué)校、社會(huì)的共同努力下，縣域高中必將迎來(lái)涅槃重生，為每個(gè)孩子的人生出彩提供更加公平而有質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 讓教育的陽(yáng)光普照縣域的每一個(gè)角落，讓每一所縣中都成為點(diǎn)亮希望的燈塔——這是時(shí)代的召喚，也是我們共同的責(zé)任。號(hào)角已經(jīng)吹響，一幅基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的壯美畫卷正在神州大地徐徐展開。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：心境的顏色（10月14日，全國(guó)縣域普通高中振興現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在甘肅蘭州召開，應(yīng)國(guó)培京師邀而作。）</p><p class="ql-block">配圖：善德、滇中一先生</p><p class="ql-block">音樂(lè)：和你一樣（暖暖）</p><p class="ql-block"><br></p>