<p class="ql-block" style="text-align:center;">《落葉跳舞》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：伊東寬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">譯者：蒲蒲蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">出版社：二十一世紀出版社</p> <p class="ql-block">《落葉跳舞》用簡單卻充滿想象力的畫面，讓普通的落葉變成了會跳舞、會玩耍的“小精靈”。</p><p class="ql-block">作者伊東寬沒有用復雜的文字，而是借落葉的排列組合，勾勒出它們排隊、轉圈、拉手跳舞的熱鬧場景，既展現(xiàn)了秋天的自然之美，又喚醒了孩子對“平凡事物”的創(chuàng)造力與觀察力。</p><p class="ql-block">更難得的是，它讓“落葉”從“凋零的符號”變成“快樂的玩伴”，能讓孩子在感受自然變化的同時，學會用童趣視角發(fā)現(xiàn)身邊的小美好。</p> <p class="ql-block">1. 繪本里的落葉們變成了會跳舞、會拉手的小娃娃，你覺得這些落葉還像什么？如果讓你給它們編個新動作，你想讓它們做什么（比如翻跟頭、搭小房子）？</p><p class="ql-block">2. 我們平時在路邊看到的落葉，有黃色的、紅色的，還有帶花紋的，你還記得哪片落葉的樣子最特別？如果把它畫下來，你會給它添上什么細節(jié)，讓它變成繪本里這樣的“小精靈”？</p><p class="ql-block">3. 落葉們是一群好朋友，一起玩得很開心，你覺得秋天里還有哪些“小寶貝”（比如小果子、蒲公英、小石子），也能像落葉一樣變成好玩的“玩具”？</p> <p class="ql-block">1<b>.用“發(fā)現(xiàn)眼”看自然</b>：像繪本里“變落葉為精靈”一樣，帶孩子出門時多關注路邊的“小事物”——撿起不同形狀的落葉、觀察花瓣的紋路、收集光滑的小石子，告訴孩子“這些普通的東西，只要我們多想一步，就會變得很有趣”，培養(yǎng)對自然的感知力。</p><p class="ql-block">2.<b>解鎖“廢物變寶”創(chuàng)造力</b>：模仿繪本的創(chuàng)意，和孩子一起用落葉做手工（比如拼貼小動物、制作書簽），或用樹枝、松果搭建“小城堡”。過程中不追求“做得多精致”，而是鼓勵孩子說出自己的想法，讓“創(chuàng)造”成為自由表達的方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沙沙沙，起風了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">輕輕地，風停了</p> <p class="ql-block">我們是奇妙的落葉呀。</p> <p class="ql-block">靜悄悄的冬日樹林，我們歡快的起舞。</p> <p class="ql-block">悠悠的飛起來，自由的滑下去</p> <p class="ql-block">轉啊轉，轉圈圈，慢慢地停下來。</p> <p class="ql-block">冷冷寒風中，我們熱烈地跳舞。</p> <p class="ql-block">忽——地飄向遠方，突然靜止，</p> <p class="ql-block">層層疊疊聚起來，</p> <p class="ql-block">嘩——地散開去。</p> <p class="ql-block">乘著強勁的風，沖上天空。</p> <p class="ql-block">咯咯咯，笑著轉起來，笑嘻嘻，搖搖擺擺，</p> <p class="ql-block">我們是奇妙的落葉呀。</p>