<p class="ql-block"> 讀書和不讀書，到底有什么不一樣呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 知乎上有一個(gè)提問:“我讀過的書，后來大部分都忘記了，那讀書的意義是什么?”</p><p class="ql-block"> 的確，我們讀過很多書，但是讓我們細(xì)想一下，好多書可能連書名都想不起來，更別說書里的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 但又好像與沒讀過真的不一樣。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)高贊回答:</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了但是可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和血液，讀書對人的改變亦是如此。</p><p class="ql-block"> 從表面看，當(dāng)初從書里讀到的文字，好像又都還了回去。但是，讀過書的人和沒讀過的人，確實(shí)不一樣。 人民日報(bào)說：“讀書和不讀書，差的是整個(gè)人生。”</p><p class="ql-block"> 那么，這個(gè)差距是怎樣產(chǎn)生的呢？</p><p class="ql-block"> 也就是說，讀書的價(jià)值具體提現(xiàn)在哪些方面呢？</p><p class="ql-block"> 讀書的價(jià)值具體體現(xiàn)在——它可以幫助我們構(gòu)建我們成長必須的三個(gè)體系：認(rèn)知、實(shí)踐、精神。</p><p class="ql-block"> 1.構(gòu)建認(rèn)知體系：</p><p class="ql-block"> 讀書就像為我們的大腦搭建一個(gè)“知識貨架”。</p><p class="ql-block"> 通過廣泛閱讀，我們會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的基礎(chǔ)概念和思維模型。</p><p class="ql-block"> 隨著閱讀量增加，這些零散的知識點(diǎn)會(huì)在你腦中產(chǎn)生連接，形成一張網(wǎng)。當(dāng)遇到新問題時(shí)，你能快速調(diào)用這張網(wǎng)進(jìn)行分析和判斷，這就是你的認(rèn)知體系。</p><p class="ql-block"> 2.知識轉(zhuǎn)化為行動(dòng)：</p><p class="ql-block"> 我們有了認(rèn)知體系，也學(xué)到了知識，但關(guān)鍵是把這些知識“輸出”和“實(shí)踐”。</p><p class="ql-block"> 讀完一本書后，不能只停留在“我知道了”的階段，可以嘗試寫一篇讀書筆記，或者向朋友復(fù)述核心觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 更重要的是，從中找出一個(gè)你可以立刻就能用的小技巧，比如學(xué)到一個(gè)溝通方法，就在第二天的會(huì)議上用起來。</p><p class="ql-block">通過這種方式，知識才能真正內(nèi)化為我們的能力。</p><p class="ql-block"> 3.低谷期的精神支撐：</p><p class="ql-block"> 有一類書會(huì)為我們提供不同的視角和力量。</p><p class="ql-block">比如《活著》讓我們看到生命在苦難中的韌性；《被討厭的勇氣》引導(dǎo)我們放下過去的心結(jié)和包袱；《也許你該找個(gè)人聊聊》則用真實(shí)的故事告訴你，困境和痛苦是普遍存在的。</p><p class="ql-block"> 由此，讀書可以提升一個(gè)人的認(rèn)知、指導(dǎo)一個(gè)人的實(shí)踐和滋養(yǎng)一個(gè)人的精神，它們共同構(gòu)成了我們成長的助力。</p><p class="ql-block"> 所以，怎么能說讀書和不讀書一樣呢？</p>