<p class="ql-block ql-indent-1">前題：我發(fā)了我二哥關(guān)于“涕下”讀音的考證之后，我大哥說(shuō)：“你二哥學(xué)問(wèn)大了。”于是，我二哥倍受鼓舞，因?yàn)槲覀兗腋銓I(yè)“學(xué)問(wèn)”的就我大哥一個(gè)人。他如果說(shuō)誰(shuí)有學(xué)問(wèn)，那就是真的有學(xué)問(wèn)了。我大哥以前是保定市報(bào)文藝部的主任，專業(yè)做編輯的。我二哥得到我大哥的認(rèn)可之后，又繼續(xù)考證了幾個(gè)古字讀音。今逢中秋，他解析了一把蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》我也發(fā)出來(lái)，請(qǐng)大家欣賞。歡迎探討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">又逢中秋，讓我們重溫一下蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》這篇千古名作，也學(xué)著蘇軾，兼懷一下老朋友們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 蘇軾</p><p class="ql-block ql-indent-1">丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>起舞弄清影，何似在人間。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀古詩(shī)詞，我總結(jié)的三部曲：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.串表面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.探深意。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.賞意象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">串表面。就是把字面意思用自己的大白話讀通順了。有哪些詞語(yǔ)不通，句式的顛倒，不是尋找對(duì)應(yīng)的詞，而是真正理解是說(shuō)的啥。</p><p class="ql-block ql-indent-1">探深意。就是弄清背景，知道詩(shī)人到底要表達(dá)的想法。因?yàn)槎际墙璐吮磉_(dá)情感嗎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">賞意象。詩(shī)是形象思維，用形象結(jié)構(gòu)詩(shī)，不是用概念。用形象創(chuàng)造出的“意象”，比形象更豐富，表達(dá)情感更多面，立體。一首詩(shī)好，好就好在創(chuàng)出的意象好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">好，串表面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小序。沒(méi)啥可解釋的，字面意思，中秋，哪年。需要記住的就最后一句“兼懷子由”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這幾句從“把酒問(wèn)青天”入手。順序有些顛倒。把酒，端起酒杯，向青天發(fā)問(wèn)。青天，青色的天，不是蒼天。好天氣，晴天。問(wèn)啥？問(wèn)月亮。“明月幾時(shí)有”，不是問(wèn)“什么時(shí)候有月亮？哪天能看見月亮？”（這是個(gè)“點(diǎn)”??！要注意）。是說(shuō)，明月，你幾時(shí)有的，你什么時(shí)候有的？你多大歲數(shù)了？這才能接上下一句“不知天上宮闕，今夕是何年”宮闕，月亮上宮殿，在你們那兒，你們算哪年，你們天上用的什么歷法，叫個(gè)什么年?很通順了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。我想乘著風(fēng)回去，歸去，就是回去。這個(gè)歸用的有點(diǎn)奇怪，你蘇軾是神仙嗎？月亮上是你的家嗎？怎么還來(lái)個(gè)“歸去”?這個(gè)后面再講，這兒，就理解成上去就行了。又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。瓊樓玉宇，月亮上的宮殿，廣寒宮嘛！所以是“不勝寒”。勝，有人說(shuō)讀shēng，都行吧。承擔(dān)承受的意思。受不了那個(gè)冷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“起舞弄清影，何似在人間”。這回到地上了，不是在天上在月亮上，是地上。這句也是倒裝句，先來(lái)“何似在人間”似，就是如。何似，何如，不如。接著上面來(lái)的，月宮那么冷，還不如在人間呢！在人間能干嘛？“起舞弄清影”，起舞，不是跳舞，是舞劍，是聞雞起舞幻化而來(lái)。聞雞起舞，是祖逖“tì”，聽到雞叫，就起來(lái)練武，舞劍。弄清影，舞劍還有個(gè)影，清影，不太清晰的影。</p><p class="ql-block ql-indent-1">好了，這就上半段。端起酒杯問(wèn)月亮，你啥時(shí)候有的（多大歲數(shù)），你們那邊今年是個(gè)什么年？（怎么個(gè)論法，我們這兒是丙辰年，你們那兒呢）我想乘著風(fēng)回去，又怕你們那兒太冷，我受不了。還不如在下邊，我還能舞個(gè)劍，留下點(diǎn)影子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就這，就行了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)串下半段。上半段說(shuō)了蘇軾跟月亮的情感糾結(jié)，想去啊，又怕冷，還不如在下面呆著。那后半段又說(shuō)的是啥？這就用到小序里的那句話“兼懷子由”。想子由了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">子由是他弟弟，蘇轍，字，子由。哥倆的名子和字起的有意思。蘇軾，軾，是馬拉轎車前面的橫梁，人站起來(lái)，用來(lái)手扶著的那根棍，這叫“軾”。那為啥要站起來(lái)？車走著晃?。≌酒饋?lái)是為了看前邊，坐著只能看見馬屁股??往前看就是“瞻”，瞻望，高瞻遠(yuǎn)矚。所以蘇軾的字，子瞻。子，就是男的。弟弟蘇轍，轍，車轍。就是車轱轆軋出的印兒。你從哪兒過(guò)來(lái)的，看你的車轱轆印兒，就知道了。所以字叫子由，由，來(lái)由，緣由，從哪兒來(lái)的。挺有意思??</p><p class="ql-block ql-indent-1">“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”這說(shuō)的啥？首先，這是在地上，在地上看月亮。小序里還有一句“歡飲達(dá)旦”，喝酒喝了一整夜。時(shí)間那么長(zhǎng)，月亮不會(huì)老呆在一個(gè)地方，它得慢慢地向西邊移動(dòng)?。∈窃铝猎凇稗D(zhuǎn)”，在移動(dòng)。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，一會(huì)兒照在朱閣，朱色也就是紅色的樓閣上，一會(huì)兒照在綺戶，戶，就是門，綺，旖綺，漂亮的紋飾，花紋裝飾，低綺戶，就是低處帶花紋裝飾的門。照無(wú)眠。（明亮的月亮）照的我睡不著！也不想睡?。≡聢A之夜，該是我跟子由相聚，一塊喝酒賞月的時(shí)候。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下面，“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”。這句有點(diǎn)繞啊！說(shuō)啥呢？誰(shuí)恨誰(shuí)啊？不是誰(shuí)恨誰(shuí)，是說(shuō)，月亮啊，你是不是對(duì)我有恨??？（有過(guò)節(jié)）因?yàn)樯妒聝海ê问聝海?，?jīng)常（長(zhǎng)向）在我們分別時(shí)你圓了（別時(shí)圓）。你跟我因?yàn)槭裁词聝汗室庠谖覀兎謩e的時(shí)候才圓？有什么過(guò)節(jié)？針對(duì)我們？是這么個(gè)意思。你想到是這個(gè)意思了嗎？????????這有點(diǎn)“倒打一耙”的意思，月亮怎么會(huì)針對(duì)你們呢？你們離別是你們的事兒，月亮十五圓沒(méi)變過(guò)??！??????有點(diǎn)自作多情了！他是太想和子由在這月圓之夜共飲共歡了！哥倆在一起喝一夜大酒，賞月暢談……其實(shí)他知道，不怨月亮，也不怨他們，自古就沒(méi)有那么順心如意的事兒。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。沒(méi)啥解釋的，就字面意思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！辈辉乖铝粒膊辉拐l(shuí)。既然我們團(tuán)聚不了，那就“千里共嬋娟”吧！嬋娟就是月亮，咱們雖說(shuō)遠(yuǎn)隔千里（實(shí)際上不太遠(yuǎn)啊??夸張一下）咱們就共賞同一個(gè)圓月吧！咱們?cè)凇熬W(wǎng)上”團(tuán)聚吧??但愿人長(zhǎng)久，但愿你我都長(zhǎng)久，長(zhǎng)壽，要長(zhǎng)壽就得沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的，就是一切都好。咱們一切都好吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">這是下半段的字面意思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就把全詩(shī)串完了。一首詩(shī)，倆事。一個(gè)是蘇軾跟月亮的情感糾結(jié)。一個(gè)是想子由了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就是這。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下面進(jìn)行第二層，“探深意”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蘇軾說(shuō)了和月亮的糾結(jié)，又說(shuō)了想子由，想弟弟了。這也太膚淺了吧？堂堂蘇大才子，就寫這么點(diǎn)小事兒？肯定不是。那么，他真心想表達(dá)的意思是什么？咱們探究一下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">先說(shuō)一下這首詞的背景。蘇軾寫這首詞的時(shí)候，是他被“外放”三年了的時(shí)候。王安石搞改革，推行新政，他們也叫“新黨”。蘇軾反對(duì)新政，被新黨們排擠出了朝廷，京官?zèng)]法坐了。把他貶了！貶的不厲害，“外放”了！離開朝廷的中央，到外省任職了！外放是有希望回來(lái)的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)在外放三年了，新政也推行了三年了！新政開始時(shí)的三年前，皇帝對(duì)新政非常贊賞，期望大大滴！可推行了三年，效果不咋地，可以說(shuō)基本失敗了！皇帝有點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意了！朝廷里有點(diǎn)向回轉(zhuǎn)的勁頭了！那蘇軾，就有可能重回朝廷中央政府啦！就在這么個(gè)即將發(fā)生逆轉(zhuǎn)的時(shí)候，他寫了這首詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，他才會(huì)問(wèn)“不知天上宮闕，今夕是何年”，中央到底是個(gè)啥情況?新政，新黨該結(jié)束了吧？我可以回去了嗎？所以才會(huì)有“乘風(fēng)歸去”，歸去，我就是從那兒被趕出來(lái)的??！這就是“歸去”之謎。我本來(lái)就是“列入仙班”的，就是神仙嘛！所以是“歸去”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那，到底是回朝廷啊，還是不回去的好?。』厝チ诉€要面對(duì)朝廷里面的殘酷黨爭(zhēng)，鬧不好又受牽連。高處不勝寒?。∽罡邫C(jī)關(guān)里太斗爭(zhēng)殘酷了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還不如在下面當(dāng)個(gè)官，還能干點(diǎn)實(shí)事，出點(diǎn)成績(jī)。起舞弄清影，起舞，舞劍。舞劍不是跳舞娛樂(lè)，是指向走仕途，做一番事業(yè)，留下的業(yè)績(jī)，哪怕是“清影”，小點(diǎn)的業(yè)績(jī)也好啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這就是上半段的“話外音”，蘇軾要表達(dá)的真正意圖。那他后來(lái)回去了嗎？回去了又受牽連了嗎？他真回去了?；厝ジ蟮臑?zāi)禍也就跟著來(lái)了。后來(lái)不久，新黨下臺(tái)，王安石被貶。舊黨當(dāng)政，司馬光掌權(quán)。就砸缸的那人。蘇軾也回去了。舊黨們當(dāng)政，就是要新黨的新政一律清除，不管對(duì)不對(duì)，只要是新政，一律廢除。蘇軾表示，不應(yīng)當(dāng)??！合理的可以保留啊！知識(shí)分子的愚蠢，那是你死我活的黨爭(zhēng)，不是考慮哪個(gè)有用哪個(gè)沒(méi)用！結(jié)果，又得罪了舊黨，新舊兩黨都開始攻擊他，排擠他，最后發(fā)展到迫害他……他太有才了，誰(shuí)也容不下他。后來(lái)的烏臺(tái)詩(shī)案，莫須有的罪名，基本上把他置于死地，要他的命。后來(lái)總算沒(méi)死，那就一路被貶，他自己寫詩(shī)“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！弊詈蟊毁H到海南島“儋州”，荒僻之地，從那回來(lái)，沒(méi)多久就去世了！怎不令人唏噓！</p><p class="ql-block ql-indent-1">下半段就比較簡(jiǎn)單了，就是想子由了。為啥那么想?他弟弟那是跟他哥真好！不但在生活中好，政治觀點(diǎn)也跟他哥一致。就是因?yàn)樗?，也被外放了！離他不遠(yuǎn)的另一個(gè)州。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你想啊！弟弟是因?yàn)槭苣愕臓窟B才被外放的，你能不惦記他嗎？一根藤上的苦瓜?。∷?，蘇軾用了一半的篇幅寫了對(duì)弟弟的思念。同時(shí)，也是希望他弟弟能和他一樣，有機(jī)會(huì)哥倆重返朝廷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后來(lái)如愿了，倆人回去了。等蘇軾再遭誣陷，要丟命時(shí)。子由主動(dòng)向皇上提請(qǐng)“自貶”。朝廷的官，我不當(dāng)了！我自請(qǐng)外放，自貶，你留住我哥的命……這兄弟情，古今之最[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好了。這就是整詩(shī)的“話外音”，是蘇軾真實(shí)想法，要表達(dá)的真實(shí)意愿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面進(jìn)行第三層，賞意象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">詩(shī)是形象思維，是用形象創(chuàng)造“意象”。意象比形象更加寬泛，更能傳情表意。一首詩(shī)，一首詞，好不好，關(guān)鍵在于你創(chuàng)造出的意象好不好，多不多。一個(gè)意象好，全詩(shī)就立住了！就是好詩(shī)好詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比如，王維的《使至塞上》，王維跟蘇軾一樣，他因?yàn)樗睦蠋煟釘y他的宰相張九齡在黨爭(zhēng)中落敗被貶，他跟著吃了瓜絡(luò)，被排擠出京了，發(fā)到邊塞了！全詩(shī)情調(diào)灰蒙蒙的，全篇寫滿哀怨，憤懣。但其中兩句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這個(gè)意象太好了！寫邊塞的詩(shī)那么多，描寫邊塞風(fēng)光的，這句頂天兒了。那種孤寂而雄渾，蒼涼而壯闊，那種美無(wú)人匹敵。孤煙直，對(duì)應(yīng)落日?qǐng)A，一個(gè)地平線上豎起直直的一豎，一個(gè)彎彎曲曲的長(zhǎng)河襯托著圓圓的落日。一個(gè)直，向上。一個(gè)圓，落下。寫絕了！就這么一個(gè)意象橫空出世，至今無(wú)人超越。[強(qiáng)]全詩(shī)也永傳史冊(cè)了！這就是意象的能量，也是寫詩(shī)的終極追求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘇軾這首“明月幾時(shí)有”從內(nèi)容上并那么“高大上”，沒(méi)有金戈鐵馬，壯懷激烈豪情壯志，也沒(méi)有什么愛(ài)國(guó)情懷。就寫寫自己的小情懷，懷念弟弟……怎么就成了千古名篇，寫月的第一啦？就是他創(chuàng)造出了好的意象，不止一個(gè)，好幾個(gè)。這些意象在人們心中引起共鳴，并流傳千古。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一個(gè)“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，這叫“把酒問(wèn)月”。這可不是蘇軾首創(chuàng)，是詩(shī)仙李白的“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”，是蘇軾幻化而來(lái)。有人說(shuō)蘇軾借鑒李白，有人說(shuō)是抄襲??????不管咋說(shuō)，自從“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”一出世，那誰(shuí)還知道李白的那句詩(shī)？這就叫能耐??</p><p class="ql-block ql-indent-1">“高處不勝寒”，行走官場(chǎng)，職場(chǎng)的人，特別是到了一定高度的，那這個(gè)意象會(huì)經(jīng)常掛在嘴邊，那種身居高位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的感覺(jué)，就會(huì)共情??！我們一般人，在看那些大人物的生平故事，他們的跌宕起伏，也會(huì)情不自禁的冒出這句“高處不勝寒”??！</p><p class="ql-block ql-indent-1">還有“何似在人間”，與其在高層，在大都市里掙扎，不如下來(lái)，回來(lái)，輕松的活著。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這個(gè)意象就更別說(shuō)了！誰(shuí)能事事如意？誰(shuí)不是“不如意十之八九”，每個(gè)人都共情?。?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">最后一個(gè)意象，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蹦歉橇鱾魃鯊V，人人皆知啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看看，一首詞給我們帶來(lái)這么多高級(jí)意象，而且跟哪個(gè)時(shí)代的人都能共情，這才是偉大的詩(shī)人。千古名篇，絕不虛言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)束語(yǔ)。好了，我們從“串表面”，“探深意”到“賞意象”都做完了！這時(shí)候，你可以說(shuō)，讀懂了，讀通了這首《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》，那才能說(shuō)，對(duì)蘇軾有了一點(diǎn)認(rèn)知。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的解析，你認(rèn)同嗎？不認(rèn)同也沒(méi)有關(guān)系，讓我們共享一輪明月吧！但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?。?！</p>