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【征文】師徒情

黎明

昵 稱:黎明<br>美 篇 號(hào):24306210 <p class="ql-block ql-indent-1">1976年暑假,李賓接到校長(zhǎng)打來(lái)電話,讓他提前到校,跟一位在車間搞油庫(kù)設(shè)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生學(xué)技術(shù)。那時(shí),學(xué)生放暑假在家也沒什么事做,于是,李賓就放棄了假期,來(lái)到學(xué)校。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李賓跟的老師叫鄭軍,六年前大學(xué)畢業(yè)被分配到油庫(kù)工作。眼前的油庫(kù)都是上世紀(jì)三四十年代的設(shè)備,通過(guò)維修和保養(yǎng),勉強(qiáng)可以維持儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)。鄭軍學(xué)的是石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè),又是當(dāng)打之年,很想用自己的專業(yè)知識(shí),改造現(xiàn)有設(shè)備,提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力。于是提出了新建輸油泵房的設(shè)想,得到單位和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。新泵房設(shè)計(jì)完成后,大量圖紙需要描繪,于是,就有了請(qǐng)學(xué)生來(lái)幫忙而結(jié)下的一段情緣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李賓是油庫(kù)技校學(xué)生,學(xué)的是車鉗技術(shù),對(duì)機(jī)械制圖有些了解,但眼前放著的圖紙,上面都是蜘蛛網(wǎng)似的管線、蝴蝶般的閥門和蝸牛形狀的油泵。鄭軍耐心地從基礎(chǔ)知識(shí)講起,將整個(gè)設(shè)計(jì)思路詳細(xì)地告訴了李賓。在大致了解了工作的內(nèi)容后,李賓就開始了繪圖工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那時(shí)的圖紙繪制是在原始設(shè)計(jì)圖紙上覆蓋描圖紙,由繪圖員在繪圖板上用鴨嘴筆一筆筆描繪而成,繪圖過(guò)程中需要經(jīng)常添加墨水,每次用完必須將鴨嘴筆擦干凈,防止墨水干結(jié)。繪制一張一號(hào)圖紙往往需要花幾天的時(shí)間,李賓開始了繪圖員的工作。在繪圖過(guò)程中也知道了管線的走向,了解了閥門控制和泵的選用。由于他在校時(shí)機(jī)械制圖成績(jī)不錯(cuò),又寫得一手漂亮的仿宋體,故描出的圖紙就像印刷的一樣,得到老師的高度評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)眼到了11月,鄭軍告訴李賓打算去一次福建,考察晉江泵廠的油泵情況,并問(wèn)李賓能否搞兩張火車臥鋪票。李賓從小對(duì)大人的出差一向羨慕,何況自己還是在校生,能與老師一起出差,有點(diǎn)象做夢(mèng)一般,當(dāng)即表示想辦法去弄。通過(guò)幾層關(guān)系終于買到了火車票,興高采烈地跟著去了福建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭軍和李賓在福州下車,去了鼓山,還留了影。然后,坐長(zhǎng)途汽車經(jīng)過(guò)泉州到達(dá)晉江。在完成了對(duì)工廠的考察后,游覽了沿途景點(diǎn)。那時(shí),百?gòu)U待興,小商品自由市場(chǎng)在縣城很興旺,桂圓和筍干等農(nóng)副產(chǎn)品沿街皆市,一片繁忙熱鬧景象。一天晚上,他們?cè)谵r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛街,一個(gè)提著一袋桂圓老實(shí)巴交的老農(nóng)上來(lái)拽著鄭軍,說(shuō)可以用糧票換桂圓,鄭軍剝了一個(gè)吃了,覺得蠻好就換了。回到旅館打開袋子一看,原來(lái)只有上面一層桂圓是好的,底下全是空殼壞的,再看糧票也所剩無(wú)幾。好在到飯店吃飯要糧票,但在自由市場(chǎng)多花點(diǎn)錢也能吃到各種小吃,但個(gè)高1.78米的鄭軍以后幾天都吃得很少。最后他們坐車到達(dá)廈門,由廈門坐火車回到上海。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭軍對(duì)李賓的關(guān)照,以及這次出差結(jié)下的師徒情,讓李賓由衷地感激。在李賓的心里,鄭軍是一位有專業(yè)知識(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),熱愛工作又很體恤徒弟的好老師??梢哉f(shuō),鄭軍是李賓認(rèn)識(shí)技術(shù)工作的啟蒙者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">半年后,李賓面臨著畢業(yè)分配,他沒有選擇去技術(shù)部門工作,而是去車間當(dāng)了一名鉗工。從此,師徒倆各奔東西,很少聯(lián)系。此后的幾年,世事難料,改革開放帶來(lái)了思想大解放,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,形勢(shì)催促著人們不斷進(jìn)取,發(fā)奮努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">日歷翻到了1995年,李賓擔(dān)任公司總經(jīng)理助理,協(xié)助分管生產(chǎn)技術(shù)工作,而技術(shù)部門主持工作的負(fù)責(zé)人正是鄭軍,李賓成了鄭軍的直接領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí)的油庫(kù)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速,基建和技術(shù)改造工作量較大,給技術(shù)部門工作帶來(lái)前所未有的機(jī)遇,也增加了工作難度,部門領(lǐng)導(dǎo)感到有壓力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那年,鄭軍年過(guò)半百,他非常支持李賓的工作,但對(duì)日益繁重的管理工作不適應(yīng),表現(xiàn)出了倦怠情緒,項(xiàng)目推進(jìn)緩慢。面對(duì)昔日的老師,李賓在與鄭軍的談話中直言不諱地指出問(wèn)題,并希望他擔(dān)起責(zé)任來(lái)。而鄭軍反復(fù)強(qiáng)調(diào)了自己年齡大,不能全力以赴地抓工作了。李賓處于兩難境地,權(quán)衡再三,最后,他向總經(jīng)理建議,由鄭軍負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)室工作,享受部門正職待遇。后來(lái),單位福利分房時(shí),鄭軍分到了正職才能享受的三居室新房。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">日歷紙又撕去了30年,不久前,李賓聽聞鄭軍已駕鶴西去,深感悲痛,心里只有一個(gè)想法,愿老師在天堂逍遙自在,沒有煩惱。</p>