<p class="ql-block">昵稱：陳占甲，美篇號：16479930，圖片：摘自網(wǎng)絡(luò)，音樂：故鄉(xiāng)情</p> <p class="ql-block"> 九月十日，是我國傳統(tǒng)的教師節(jié)。這天，我在美友圈小助手欄目里：看到一則由【教師交流園地】，滇中一先生發(fā)表的關(guān)于【迎教師節(jié)，弘強國志2025】共話新時代教育家精神，有獎?wù)魑挠懻摻涣骰顒拥奈陌浮ｉ喓?，感慨頗多，我在對所有的教師表示真摯的敬意時，突然讓我想起了66年前（1958至1960間），我在河南省登封縣大金店鎮(zhèn)完全小學(xué)讀五六級時，遇到的一位深受全班同學(xué)愛戴和尊敬的、才華橫溢的班主任——郭治業(yè)老師。</p> <p class="ql-block"> 1958年，是一個不平凡的年代。那是個“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義總路線”的新時期，也是我國人民進入“大躍進，人民公社化”的火紅年代。這一年，我考上了大金店鎮(zhèn)完全小學(xué)（高?。?。當(dāng)時我們學(xué)校的五年級共有四個班，我在五年二班。那個年代，當(dāng)教師的忠于職守，愛崗敬業(yè)，不計報酬。當(dāng)學(xué)生的尊師重道，學(xué)習(xí)刻苦，追求上進。而且大家都有一個共同的目標(biāo)“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后為祖國的大建設(shè)貢獻力量”。那時的郭治業(yè)老師，他不僅是我們的班主任，而且還是教我們語文和地理的老師。</p> <p class="ql-block"> 郭治業(yè)老師，聽說是登封唐莊東愚臺村人。他當(dāng)年二十五六歲，身高約175厘米，身板長得結(jié)實挺拔，眉清目秀，英俊瀟灑，干凈利落。他有一頭烏黑的頭發(fā)，留了一個當(dāng)時流行的大背頭，勤奮文靜。他愛干凈，著裝整潔。平時，身穿了一套深灰色的解放裝，顯得特別有精氣神。</p> <p class="ql-block"> 郭治業(yè)老師特別敬業(yè)，他備課非常認(rèn)真，他的教案寫的特別好，可以用”一絲不茍”來形容之。有一次，我在課堂上沒有把課文的主題思想記下來，下課時問郭老師討教，郭老師拿出教案本子給我看。我發(fā)現(xiàn)，老師教案寫的井井有條，他那蒼勁有力的仿宋體鋼筆字寫得；”筆化平整，結(jié)構(gòu)方正”，令人敬佩。上語文課時，他總是“緊扣主題，生動形象，通俗易懂，從不托泥帶水”，深受同學(xué)們好評。我記得有堂課的課文是《誰是最可愛的人》。課文里講述的是志愿軍戰(zhàn)士，在抗美援朝戰(zhàn)場上堅守陣地的感人故事。他在給同們朗讀課文時，懷著對志愿軍叔叔敬佩的心情，用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲情并茂地給我們朗讀了作家李準(zhǔn)的這篇大作。郭老師聲情并茂的讀，同學(xué)們靜心的聽，讀著聽著，教室里的氣氛越來越凝重，好多同學(xué)都被課文中志愿軍叔叔的愛國主義和國際主義精神所感動，很多同學(xué)眼里都流出了愛的眼淚，有個小女生還失聲痛哭。通過這篇課文，激發(fā)了每位同學(xué)的愛國主義和國際主義覺悟，并萌發(fā)了長大后參軍當(dāng)兵，保家衛(wèi)國的念想。</p> <p class="ql-block"> 我愛上郭老師的地理課，郭老師腦子里有一張中國的活地圖。郭老師上地理課時，他能在黑板上用自己那雙靈巧的手，在幾分鐘內(nèi)，就可用粉筆給同學(xué)們勾勒出一個與印刷版一模一樣的中國地圖。通過郭老師的手畫地圖，以及他出神入化的講解，讓同學(xué)們很快對我國的地理特征有一個初步的認(rèn)識。使同學(xué)了解到中國地圖地理特征；整體輪廓形似雄雞，昂首挺胸，屹立在世界的東方，我們的國家非常美麗。通過他畫的地圖，使同學(xué)們知道了我國的地理特征，而且還知道了各省市自治區(qū)的地理位置。如東北三省為雞頭；新疆西藏為雞尾；內(nèi)蒙甘肅在雞背；云南廣東在雞腿；廣西福建在雞腹；浙江上海在雞胸；海南臺灣等島嶼在雞爪等。讓同學(xué)們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 郭老師，不但課講的好，而且他在日常學(xué)習(xí)及工作中做到以身作則，吃苦耐勞，處處起模范帶頭作用。1958年祖國正處在大建設(shè)大發(fā)展的年代，人們的政治覺悟和社會主義建設(shè)地積極性都非常高。那個時候?qū)W校經(jīng)常開展勤工儉學(xué)活動，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)由于經(jīng)費不足，所以經(jīng)常號召師生利用節(jié)假日及課余時間參加義務(wù)勞動。如蓋房子，修校舍時的土建工程；平地運土，搬磚運沙等活，都要靠師生們的參與來完成。為了完成學(xué)校交給我們班的任務(wù)，郭老師總是肩扛鐵鍬走在全班同學(xué)們的前頭，他脖子里系著一條白毛巾，揮汗如雨，帶頭苦干。同學(xué)們，在勞動中你追我趕，從不投懶?；?，小小年紀(jì)干著大人們干的活兒，也不叫苦叫累。多次出色地完成學(xué)校分配給我們班的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 然而，郭老師的魅力不僅表現(xiàn)在他的教學(xué)能力上，勤工儉學(xué)工作上。更在于他對同學(xué)的關(guān)心和愛護上。他總是非常關(guān)注每位學(xué)生的成長。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的煩惱，他都會給予無微不至的關(guān)懷。有一次，因為我的考試成績不理想而情緒低落，郭老師覺察到后，他告訴我說；失敗并不可怕，重要的是要從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。他的鼓勵讓我重新振作起來，積極調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 在班級管理上。郭老師有著自己的獨特的方法。他注意培養(yǎng)我們的自律和團隊合作精神。每當(dāng)班里出現(xiàn)問題時，他總是和同學(xué)們一起分析原因，尋找解決辦法，而決不是簡單地責(zé)罰。他常說班級是一個大家庭，每個人都是其中的一份子，我們要互相幫助，共同進步。在他的引導(dǎo)下，我班的凝聚力越來越強，大家都愿意為班級的榮譽而努力。在學(xué)校組織的許多比賽中，我們班都取得了可喜的戰(zhàn)果。</p> <p class="ql-block"> 光陰似箭，歲月如梭，不知不覺，我已經(jīng)離開母校67年了，67年來，不輪我走到哪里，從來都沒有忘記母校，更沒有忘記我的恩師——郭治業(yè)老師。在離開故鄉(xiāng)60多年的時間里，我僅在1969年的8月與他見過一面，從此再無他的消息。聽說他已去世好多年了，不管他在與不在，郭老師永遠是我敬佩的好班主任，好老師，他永遠活在我的心靈里。</p>