<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 早晨外出散步，從屈原學(xué)校大門口路過。無意間，我發(fā)現(xiàn)左校長和好幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一道，正在大門口攔截提著包包的學(xué)生，學(xué)生們就像玩貓捉老鼠一樣，躲躲閃閃閃的，生怕被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。但終究逃脫不了，還是被領(lǐng)導(dǎo)逮住了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 我猛地一怔：這是怎么了？左校長一向很正直、溫和、善良的呀！難道今天要“攔路打劫”嗎？</p><p class="ql-block"> 憑借跟左校長相識，我走進(jìn)了學(xué)校大門，站在校長旁邊，小心翼翼地問：“校長您好！請問你們這是啥意思？”</p><p class="ql-block"> “我們?yōu)榱素瀼芈鋵嵖h教育局決定，反對和防止教育腐敗，在勸阻學(xué)生給老師送禮。”左校長回答道。</p><p class="ql-block"> “教師節(jié)，學(xué)生給老師送禮也無可厚非呀！”我說。</p><p class="ql-block"> “節(jié)日里，學(xué)生給老師送支花，或者送點小禮物，這是人之常情，確實無可厚非。我們也不強加干預(yù)。但是如果送高價值的禮物，那就不允許了。因為那樣會滋生教育腐敗，必須加以制止！”左校長說道。</p><p class="ql-block"> “左校長說得對，也做得對！學(xué)生給老師送禮，確實到了該管的時候了！”一位素不相識的路人搶過話頭，深有感觸地說。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “改革開放以后，國家設(shè)立了教師節(jié)，大大提升了教師的工資待遇，提高了教師的社會地位。可是某些學(xué)校的個別老師，受到西方文化的影響，成了精致的利己主義者，他們常常戴著有色眼鏡，把學(xué)生按照送禮的多少分成了三六九等區(qū)別對待，致使學(xué)生家長競相攀比，把好端端的尊師重教變成了庸俗的勢利之舉。他們<span style="font-size:18px;">把教書育人當(dāng)成了收割學(xué)生的工具，</span>把正常工作當(dāng)成了斂財?shù)氖侄巍Ｉ踔玲娪谜n堂不講課后講，白天不講晚上講的手段，變相逼迫學(xué)生去其家里補課，從中收取高額的補課費。完全丟棄了教師的職業(yè)道德，敗壞了教師的崇高形象，讓原本倍受社會尊敬的人民教師，變成了利欲熏心的教書匠。飽受了人們的質(zhì)疑。有人甚至公開在網(wǎng)絡(luò)上強烈呼吁國家取消教師節(jié)。真是一顆老鼠屎和壞一罈糟，他們讓廉潔自律的廣大教師也蒙受其辱。如果聽任這股歪風(fēng)蔓延下去，那將嚴(yán)重?fù)p毀教育的根基，影響社會的正常發(fā)展?！甭啡肆x憤填膺、<span style="font-size:18px;">滔滔不絕地</span>說道。</p> <p class="ql-block"> 溆浦縣教育局領(lǐng)導(dǎo)體察民情，順應(yīng)民心，從教育事業(yè)健康發(fā)展著想，對國家和民族的前途命運負(fù)責(zé)，作出了反對教育腐敗，拒絕學(xué)生送禮的決定，要求各校對廉潔自律，用心教學(xué)的好老師給予精神和物質(zhì)上的獎勵。</p><p class="ql-block"> 屈原學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局黨委的決定，9月9日就讓各班班主任向?qū)W生傳達(dá)了上級決定，告訴學(xué)生不要送禮。并在教師節(jié)這一天親自上陣，耐心勸導(dǎo)帶來禮物的學(xué)生家長，把禮物原封不動地帶回去，并對家長的心意表示感謝。這讓我們深深地感受到：溆浦的教育已經(jīng)回歸了正確的軌道，溆浦教育的晴天已經(jīng)到來了！</p> <p class="ql-block"> 百年大計，教育為本。教育興，則國家興；教育強，則國家強。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們永遠(yuǎn)不能丟棄。</p><p class="ql-block"> 屈原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，加強對教師的師德培養(yǎng)和管理，讓每位教師嚴(yán)格地遵守自己的職業(yè)道德，培養(yǎng)良好的職業(yè)情操，勸阻學(xué)生給老師送禮，其實就是在消除腐敗，還廣大教師健康心靈，維護(hù)教師的崇高形象。讓教師贏得廣大百姓發(fā)自內(nèi)心的尊重。這無疑是獻(xiàn)給教師節(jié)最好的禮物。</p>