<p class="ql-block">2025年9月9日，教師節(jié)前夕，我坐在窗前，思緒飄回了幾十年前的那段歲月。那時的我，還只是一個剛滿17歲的初中畢業(yè)少年，卻已經(jīng)站在了陳謝小學的講臺上，成為了一名民辦教師。時光如水，轉(zhuǎn)眼間幾十年過去，但那些點點滴滴的記憶，卻始終清晰地印在我的腦海里，未曾褪色。</p> <p class="ql-block">那時的陳謝小學，還坐落在上陳謝村的荔枝園旁。校舍是泥磚瓦木結(jié)構(gòu)的平房，教室簡陋卻整潔，陽光透過斑駁的窗欞灑在黑板上，照出一片溫暖的光。校門口的牌子上寫著“陳謝小學”幾個大字，每次走進校門，心中都有一種說不出的踏實感。</p> <p class="ql-block">作為一名民辦教師，我深知肩上的責任。每天清晨，我都會提前到校，整理教案，準備當天的課程。雖然每月只有3元的補貼，還要回生產(chǎn)隊記工分，但看著孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，我總覺得這份工作無比神圣。我們這些老師不僅要教書，更要育人，把做人的道理融入課堂，用行動去影響學生。</p> <p class="ql-block">那時的教師隊伍中，有幾位印象特別深刻的同事。梁善德老師是桐油嶺人，教語文，講課時總帶著一股書卷氣；龔明國老師則教化學，做事嚴謹，一絲不茍；黃觀賢老師教數(shù)學，思路清晰，邏輯嚴密。我們幾個人一起備課、批改作業(yè)，常常在晚上點著煤油燈，一邊喝著一角錢一盅的紅糖豆湯，一邊討論教學問題，那種樸素而充實的日子，至今回想起來，仍讓人感動。</p> <p class="ql-block">我負責的是二、四年級的復式班。一個教室里，兩個年級的學生一起上課。剛開始時，心里還有些忐忑，畢竟自己年紀小，個子也不高，班上還有幾個學生比我大。但出乎意料的是，課堂紀律出奇地好，孩子們都很聽話。語文課上，我教他們讀課文、寫生字、造句；數(shù)學課上，我?guī)е麄兝斫饫}，掌握運算方法。雖然教學條件簡陋，但大家學得都很認真。</p> <p class="ql-block">生活雖然艱苦，但也有不少溫馨的回憶。夏天的夜晚，我們幾個老師會圍坐在操場上，一邊乘涼，一邊備課。大隊里還組織我們參加各種社會活動，比如到村里寫標語、植樹造林、宣傳農(nóng)業(yè)學大寨。假期里，我們甚至還要動手打火磚，為學校擴建教室打基礎。那時的我們，雖然清貧，但精神卻無比充實。</p> <p class="ql-block">后來，我離開了陳謝小學，繼續(xù)求學，再后來又回到這里擔任大隊黨支部書記，親手將學校從荔枝園旁搬遷到了化合公路邊。再后來，我在江湖鎮(zhèn)政府分管教育工作十多年，始終沒有離開過這片土地。陳謝小學，是我人生中最重要的起點之一，它承載了我最青澀的回憶，也見證了我一步步成長的足跡。</p> <p class="ql-block">如今，我再次站在陳謝小學的操場上，看著嶄新的教學樓和綠樹成蔭的校園，心中感慨萬千。陳謝小學校舍經(jīng)過三次改造，現(xiàn)在整過校園綠化美化環(huán)境舒適，教學設備齊全，運動場體育功能齊全，教室寬敞整潔，并建起教師住宅樓房，建起了水圍墻安全保障。我仿佛也在默默回憶著那段屬于我們的青春歲月。</p> <p class="ql-block">編 輯：歲月如歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍攝地點：現(xiàn)在陳謝小學校園內(nèi)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作時間：2025年9月9日</p>