<p class="ql-block" style="text-align:center;">入學(xué)教育記·致718班少年</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 烈日輕吻稚氣的臉龐，</p><p class="ql-block"> 正步踏醒少年的鋒芒。</p><p class="ql-block"> 汗滴輕叩腳下的操場(chǎng)，</p><p class="ql-block"> 卻將堅(jiān)毅深種入心房。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五日磨礪，每聲口號(hào)皆鏗鏘，</p><p class="ql-block"> 寸心專(zhuān)注，凝成成長(zhǎng)的光。</p><p class="ql-block"> 入學(xué)教澤終有回響，</p><p class="ql-block"> 這是青春最颯的模樣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新學(xué)期的號(hào)角已嘹亮，</p><p class="ql-block"> 718班，我們并肩逐光！</p><p class="ql-block"> 齊步闊行，莫負(fù)韶華好景長(zhǎng)，</p><p class="ql-block"> 共赴前路，攜手再譜新章！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：作者：718班班主任 錢(qián)默君</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“江東文壇”群</p><p class="ql-block">周維陵：這是我外孫班主任錢(qián)默君，在2025年9月5日（今天）下午八中初中一年級(jí)學(xué)生入學(xué)教育閉營(yíng)儀式后作的現(xiàn)代詩(shī)。</p> <p class="ql-block">秘書(shū)長(zhǎng)：錢(qián)老師這首詩(shī)既是軍訓(xùn)生活的藝術(shù)記錄，也是一封寫(xiě)給718班少年的精神情書(shū)。它成功捕捉了教育中“苦與樂(lè)”“個(gè)人與集體”的辯證關(guān)系，展現(xiàn)了教師以文育人、以情勵(lì)心的智慧。值得稱(chēng)道的是，詩(shī)中沒(méi)有宏大口號(hào)，而是用具體場(chǎng)景和動(dòng)作承載情感，真正做到了“于細(xì)微處見(jiàn)精神”。[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">周維陵：這是一位剛?cè)肼氈袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任老師的歌吟。她的作品和當(dāng)下充斥詩(shī)壇而沒(méi)有韻腳，唯有文字機(jī)械排列的“現(xiàn)代詩(shī)”比較如何？</p> <p class="ql-block">王傳清：入學(xué)教育記佳作，盡顯718班少年風(fēng)采與班級(jí)凝聚力，是班主任對(duì)學(xué)生青春征程的美好禮贊！</p> <p class="ql-block">蔣道榮：@周維陵?總監(jiān)：孫子班主任語(yǔ)文老師新詩(shī)朗朗上口，押韻而流暢，充滿老師的拳拳愛(ài)生情，育桃李春風(fēng)撲面而來(lái)，既寫(xiě)出初一新生在褥熱未消中的艱辛訓(xùn)練活動(dòng)，又充滿教師的殷切祝愿！[強(qiáng)][紅包][玫瑰][愛(ài)心]</p> <p class="ql-block">談恒成：@周維陵?周兄好！[咖啡][抱拳]</p><p class="ql-block"> 在我看來(lái)，小錢(qián)老師這首寫(xiě)給718班學(xué)生的入學(xué)寄語(yǔ)小詩(shī)，既是軍訓(xùn)時(shí)光的生動(dòng)定格，更是師者溫情的暖心傳遞，具有鮮活的畫(huà)面感和飽滿的感染力。</p><p class="ql-block"> 該詩(shī)開(kāi)篇見(jiàn)景，以“烈日”“正步”和“汗滴”等精準(zhǔn)勾勒軍訓(xùn)場(chǎng)景，用“輕吻”（用“熱吻”似乎更好一些）“踏醒”和“輕叩”等巧妙注入動(dòng)態(tài)感，將吃苦的過(guò)程轉(zhuǎn)化為“堅(jiān)毅深種”的成長(zhǎng)養(yǎng)分，生動(dòng)又貼切；中段顯情，用“五日磨礪”“寸心專(zhuān)注”收束軍訓(xùn)歷程，“口號(hào)鏗鏘”“成長(zhǎng)的光”凝練少年蛻變，“教澤回響”四字暗藏師者期許，字里行間滿是真摯情感；結(jié)尾立志，“并肩逐光”“莫負(fù)韶華”“再譜新章”的表述，自然完成從軍訓(xùn)到新學(xué)期的過(guò)渡，既是對(duì)少年的有力鼓勵(lì)，更像一場(chǎng)溫暖的師生約定，充滿向上的力量。</p><p class="ql-block"> 整首小詩(shī)語(yǔ)言凝練、節(jié)奏明快，既貼合入學(xué)教育的特殊背景，又精準(zhǔn)捕捉到少年成長(zhǎng)的朝氣。這份藏在詩(shī)句里的用心與溫情，無(wú)疑是送給718班少年最珍貴的成長(zhǎng)紀(jì)念。</p> <p class="ql-block">周維陵：誠(chéng)謝談大名記兄弟細(xì)評(píng)與對(duì)這位年輕老師的肯定。我從中不僅感受到該老師中規(guī)中矩的吟詠，更體悟了年輕班主任對(duì)弟子的熱忱勉勵(lì)和滿腔期待！更折射出她對(duì)神圣工作忠貞的光亮情懷！</p> <p class="ql-block">以上文字摘自“江東文壇”群</p>