<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字：W.G. 撰寫(xiě)；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">插圖：W.G.、“西工大”網(wǎng)站；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">配樂(lè)：《田野靜悄悄》夢(mèng)之旅組合。</span></p> <p class="ql-block">“畢業(yè)多年后再回首，最懷念的大學(xué)生活不是某一時(shí)刻，是當(dāng)時(shí)的狀態(tài)---<span style="font-size:18px;">明明啥都不懂，卻覺(jué)得自己能改變世界；</span>書(shū)本里夾的不只是筆記，還有那些年 無(wú)所畏懼的青春?！?lt;/p> <p class="ql-block">八、“亦師亦友亦知音”</p><p class="ql-block">（一）“絕非凈土”的校園</p><p class="ql-block">七十年代初，“西工大”與全國(guó)大學(xué)一樣，處于“工農(nóng)兵上大學(xué)、管大學(xué)、用毛澤東思想改造大學(xué)”的歷史時(shí)期。那時(shí)，在極端意識(shí)形態(tài)的籠罩下，大學(xué)校園也絕非一片凈土。</p><p class="ql-block">記得那年，我們已進(jìn)入專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段。暑假結(jié)束剛開(kāi)學(xué)，我們又開(kāi)始了《晶體管電路》課程，主講老師是孫希任。孫老師是一位五十開(kāi)外 德高望重的老教授，他是1956年隨著華航來(lái)西安的。1957年，兩校合并院系調(diào)整后，曾先后擔(dān)任過(guò)八系、九系教研室主任、研究室主任，與校、系學(xué)委會(huì)委員等職務(wù)。</p> <p class="ql-block">他學(xué)識(shí)淵遠(yuǎn)、資歷深厚。曾歷任省國(guó)家級(jí)儀器儀表、傳感器等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)W會(huì)理事 會(huì)長(zhǎng)等職。在許多科研項(xiàng)目中獲得大獎(jiǎng)。1991年，被航空航天部評(píng)為“有突出貢獻(xiàn)老專家”稱號(hào)。他講課時(shí)，聲音清晰而平緩。那段時(shí)間《晶體管電路》已講了幾堂課。記得那天課程已講到 “基級(jí)～發(fā)射級(jí)”關(guān)系：基極通過(guò)控制發(fā)射極電流大小，實(shí)現(xiàn)信號(hào)放大功率等。那天上課，孫老師把已講過(guò)的內(nèi)容重復(fù)一遍，準(zhǔn)備繼續(xù)接下來(lái)的新內(nèi)容前，他環(huán)視了一下課堂，將目光落在學(xué)員甲（文革前初一）身上：“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一節(jié)內(nèi)容的理解，與不理解的困惑點(diǎn)～”。甲不情愿地站起來(lái)，嘴唇嚅動(dòng)幾下 沒(méi)出聲～</p> <p class="ql-block">孫老師眉頭一皺，目光又落在學(xué)員乙（文革前高三）身上：“請(qǐng)回答我剛才的問(wèn)題～”；但那會(huì)兒乙正在走神，驀然被點(diǎn)名站那兒不知所措，不知老師在問(wèn)什么？只見(jiàn)老師眉頭緊鎖：“關(guān)于基級(jí)～發(fā)射極的內(nèi)容，我已講了N多遍，你們是沒(méi)聽(tīng)懂，還是根本沒(méi)聽(tīng)？怎么一個(gè)個(gè)都一問(wèn)三不知？！”他生氣地：“請(qǐng)坐！我再重復(fù)一遍～” 這時(shí)，學(xué)員甲“呼”地站起身 快步走到門(mén)前，“咣當(dāng)”一聲摔門(mén)而去！剎那間，課堂氣氛霎時(shí)凝固，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們將目光<span style="font-size:18px;">齊刷刷</span>投向?qū)O老師---只見(jiàn)，他拿粉筆的手微微顫抖，稍后 深深嘆了口氣：“嗨……” 班長(zhǎng)上前將他扶住～轉(zhuǎn)臉：“現(xiàn)在大家自習(xí)！”</p> <p class="ql-block">學(xué)員甲 極不尊重老師的做法，引起班里絕大多數(shù)同學(xué)的強(qiáng)烈不滿！但也明白，這絕不是我校的孤立事件---鄧復(fù)出后的<span style="font-size:18px;">1973年</span>，國(guó)內(nèi)各大院校一改過(guò)去只憑推薦、免試招收工農(nóng)兵學(xué)員的模式，當(dāng)年招生時(shí)增加了文化課考試這一規(guī)定。1973年7月，來(lái)自遼寧鐵嶺的張鐵生，因?yàn)榭嫉牟焕硐耄阍谠嚲肀澈笱笱鬄?xiě)下800字左右《給領(lǐng)導(dǎo)的一封信》。信件經(jīng)遼寧省委書(shū)記毛遠(yuǎn)新刪改后，以《一份發(fā)人深省的答卷》為題刊登發(fā)表，稱其提出了“大學(xué)招生路線問(wèn)題”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》等隨后轉(zhuǎn)載，并定性為 “教育戰(zhàn)線兩條路線斗爭(zhēng)”，而引發(fā)了全國(guó)范圍的 對(duì) “選什么人上大學(xué)”的討論，“白卷先生”也被塑造為“反潮流英雄”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">因此受到江青等人的公開(kāi)贊揚(yáng)，隨后他進(jìn)入鐵嶺農(nóng)學(xué)院，并當(dāng)選為全國(guó)人大常委會(huì)委員。1977年3月，以現(xiàn)行反革命罪 將他依法逮捕。</span></p><p class="ql-block">（二）“亦師亦友亦知音”</p><p class="ql-block">由于“白卷事件” 導(dǎo)致鄧復(fù)出后推動(dòng)的高考改革，被批判為“資產(chǎn)階級(jí)復(fù)辟”。其后考試制度被“極左思潮”綁架，高校正常教學(xué)秩序遭到破壞，大學(xué)重回正軌的規(guī)劃被一再推延。</p><p class="ql-block">進(jìn)校伊始，我們也曾對(duì)具有使命感的“上管改”“教育革命”寄與希望。但隨著教育界“極左思潮”泛濫成災(zāi)，對(duì)“白卷先生”的極力推崇，且不時(shí)發(fā)生對(duì)正常教學(xué)秩序的無(wú)端沖擊，使我們內(nèi)心的焦慮與日俱增：這種違背科學(xué)規(guī)律的“教育革命”，已耽誤我們學(xué)業(yè)，還將這樣繼續(xù)？</p> <p class="ql-block">這<span style="font-size:18px;">沉甸甸的重托 </span>讓我們?nèi)绾谓淮?lt;/p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">好在“西工大”</span>那份“敢為人先、上下求索”的精神，不斷激勵(lì)“西工大”的教師和學(xué)子，在“極左思潮”沖擊的特殊時(shí)期，依然以“<span style="font-size:18px;">純樸的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治（求）學(xué)”！</span>教師依然默默謹(jǐn)守自己的神圣職責(zé)，耐心對(duì)學(xué)員進(jìn)行教導(dǎo)。而課堂上 <span style="font-size:18px;">學(xué)員們專注的神情；校園里 朗朗的讀書(shū)聲，體現(xiàn)了獨(dú)特的氛圍和校風(fēng)。</span></p><p class="ql-block">在教學(xué)與實(shí)踐的朝夕相處中，我們師生之間 竟處成了即是師生，又是朋友的和諧關(guān)系。遇到問(wèn)題 <span style="font-size:18px;">本著坦誠(chéng)相見(jiàn)、認(rèn)真溝通的原則，做到冷靜處理。</span>無(wú)論在“傳經(jīng)送道”的課堂上，還是專業(yè)與政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中：<span style="font-size:18px;">老師沒(méi)了思想負(fù)擔(dān)，授課時(shí) 依然不卑不亢；</span>學(xué)員也懂得珍惜，</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">老師前排左起：劉盛武、張德昌，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">梅碩基、郭子正、郭富強(qiáng)（2005年）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)中 勤奮刻苦自律。這樣，老師教的輕松，我們也學(xué)的坦然。盡管剛進(jìn)校時(shí)，學(xué)員們的文化水平參差不齊，有人小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)；但最終，大部分學(xué)員都達(dá)到了教學(xué)大綱的要求。當(dāng)然，<span style="font-size:18px;">這絕對(duì)倚仗著老師們嘔心瀝血的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也離不開(kāi)</span>學(xué)員們自身的刻苦努力。</p><p class="ql-block">文革結(jié)束，“西工大”又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。秉承著“公誠(chéng)勇毅”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“五個(gè)以<span style="font-size:18px;">”的辦學(xué)理念；以</span>立德樹(shù)人、<span style="font-size:18px;">鑄國(guó)之重器，不斷地</span>書(shū)寫(xiě)著我國(guó)歷史上的多個(gè)“第一”！</p><p class="ql-block">還是那句話“歷史，永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富，不管是令人心酸的還是帶來(lái)榮耀的，而要得到這筆財(cái)富，前提之一就是正視它。劫難需要記住，而生活則需要感恩。對(duì)于一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)具體個(gè)人同樣如此?！?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">8521班畢業(yè)三十年后再聚首（2005年）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block">（三）“無(wú)奮斗 不青春”</p><p class="ql-block">文革導(dǎo)致我國(guó)高等教育青黃不接，此時(shí)“工農(nóng)兵學(xué)員”作為承上啟下的一代，為國(guó)家急需各類知識(shí)人才，承擔(dān)了拾遺補(bǔ)缺的作用?？陀^說(shuō)，我班確有幾位天賦異稟、智力超群，有自己閃光點(diǎn)的同學(xué)，他們都很值得我敬重！其中較熟悉的：</p><p class="ql-block">1、值得敬重的好友</p><p class="ql-block">三年多的緊張學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)CHL對(duì)我?guī)椭畲?，也是我最敬重的好友之一。她父母年輕時(shí)因工作繁忙，從小她跟著舅公舅婆長(zhǎng)大。她自小天資聰穎、勤奮好學(xué)；加上南方較好的基礎(chǔ)教育；所以，從小各門(mén)功課都遙遙領(lǐng)先，令人稱贊！</p><p class="ql-block">文革期間，她回到爸爸媽媽身邊，轉(zhuǎn)學(xué)到西安八十五中。不久，插隊(duì)落戶到寶雞；然后招工進(jìn)212廠。因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，被推薦上大學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">與我班學(xué)霸好友陳紅林，在6號(hào)樓后</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block">她是我班唯一回校讀研，畢業(yè)后留校，后擔(dān)任大學(xué)教授，值得我敬重的好友同學(xué)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)：她不止學(xué)業(yè)好，還有敏銳的洞察力，清晰的分析能力，和快速解決問(wèn)題的決斷力，這些都讓我很欽佩！</p><p class="ql-block">說(shuō)明她的學(xué)業(yè)，只是冰山露出水面的小部分；真正支撐她的，是水下扎實(shí)的認(rèn)知系統(tǒng)！她<span style="font-size:18px;">對(duì)事業(yè)的追求，</span>對(duì)人生的思考、與對(duì)事物的客觀分析等，對(duì)我都是 知無(wú)不言言無(wú)不盡，使我受益匪淺。</p><p class="ql-block">一天晚自習(xí)，我們信步來(lái)到球場(chǎng)；<span style="font-size:18px;">躺</span>在柔軟的草坪上，聽(tīng)她講述世界名著。慢慢被故事的波折起伏 與哲思冥想吸引，陷入沉思……<span style="font-size:18px;">迷人的夜晚，綠草茵茵；</span>深邃的繁星 眨著眼睛，似乎也在聆聽(tīng)？那晚的斯情斯景，令我懷念至今。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">好友于12號(hào)樓前，齊愛(ài)榮（二排右一）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block">2、優(yōu)秀的人更努力</p><p class="ql-block">我們班的高材生，當(dāng) QAR 莫屬。她是文革前的老高三，又有過(guò)當(dāng)兵、進(jìn)廠的閱歷。因此，從起跑線上，比我這文革前老初二“菜鳥(niǎo)”，強(qiáng)了不止一星半點(diǎn)。按理說(shuō)，對(duì)我們的“大學(xué)課程”，只須按部就班的跟著，就絕對(duì)是我們班的尖子生！可是她對(duì)待學(xué)習(xí)，卻是從不懈怠，依然非?？炭嗯?。因此，不但是我們，連老師都對(duì)她刮目相看！</p><p class="ql-block">莫言曾說(shuō)過(guò)：“<span style="font-size:18px;">“比你優(yōu)秀的人，并不可怕；可怕的是：比你優(yōu)秀的人，比你更努力！” </span>導(dǎo)演鄭小龍?jiān)u(píng)價(jià)孫儷：跟孫儷在一起，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)一頓囫圇飯。拍攝時(shí)只一會(huì)兒就退場(chǎng)，因要回家背臺(tái)詞。?所以，沒(méi)有誰(shuí)的成功能憑空而降，只是付出了比別人更多的艱辛與汗水。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">后排左：齊愛(ài)榮、楊莉華、馮淑薔；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">前排左：楊艷麗、我、王雅蘭、陳紅林</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block">3、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”</p><p class="ql-block">要論我們班最刻苦勤奮的，當(dāng)屬來(lái)自六一八所的上海美女YYL。為了上大學(xué)，她把已定的婚期推掉。我班每天走的最晚的，基本都是她。那時(shí)學(xué)校流行讀名著，可按規(guī)定到點(diǎn)熄燈！于是，挑燈夜讀世界名著，就成了我們的家常便飯。但一般只到 11～12點(diǎn)就熄燈。她每天回來(lái)的晚，躺下再看都到后半夜了。</p><p class="ql-block">有天晨跑。我們正“一二一、一二一！”圍著大操場(chǎng)跑圈兒～忽聽(tīng)“咕咚”一聲，扭臉一看：她已栽倒在地！嚇得我們 趕緊送她到醫(yī)務(wù)室。檢查完大夫：“你昨晚幾點(diǎn)睡的？血壓、血糖都那么低，不要命啦！”</p><p class="ql-block">這才知道，一直以來(lái)她都這么玩兒命！天道酬勤的她：最終，成為班里的后起之秀<span style="font-size:18px;">！</span></p> <p class="ql-block">4、擱在心底的好友</p><p class="ql-block">LYN 是4242補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，是我們八系八三專業(yè)的，教室在我班對(duì)門(mén)。在日常接觸中了解到，她父親是三機(jī)部生產(chǎn)技術(shù)司的領(lǐng)導(dǎo)干部。上山下鄉(xiāng)時(shí)到三機(jī)部五七干校，后來(lái)進(jìn)了貴州011基地222廠。因表現(xiàn)優(yōu)秀被工廠推薦她上大學(xué)。</p><p class="ql-block">她進(jìn)校時(shí)的基礎(chǔ) 也是相對(duì)較薄弱，但是她卻以異?？炭嗟膱?jiān)韌 默默加勁，功夫不負(fù)有心人；最終，她以優(yōu)異的成績(jī) 博得我內(nèi)心的敬佩！她的性格文靜，與我愛(ài)好一樣：文學(xué)與詩(shī)歌。拉練路上的打油詩(shī)，我都讓她過(guò)目首肯 才發(fā)出。大學(xué)結(jié)交的朋友，平日并不過(guò)分熱絡(luò)；畢業(yè)還斷了聯(lián)系，<span style="font-size:18px;">但多年來(lái)一直擱在心底。</span>2017年北京小聚，依然是那么自然、那么歡喜。</p> <p class="ql-block">5、默默追趕的新秀：</p><p class="ql-block">在此，突然想起那位來(lái)自8721班的CX 同學(xué)。他是我們4242補(bǔ)習(xí)班，也是當(dāng)時(shí)全校男生中最小的一位，在那些青蔥的面頰中，他給我留下最深刻的印象就是：勤奮刻苦。</p><p class="ql-block">他是69屆初中畢業(yè)生。由于受到文革的影響，文化基礎(chǔ)較薄弱。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，經(jīng)常遇到巨大的挑戰(zhàn)，但是他并未退縮，而是在學(xué)習(xí)伊始便暗下決心：一定要牢記“工農(nóng)兵學(xué)員”的使命擔(dān)當(dāng)，拼命趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，絕不能拖后腿。于是，他晚睡早起拼命下勢(shì)，花費(fèi)比別人多幾倍的功夫。在老師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助下，他咬緊牙關(guān)攻艱克難，不斷解析學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，使成績(jī)迅速提升，最終成為班里的新秀！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p> <p class="ql-block">“畢業(yè)多年后再回首，最懷念的大學(xué)生活不是某一時(shí)刻，是當(dāng)時(shí)的狀態(tài)---明明啥都不懂，卻覺(jué)得自己能改變世界；書(shū)本里夾的不只是筆記，還有那些年 無(wú)所畏懼的青春。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025.09.02 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">于古城西安 </p>