南京科技館-熟悉與陌生交織的新鮮感

陶子（拒閑聊）

前言初秋的風(fēng)帶著剛過(guò)雨的清爽，陽(yáng)光透過(guò)云層灑下柔和的光斑，給整座城市披上了一層清爽的涼意。走在街上，風(fēng)里少了往日的燥熱，多了些沁人心脾的舒爽，仿佛是大自然特意為久居暑氣中的人們，精心準(zhǔn)備的一份恰到好處的饋贈(zèng)。如此宜人的天氣，如此難得的契機(jī)，怎能輕易錯(cuò)過(guò)？趁天氣涼爽，帶著孩子去南京科技館，畢竟，沒(méi)有什么比在舒適的秋日里，和孩子一起收獲知識(shí)與快樂(lè)更美好的事了。 南京科技館在閉館改造近一年后，終于在7月19日重新敞開(kāi)了大門(mén)。對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這可是盼了好久的好消息——畢竟這里既能讓娃在玩樂(lè)中接觸科學(xué)，又能躲開(kāi)烈日或陰雨，堪稱帶娃放電的寶藏地。改造后的科技館雖然沒(méi)有翻天覆地的變化，但細(xì)節(jié)里藏著不少新驚喜：新增的互動(dòng)裝置更對(duì)孩子胃口，比如能動(dòng)手操作的物理小實(shí)驗(yàn)、沉浸式的太空探索體驗(yàn)，連休息區(qū)都變得更貼心，娃跑累了隨時(shí)能坐下來(lái)歇腳。 南京科技館位于雨花臺(tái)區(qū)紫荊花路9號(hào)，暑期實(shí)行“不打烊”模式至8月31日，每天9點(diǎn)到17點(diǎn)開(kāi)放。9月1日起每周一、二閉館，周三至周日正常開(kāi)放，國(guó)家法定節(jié)假日也正常開(kāi)放（春節(jié)及特殊情況另行通知）。門(mén)票免費(fèi)，但需要通過(guò)官方渠道預(yù)約并刷身份證入場(chǎng)。 8月10日，我在公眾號(hào)上預(yù)約了當(dāng)天下午1:30的參觀時(shí)段，這個(gè)時(shí)間人相對(duì)少一些。帶著小寶，踏入這座久違的科學(xué)殿堂。我們是從南門(mén)進(jìn)入的，一進(jìn)門(mén)就看到廣場(chǎng)新增了一個(gè)白色巨型圓柱體，特別引人注目。這個(gè)全長(zhǎng)16.6米、直徑4.2米的龐然大物，是參照陳列于國(guó)家科技館，我國(guó)空間站天和核心艙當(dāng)時(shí)發(fā)射的備份結(jié)構(gòu)件1:1精確復(fù)制而來(lái)。通體布滿空間站的各種元器件，特有的白色與淺灰色復(fù)合隔熱層。每個(gè)細(xì)節(jié)都精心打造還原，天和核心艙主要有節(jié)點(diǎn)艙、小柱段和大柱段三個(gè)部分組成，各種任務(wù)艙對(duì)接口、機(jī)械臂、太陽(yáng)翼、舷窗和精密的外部?jī)x器設(shè)備等一應(yīng)俱全。 看著這樣的畫(huà)面，聯(lián)想到這里曾經(jīng)的活動(dòng)場(chǎng)景。這些鮮活的瞬間，都藏在這一方天地的記憶里，每次看照片都像重新打撈起溫暖片段。 曾經(jīng)流連忘返的展廳，布局與裝飾略有調(diào)整，但那份探索未知的氛圍，依舊濃烈如初，令人心潮澎湃。一場(chǎng)穿梭于舊識(shí)與新意之間的奇妙旅程，就在清涼的微風(fēng)中，悄然拉開(kāi)帷幕。 負(fù)一樓：公共安全教育館 順著指示牌我們先來(lái)到了負(fù)一樓的公共安全教育館，這是改造的一大亮點(diǎn)。新增的“消防科普教育館”以“探索消防與寧共享”為主題，通過(guò)模擬的火災(zāi)逃生場(chǎng)景，讓參觀者親身體驗(yàn)正確的逃生路線和技巧，通過(guò)互動(dòng)屏幕學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防、初期撲救等實(shí)用知識(shí)。這是帶娃最好的安全教育，讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 通過(guò)觸屏點(diǎn)播全國(guó)34個(gè)省份的真實(shí)火災(zāi)案例視頻，結(jié)合宿舍、廚房等13類隱患場(chǎng)景的互動(dòng)演示，直觀理解“隱患就在身邊”。以“探索消防”為主題，依托VR虛擬現(xiàn)實(shí)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、3D建模、多點(diǎn)觸控、全息投影等前沿技術(shù)，打造了五大核心互動(dòng)展區(qū)。 同時(shí)，展館還通過(guò)動(dòng)態(tài)投影和環(huán)繞音效，真實(shí)還原宿舍、廚房等不同場(chǎng)景的火災(zāi)隱患點(diǎn)，讓參觀者直觀理解“隱患就在身邊”。 穿過(guò)消防科普區(qū)，另一側(cè)的“地震逃生體驗(yàn)館”同樣讓人印象深刻。剛踏入展區(qū)，地面突然傳來(lái)輕微的晃動(dòng)，頭頂?shù)牡鯚糇笥覔u擺，墻上的指示牌“地震來(lái)了，請(qǐng)保持冷靜”瞬間讓氛圍緊張起來(lái)——這里用科技還原了不同震級(jí)下的真實(shí)場(chǎng)景，帶娃沉浸式學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)知識(shí)。 里面有個(gè)自費(fèi)項(xiàng)目“超感世界”，類似主題樂(lè)園和體驗(yàn)館的結(jié)合體。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有進(jìn)去，但心里還惦記著，下次一定要補(bǔ)上這個(gè)小遺憾。 這里還有食堂，在這一方空間，它曾承載過(guò)我們不少關(guān)于用餐、休憩的日常片段，和場(chǎng)館里的探索之旅一起，構(gòu)成獨(dú)特的記憶，就像禮儀廣場(chǎng)的畫(huà)面能勾連活動(dòng)場(chǎng)景，負(fù)1樓食堂也默默留存著我們補(bǔ)充能量、短暫交流的煙火氣。 一樓：基礎(chǔ)科學(xué)+少兒科普體驗(yàn)區(qū) 這里是小科學(xué)迷的天堂，物理、化學(xué)原理在這里徹底告別枯燥課本！懸浮的磁鐵在軌道上“跳舞”，揭示磁力與平衡的奧秘；按動(dòng)按鈕就能看到不同顏色的液體在試管里層層交融，化學(xué)變化在眼前鮮活上演?；?dòng)裝置多到轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，杠桿原理讓娃輕松撬動(dòng)“重物”，光影迷宮里手影能變出會(huì)動(dòng)的小動(dòng)物——每一次動(dòng)手操作都藏著知識(shí)點(diǎn)，玩著玩著就把科學(xué)原理刻進(jìn)了腦子里，難怪孩子們一上手就停不下來(lái)！ 少兒科普體驗(yàn)區(qū)以活力黃、生命綠等四色分為物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)等四大展區(qū)，有72件可互動(dòng)展品，能讓孩子們了解科學(xué)知識(shí)，如體驗(yàn)龍卷風(fēng)形成、在“行星”上稱體重等。 看著這一幕幕好熟悉空間，又想起當(dāng)年的情景，這些照片記錄了在科技館里探索的美好瞬間。 過(guò)去的回憶和當(dāng)下的場(chǎng)景重疊，像打開(kāi)了時(shí)光膠囊，那些好奇、興奮的心情又涌上來(lái)，感覺(jué)超奇妙。 這就是成長(zhǎng)里超珍貴的片段，以后再看也會(huì)超有感觸。 虛擬穿衣鏡 ”和“虛擬人體”體驗(yàn)裝置。小朋友可以通過(guò)這些互動(dòng)設(shè)備，體驗(yàn)虛擬穿衣以及了解人體骨骼結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，感受科技帶來(lái)的趣味與便利。 一旁的手工模型區(qū)，有精致的太陽(yáng)能小車(chē)，只要放在陽(yáng)光下，車(chē)輪就快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；還有簡(jiǎn)易的風(fēng)力發(fā)電裝置，輕輕吹動(dòng)扇葉，連接的小燈泡便閃爍微光，生動(dòng)展示著能源轉(zhuǎn)化的奧秘。 很多展品不止講單一知識(shí)：像“虛擬滑雪/騎行”類互動(dòng)，既需要調(diào)整身體重心（力學(xué)平衡），又要控制運(yùn)動(dòng)速度（運(yùn)動(dòng)學(xué)），屏幕還會(huì)模擬環(huán)境反饋（比如騎得快時(shí)虛擬風(fēng)速變大），把力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和環(huán)境科學(xué)（空氣阻力感知）串聯(lián)，讓體驗(yàn)更立體?？萍拣^作為科普娛樂(lè)場(chǎng)所，能讓孩子主動(dòng)探索玩樂(lè)的屬性。這類項(xiàng)目屬于科技館里“體感互動(dòng)類科普展品”，能讓參觀者在操作中了解力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等知識(shí)。 小寶最喜歡這個(gè)互動(dòng)繪畫(huà)，可以在互動(dòng)屏幕上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，比如畫(huà)出自己想象中的動(dòng)物模樣，繪畫(huà)完成后，作品中的動(dòng)物可能會(huì)以動(dòng)畫(huà)的形式“走進(jìn)”奇妙動(dòng)物園的虛擬場(chǎng)景中，增加了創(chuàng)作的趣味性和成就感。 每一次來(lái)都喜歡趴在上面，借助墻面投影等技術(shù)，營(yíng)造出栩栩如生的動(dòng)物棲息虛擬場(chǎng)景，像茂密的叢林、遼闊的草原等，自己仿佛置身于真實(shí)的動(dòng)物世界，給自己帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)。 來(lái)到這懸掛的小球裝置邊，發(fā)現(xiàn)有所變化，改造前是一個(gè)，現(xiàn)在兩個(gè)，這樣可以和孩子參與互動(dòng)，能直觀感受力與運(yùn)動(dòng)等科學(xué)現(xiàn)象～這類展品把物理原理轉(zhuǎn)化成趣味互動(dòng)，像小球在裝置里的升降、彈射過(guò)程，能讓孩子在玩中理解能量轉(zhuǎn)換、力學(xué)傳遞這些知識(shí)，邊操作邊解鎖科學(xué)奧秘，沉浸式探索超有意思。 科技館的展品就像“科學(xué)魔法道具”！小朋友親手操作，把抽象知識(shí)變成看得見(jiàn)、摸得著的奇妙體驗(yàn)，在玩鬧里打開(kāi)科學(xué)大門(mén)，好奇心“蹭蹭”漲，探索欲直接拉滿，不知不覺(jué)就愛(ài)上科學(xué)啦。 二樓：地球萬(wàn)象十能源環(huán)境十機(jī)器人展區(qū) 踏入二樓，就像步入了科技與自然的融合之境。能源與環(huán)境展區(qū)率先映入眼簾，這里聚焦能源利用與環(huán)保科技，通過(guò)互動(dòng)展品展示能源領(lǐng)域科學(xué)原理與技術(shù)應(yīng)用，設(shè)置了能源之路、環(huán)境警示、能源新貌、明日能源四大分主題。在這里，不僅能了解能源的歷史和概況，還能深刻思考能源引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題及改善措施，展望未來(lái)能源形式，感受科技與環(huán)保的緊密聯(lián)系。 更有趣的是，展區(qū)還搭配了機(jī)器人互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓你在探索能源奧秘時(shí)，體驗(yàn)科技的奇妙互動(dòng)。迎賓、繪畫(huà)、舞劍、售貨等各類機(jī)器人紛紛登場(chǎng)，展示更有趣的是，展區(qū)還搭配了機(jī)器人互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓你在探索能源奧秘時(shí)，體驗(yàn)科技的奇妙互動(dòng)。著不同的技能，繪畫(huà)機(jī)器人能根據(jù)你的要求創(chuàng)作獨(dú)特畫(huà)作，舞劍機(jī)器人的一招一式剛勁有力，令人驚嘆。這里還有機(jī)展示，以及流水生產(chǎn)線演示，展現(xiàn)工業(yè)制造的精密流程，帶你領(lǐng)略現(xiàn)代科技的魅力與力量。 除了有趣的功能型機(jī)器人，還展示了無(wú)人機(jī)、流水生產(chǎn)線等先進(jìn)科技。參觀者可以了解無(wú)人機(jī)的飛行原理、應(yīng)用領(lǐng)域，如航拍、物流配送、農(nóng)業(yè)植保等；流水生產(chǎn)線演示則能讓人們清晰看到工業(yè)生產(chǎn)中自動(dòng)化和智能化的流程，感受現(xiàn)代科技對(duì)工業(yè)制造的巨大推動(dòng)作用。 最好玩的是運(yùn)輸大鐵球，現(xiàn)場(chǎng)總是圍滿了不同年齡段的小朋友，大家分工明確，齊心協(xié)力。有人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)巨大的手輪，為鐵球的運(yùn)行提供動(dòng)力；有人則專注地控制著牽引線，精準(zhǔn)引導(dǎo)鐵球的方向；還有人時(shí)刻關(guān)注著鐵球的位置，及時(shí)提醒同伴調(diào)整操作。孩子們興奮地大喊著，大人們也全情投入，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)展區(qū)，這種共同努力達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作體驗(yàn)，是運(yùn)輸大鐵球項(xiàng)目獨(dú)特的魅力所在。 運(yùn)輸大鐵球項(xiàng)目把趣味性與教育意義完美結(jié)合。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，看著大鐵球在各種裝置間穿梭，就像一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，激發(fā)著他們對(duì)未知的好奇和探索欲望。而對(duì)于大朋友而言，在操作裝置的過(guò)程中，能直觀地理解各種機(jī)械原理和物理知識(shí)，比如重力、慣性、杠桿原理等。這種寓教于樂(lè)的方式，讓小朋友在輕松愉快的氛圍中收獲知識(shí)，這也是南京科技館運(yùn)輸大鐵球項(xiàng)目深受歡迎的重要原因。 三樓：中小學(xué)科技創(chuàng)新中心 這里是由南京市教育局聯(lián)合南京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、南京市中小學(xué)生科技活動(dòng)基金會(huì)共同建設(shè)，承載著成果展示和普及教育兩項(xiàng)特定功能，助力中小學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)進(jìn)一步提升。小寶玩運(yùn)輸大鐵球，不肯上來(lái)，下面就放上2024年閉關(guān)后的最后一次的游覽。 科創(chuàng)實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)：走進(jìn)常設(shè)展廳，琳瑯滿目的展品讓人目不暇接，這些展品都是南京中小學(xué)2009年以來(lái)科技創(chuàng)新實(shí)踐的成果體現(xiàn)。有利用電磁感應(yīng)原理制作的小發(fā)明，通過(guò)巧妙的電路設(shè)計(jì)和零件組裝，展現(xiàn)出電能與磁能的奇妙轉(zhuǎn)換；還有模擬生態(tài)系統(tǒng)的模型，清晰地展示了自然界中生物與環(huán)境之間的相互依存關(guān)系。每一件展品都凝結(jié)著孩子們的智慧與創(chuàng)造力，也讓我深刻感受到了小朋友們對(duì)科學(xué)探索的熱情。 星光秀場(chǎng)：一場(chǎng)場(chǎng)精彩的科技創(chuàng)新賽事在這里激烈開(kāi)展。這里不僅是孩子們展示才華的舞臺(tái)，更是激發(fā)他們創(chuàng)新思維的搖籃。想象著那些充滿奇思妙想的創(chuàng)意在這個(gè)舞臺(tái)上碰撞出火花，對(duì)未來(lái)的科技創(chuàng)新充滿了期待。 專業(yè)老師會(huì)進(jìn)行各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置體驗(yàn)區(qū)，如“火云掌〞讓孩子和家長(zhǎng)親手做實(shí)驗(yàn) 。實(shí)驗(yàn)前，科普老師以“勇敢者挑戰(zhàn)”為主題，調(diào)動(dòng)孩子興趣，例如提問(wèn)“誰(shuí)想當(dāng)科學(xué)小勇士，親手‘掌控’火焰？”，鼓勵(lì)小朋友舉手參與。被選中的孩子需先上臺(tái)，老師會(huì)用輕松的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)“實(shí)驗(yàn)很安全，但要聽(tīng)指揮”，緩解緊張情緒。 老師用長(zhǎng)柄工具舀取混有丁烷氣體的泡泡水，讓孩子手掌輕輕接觸泡泡，老師用長(zhǎng)柄點(diǎn)火器，點(diǎn)燃泡泡，此時(shí)泡泡中的丁烷氣體瞬間燃燒，在孩子掌心形成一團(tuán)“火焰”持續(xù)了1-2秒，火焰熄滅后，老師會(huì)引導(dǎo)孩子感受手掌溫度，并提問(wèn)“手掌燙嗎？為什么火焰燒不壞手？”，讓孩子直觀理解“水的比熱容大、丁烷燃燒速度快”的原理。實(shí)驗(yàn)后，老師會(huì)面向全場(chǎng)觀眾總結(jié)：“火云掌的秘密是水膜保護(hù)+丁烷快速燃燒——水像‘防護(hù)盾’隔開(kāi)火焰，丁烷燒得快，所以手不會(huì)受傷”。同時(shí)邀請(qǐng)臺(tái)下孩子提問(wèn)，調(diào)動(dòng)氣氛，重復(fù)實(shí)驗(yàn)以強(qiáng)化認(rèn)知。 靜謐閱讀區(qū)：閱讀區(qū)是供小朋友靜心閱讀、獲取科普知識(shí)的舒適空間，區(qū)域整體，簡(jiǎn)潔安靜，配備書(shū)架、桌椅和柔和照明，書(shū)架上陳列大量科普類書(shū)籍，涵蓋天文、地理、生物、物理等多個(gè)領(lǐng)域，既有適合兒童的圖文繪本，也有面向成人的科普讀物和科技類雜志。 自由閱讀，可自由取閱書(shū)籍，在座位上安靜閱讀，無(wú)需登記，讀完后放回原位即可。書(shū)籍內(nèi)容與館內(nèi)展品、科學(xué)原理相呼應(yīng)，比如閱讀航天類書(shū)籍后，可結(jié)合“太空探索”展區(qū)的模型加深理解。 區(qū)域內(nèi)設(shè)有“保持安靜”的提示，適合親子共讀、獨(dú)自研學(xué)，或在參觀間隙休息充電。 科技館的IMAX球幕影院和3D數(shù)字影院原計(jì)劃于2025年8月初完成升級(jí)改造并開(kāi)放，當(dāng)我們來(lái)時(shí)并沒(méi)有開(kāi)放，就當(dāng)留個(gè)小期待，下次再來(lái)一定能趕上影院開(kāi)放，解鎖新體驗(yàn)。 逛館結(jié)束后散步戶外設(shè)濕地公園、親近自然。慢悠悠晃一圈，把逛館的疲憊都交給新鮮空氣。 順路探訪戶外兒童樂(lè)園，這里設(shè)有簡(jiǎn)潔卻充滿趣味的攀爬設(shè)施。金屬架構(gòu)的攀登架，在茵茵綠草間靜靜佇立。 孩子們像靈動(dòng)的小獸，手腳并用地向上攀登，穩(wěn)穩(wěn)端坐架頂，歡笑聲與樹(shù)葉的沙沙聲交織，成為科技館戶外獨(dú)特的活力風(fēng)景，為這場(chǎng)科普之旅添上一抹肆意撒歡的亮色，讓孩子們?cè)谔剿骺茖W(xué)后，又能盡情釋放童真與朝氣。 最后又繞到來(lái)到禮儀廣場(chǎng)，開(kāi)闊的空間里，藍(lán)天與建筑相映成趣。漫步其間，吹著風(fēng)，看光影在地面流淌，把逛館的疲憊，都融進(jìn)這輕松的氛圍里，給這段科技館之行，畫(huà)個(gè)愜意的句點(diǎn) 。 晚餐特意繞到附近的喜馬拉雅商場(chǎng)，直奔心心念念的海底撈。推門(mén)就被暖融融的煙火氣裹住，服務(wù)員熟稔地引位、遞上熱毛巾，小料臺(tái)琳瑯滿目的蘸料任你搭配，咕嘟冒泡的番茄鍋底剛端上桌，酸甜香氣就漫了滿桌。吃飽喝足，逛館的疲憊徹底消散，連晚風(fēng)都帶著幾分滿足的暖意，給這一天畫(huà)上圓滿又暖胃的句號(hào)！ 吃飽喝足，帶著滿腦子的科學(xué)小知識(shí)和胃里的滿足感打道回府，這趟“學(xué)玩吃喝”全在線的科技館之旅，真是既漲見(jiàn)識(shí)又暖胃，完美收官。