<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2003年《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">方輝、曾峻填詞，方輝、田震曲?！帮L(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯永不后退”。伴隨著田震略帶沙啞的嗓音，在鏗鏘有力的旋律中，全是奮進(jìn)與激昂。該曲充滿(mǎn)體育精神，鼓舞著聽(tīng)眾，成為球迷和歌迷的精神原動(dòng)力。該曲表達(dá)了中國(guó)女性歷經(jīng)坎坷、奮斗不息、默默無(wú)聞“玫瑰”的精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2004年《2002年的第一場(chǎng)雪》。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">刀郎以沙啞蒼涼的嗓音唱響這首原創(chuàng)作品，迅速席卷大江南北。歌詞中“2002年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更晚一些”以具象時(shí)間錨定集體記憶，旋律融合新疆民歌與流行元素，質(zhì)樸中見(jiàn)深情。刀郎用音樂(lè)鑿開(kāi)大眾審美的冰層，讓西北風(fēng)情與現(xiàn)代流行猛烈碰撞，成為一代人揮之不去的文化符號(hào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2005年《老鼠愛(ài)大米》。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">楊臣剛創(chuàng)作并演唱。歌詞以“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米”的直白比喻，傳遞出熱烈質(zhì)樸的情感。其旋律簡(jiǎn)單上口，搭配輕快的節(jié)奏，迅速成為街頭巷尾傳唱的“彩鈴神曲”。作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)早期的標(biāo)志性作品，更以草根氣質(zhì)打破了傳統(tǒng)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的邊界，成為一代人的青春記憶符號(hào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 2006年《吉祥三寶》。</span><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">布仁巴雅爾創(chuàng)作的蒙古族風(fēng)格歌曲，歌曲模擬蒙古族家庭傳授自然知識(shí)的傳統(tǒng)場(chǎng)景。其旋律融合蒙古長(zhǎng)調(diào)與流行元素，“太陽(yáng)/星星/月亮是什么”的問(wèn)答式歌詞，既展現(xiàn)草原文化對(duì)自然的敬畏，又傳遞溫馨的家庭教育理念。該曲成為新世紀(jì)民族音樂(lè)融合創(chuàng)新的典范。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2007年《青藏高原》。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">韓紅重新演繹的歌曲，具有更強(qiáng)烈的時(shí)代感染力。在保留原曲藏族音樂(lè)基因的基礎(chǔ)上，融入交響樂(lè)編配與流行唱法，使“是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚”的蒼勁旋律與現(xiàn)代審美共振。這一時(shí)期的演繹，將雪域高原的壯美轉(zhuǎn)化為更具穿透力的聲樂(lè)表達(dá)，成為民族文化創(chuàng)新傳承的典范。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">網(wǎng)易云音樂(lè)中的歌單</p> <p class="ql-block">參閱：《<a href="http://www.yizhoumo.com/5fc1om3t" target="_blank" style="font-size:18px;">40年40首歌1998-2002</a>》</p> <p class="ql-block">未發(fā)布：</p>