<p class="ql-block">2025年7月份，文景東區(qū)社區(qū)組織的科學實驗課暑假班開始啦，盼望已久的，第二堂課是科學實驗課（燈泡亮啦）孩子們早早的來到社區(qū)開始上今天的課。</p> <p class="ql-block">孩子們在教室里，手里拿著發(fā)光的小燈泡，孩子們更加專注，認真展示他們的成果，合影留念。</p> <p class="ql-block">教室里洋溢著興奮的氣息，孩子們手里捧著小燈泡，眼睛里閃爍著期待的光芒。背景墻上那句“孩子們成長得更好是我們最大的心愿”仿佛在這一刻被點亮了，因為屏幕上赫然寫著“燈泡亮了”幾個字?？粗⒆觽儗Ｗ⒂珠_心的樣子，我也不由得被這份喜悅感染。</p> <p class="ql-block">“我們的科學實驗成功啦！”不知是誰喊了一聲，整個教室瞬間沸騰起來。孩子們互相擊掌，歡呼雀躍，仿佛這一刻他們成了真正的科學家?？粗麄兡樕涎笠绲男θ?，我也忍不住為他們感到驕傲。</p> <p class="ql-block">組裝的過程并不容易，但每個人都全神貫注地忙碌著。有的孩子皺著眉頭試圖把導線接好，有的則小心翼翼地調整電池的位置，生怕出一點差錯。教室里雖然安靜，但那種緊張又期待的氣氛卻讓人忍不住屏住呼吸。</p> <p class="ql-block">老師站在前面，耐心地講解著實驗的原理和組裝步驟。孩子們一個個坐得筆直，眼睛緊緊盯著老師手中的示范裝置，生怕漏掉一個細節(jié)。偶爾還能聽到他們小聲地討論：“原來是這樣接線啊！”“我知道為什么燈泡不亮了！”</p> <p class="ql-block">認真聽講的孩子們像一群小海綿，貪婪地吸收著老師講的每一個知識點。他們的眼神里沒有一絲分心，仿佛整個世界只剩下老師的聲音和手中的實驗器材。</p> <p class="ql-block">當老師提問關于用電安全的問題時，孩子們紛紛舉手，爭先恐后地回答。一個個小手舉得高高的，生怕老師看不見。他們的眼神里透著自信，也透著對知識的渴望。</p> <p class="ql-block">孩子們站在教室前面，手里捧著他們親手組裝好的實驗裝置，臉上寫滿了自豪。背景墻上“孩子們成長得更好是我們共同的責任”這句話在這一刻顯得格外有意義。他們用行動證明了，只要努力，科學并不遙遠。</p> <p class="ql-block">課堂上，每個人都沉浸在學習的氛圍中。老師講得生動，孩子們聽得認真，連空氣里都彌漫著知識的味道。這一刻，我仿佛看到了未來的科學家、工程師正在悄悄萌芽。</p> <p class="ql-block">教室里，孩子們專注地聽著老師的講解，臉上寫滿了認真。墻上的紅色裝飾和標語仿佛也在默默鼓勵著他們，讓他們在這片小小的天地里，盡情探索未知的世界。</p> <p class="ql-block">課件上的卡通人物和電池圖標讓原本枯燥的知識變得生動有趣。孩子們一邊看一邊點頭，仿佛那些復雜的正負極知識一下子變得容易理解了。他們的眼睛里閃著光，像是找到了通往科學世界的鑰匙。</p> <p class="ql-block">大屏幕上，卡通女孩的形象吸引了所有人的目光。她提出的那個問題：“小燈泡怎樣才會發(fā)光？”像一顆種子，在孩子們心里悄悄生根發(fā)芽。他們開始動手嘗試，去驗證那些看似簡單的原理。</p> <p class="ql-block">男孩專注地調整著電路，每一次嘗試都讓他離成功更近一步。他眉頭緊鎖，但眼神堅定，仿佛在跟燈泡較勁。終于，當燈泡亮起的那一刻，他露出了勝利的笑容。</p> <p class="ql-block">“快看，我的燈泡亮了！”孩子們紛紛展示著自己的成果，教室里像被點亮的星空。每個人的臉上都寫滿了成就感，仿佛這一刻他們真的成為了改變世界的小小科學家。</p> <p class="ql-block">小女孩小心翼翼地調整著電路，每一個動作都透著認真。她的眼神里有一種執(zhí)著，仿佛不看到燈泡亮起，她就不會停下手中的動作。終于，當燈光亮起的那一刻，她的臉上綻放出燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block">小女孩小心翼翼地調整著電路，每一個動作都透著認真。她的眼神里有一種執(zhí)著，仿佛不看到燈泡亮起，她就不會停下手中的動作。終于，當燈光亮起的那一刻，她的臉上綻放出燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block">兩個女孩并肩作戰(zhàn)，一邊研究一邊動手操作。她們的動作默契而有序，仿佛一對經驗豐富的搭檔。桌上的小燈泡終于亮起，她們相視一笑，那份喜悅是屬于她們的共同記憶。</p> <p class="ql-block">教室里，兩個女孩專注地進行著實驗，每一個細節(jié)都不放過。她們的動作輕柔而準確，仿佛在對待一件珍貴的藝術品。背景墻上的心形圖案和紅色裝飾，為這一刻增添了幾分溫馨。</p> <p class="ql-block">小女孩戴著小小的眼鏡，專注地盯著眼前的電路。她的T恤上“GAP”字樣在陽光下微微閃亮，仿佛也在為她的努力喝彩。當燈泡亮起的那一刻，她比了個“V”字，笑容燦爛得像那盞燈一樣。</p> <p class="ql-block">女孩靜靜地觀察著桌上的電路，燈泡亮起的那一刻，她的眼睛也亮了起來。她輕輕地摸了摸那個紅色的電池盒，仿佛在感謝它為她帶來的驚喜。這一刻，科學變得如此親切而真實。</p> <p class="ql-block">兩個男孩專注地組裝著電路，每一個動作都透著認真。背景墻上那句“關愛婦女兒童 創(chuàng)建幸福家庭”的標語，仿佛也在默默守護著他們的成長。他們用雙手點亮了燈泡，也點亮了心中的夢想。</p> <p class="ql-block">教室里，每個人都沉浸在實驗的樂趣中。孩子們認真地操作著，仿佛這一刻他們真的成為了改變世界的小小科學家。墻上的標語“關愛婦女兒童 創(chuàng)建幸福家庭”在陽光下顯得格外溫暖。</p> <p class="ql-block">女孩專注地進行著實驗，老師在一旁耐心指導。她的眼神里透著堅定，仿佛不完成任務就不會停下。教室里彌漫著一種積極向上的氛圍，每個人都在為自己的小目標努力著。</p> <p class="ql-block">孩子們認真地操作著實驗器材，每一個動作都透著專注。教室里彌漫著一種安靜而緊張的氣氛，仿佛大家都在等待那個激動人心的時刻——燈泡亮起的一瞬間。</p> <p class="ql-block">小女孩穿著藍色T恤，專注地調整著電路。她的眼神里透著一種執(zhí)著，仿佛不看到燈泡亮起，她就不會停下手中的動作。教室里，每個人都在為自己的小目標努力著。</p> <p class="ql-block">男孩專注地看著手中的綠色部件，仿佛在研究一個神秘的寶藏。桌上的電路圖和電池是他探索未知世界的鑰匙，而這一刻，他仿佛真的找到了通往科學大門的路徑。</p> <p class="ql-block">兩個小女孩專注地操作著電子元件，桌上放著的說明書和智能手表為她們提供了不少幫助。她們的動作默契而有序，仿佛在完成一項重要的任務。這一刻，科學變得觸手可及。</p> <p class="ql-block">教室里，每個人都沉浸在實驗的樂趣中。老師在孩子們之間來回走動，耐心地指導著每一個人。這一刻，他們不僅是學生，更像是在探索未知世界的小小探險家。</p> <p class="ql-block">女孩專注地操作著電路板，每一個動作都透著認真。背景墻上的心形圖案仿佛也在為她的努力加油鼓勁。這一刻，她仿佛真的成為了改變世界的小小科學家。</p> <p class="ql-block">孩子們專注地操作著實驗器材，每一個動作都透著認真。背景墻上的心形圖案和標語仿佛也在默默鼓勵著他們，讓他們在這片小小的天地里，盡情探索未知的世界。</p> <p class="ql-block">小女孩認真地進行著手工制作，每一個動作都透著專注。背景墻上的心形圖案為這一刻增添了幾分溫馨。這一刻，她仿佛真的找到了屬于自己的小天地。</p> <p class="ql-block">孩子們投入地進行著實驗，每一個動作都透著認真。教室里彌漫著一種安靜而緊張的氣氛，仿佛大家都在等待那個激動人心的時刻——燈泡亮起的一瞬間。</p> <p class="ql-block">小女孩專注地組裝著電子設備，每一個動作都透著認真。背景墻上那句“孩子們成長得更好”的標語仿佛也在為她加油鼓勁。這一刻，她仿佛真的找到了通往科學世界的鑰匙。</p> <p class="ql-block">小女孩專注地看著手中的物品，仿佛在研究一個神秘的寶藏。背景墻上的心形圖案和紅色燈籠為這一刻增添了幾分溫馨。這一刻，她仿佛真的找到了通往科學世界的鑰匙。</p> <p class="ql-block">教室里，一位老師正在給孩子們上課，孩子們坐在桌子旁，桌子上放著水杯，教室布置有紅色的裝飾物，墻上掛著黑板和標語。</p> <p class="ql-block">圖片展示了一塊電子白板，屏幕上顯示了一個關于小燈泡連接方式的教育內容，標題為“2 讓小燈泡發(fā)光”，旁邊有四個小燈泡的連接示意圖，旁邊有一個卡通人物插圖，背景墻上寫著“孩子們成長得更好”。</p>