採露集珠，水滴石穿一一陳吉華小說集

愚公

自序 生活如水，或波瀾壯闊，或草尖露珠。這才是生活，無概偏全。 掬生活之點滴，哲展理論之邏輯；滔洶涌澎湃之狂潮，取擷意境之狂展。此為筆著之道。 寫作之人，不拘小節(jié)。著書之匠，淵波擰浪。大小皆能成就名篇。 是以，龜步實踏，癡于微級累攀。碼字疊集，無畏艱難；掏心慮腦，水滴石穿。唯愿字璣文實，逐步錦園。 何以為談，是為序也！ 2025年6月16日于西昌 我的最后一課? 七七年恢復髙考，我上了線，負責公社招生的葉永林老師見我文科好，以及家里老小皆有的情況，建議我到他任校長的公社五七中學去當民辦教師，于是就在西昌縣新華公社五七中學當了民辦教師。 我當老師，肯定只有教語文。教語文中又兼了農(nóng)機課，慢班主任，又接受了總務主任的工作，是老師里面課時和事務都較重的了。 在任民師期間，上了幾百上千堂課，而最后那一堂課，卻是我印象最深的一堂課了，至今仍歷歷在目。 那是我招工離校的最后一堂課，周四下午最后一節(jié)和連著的自習課，加起課間休息共一百分鐘。我正課也作移交，就想給學生們講點語法，鞏固下基礎。那兩天，還剛好遇到解放軍拉練駐扎在學校。那時的學校是敞放式的，上下工的社員和趕場的彝族朋友們都可隨意穿行的。 同學們都知道是我上的最后一節(jié)課，走進教室，一遍老師好后，坐下皆悄然無聲。學校老師中，除葉校長和教務主任何紹勇老師外，就我用普通話講學：“同學們，最后一堂課，給大家講講語法。希望大家學好並掌握住，以后用在平時講話和寫作文中，使你們的講話和作文，都能夠簡明、通順，層次分明，條理清晰……。” 講到這時，拉練的解放軍戰(zhàn)士們開始圍了過來。起先稍隔得遠些，一會兒人圍多了，就貼窗堵門的了。我知道，那是個知識貧泛的時代，而這些戰(zhàn)士，大不了我的學生幾歲。隨著圍著的戰(zhàn)士增多，窗戶外起碼是三層人了，把四個窗戸和兩道門(后門也被戰(zhàn)士推開)都圍了三層以上?；旧先B的戰(zhàn)士都來了吧，整個教室被圍了個嚴嚴實實，並還寂靜無聲。 同學們都被鎮(zhèn)住了，準確的說是被感染了。除了我講課的聲音外，真?zhèn)€是鴉雀無聲了。我更是進入了狀態(tài)：字……詞……句……，句子成份…… 不知不覺中，下課鈴響了，教室內(nèi)外仍聚精會神。接著講主語……，謂……，賓……，定……狀……補……；再接著講修辭，比喻……擬人……排比等，也就接著講到自習課快要下課了。 本來想提前點下課，把課間休息還點給同學們。稍松馳點的我一看，教室內(nèi)外氣氛融為一體，除鴉雀無聲外，解放軍戰(zhàn)士還有在抄寫黑板上的講義，聚精匯神的眼光都凝望著我，意猶再聽。 我再入狀態(tài)，轉(zhuǎn)過身在擦出來的黑板空處寫下：淺談寫作。于是從體裁分類到體裁要求，從文章立意到寫作要領。再接著我的寫作領會和學生范文剖析，洋洋灑灑地又講了二十來分鐘，直到下課鈴響后五分鐘。 在默默中，我收拾了教具，含淚盈眶地給同學們，並分別地給兩邊門窗外的戰(zhàn)士們鞠了個躬。同學們站起來，連平時喊慣了的"老師再見”都沒喊，仍是鴉雀無聲的目送我走出教室。而解放軍戰(zhàn)士們，自然地分成二行，凝視著我，我從他們夾道中走了出去。 這就是我的最后一堂課，那是一九七八年的十一月，四十多年了猶如碑記，深深刻入我的腦海。所以，現(xiàn)在寫它，也就如流水般娓娓道來了。 2017年寫于西昌 鳩鳩哀鳴? 還是青年時候，我就聽見斑鳩叫聲，那“咕……咕…唂”的鳴聲，就象叫我的一個表嫂“谷……表…嫂”。每次聽見，我的心都要沉下去，總是把我的心往表嫂處拉。斑鳩的叫聲低亮鳴遠，其實很好聽，但一聽是呼谷表嫂，總是在低鳴中把我?guī)нM悲戚。 昨天，在小區(qū)綠化地做操，又聽見這斑鳩“咕……咕…唂”地叫，又把我拖回五十多年前悲戚?？磥?，五十多年的歲月，也沒讓谷表嫂在我思緒中淡去，一直濃濃地悲戚著我的心。 谷表嫂大我近二十歲，年齡上應該長我一輩，但鄉(xiāng)間輩份上，我卻就呼她為表嫂，雖然不是很親，她卻“小老表、小老表”地叫得很親熱，倒還比親的還親了。這不怪，表嫂就這樣的人，對人都是和藹可親的。在老家，絕對是個很親和的好好人。 都說宋江難維萬人緣，這句話用在表嫂的處境上，再恰當不過了。 表嫂家是中醫(yī)世家，谷家在老家絕對是旺族，祖?zhèn)飨聛硪蛔暮闲≡鹤麽t(yī)院用，從解放前開到解放后，公私合營變成集體所有制的公社衛(wèi)生院。那時表嫂屬于第二代的家務媳婦，生活境遇還應該是比較好的，過著家務雖辛苦，卻并舒適著的先活。后來，衛(wèi)生院新建，從她家四合院的南街搬到北街去了。還了她家的祖業(yè)，她家從醫(yī)的人員，也被派調(diào)到其它醫(yī)院上班，表嫂不屬于醫(yī)生編制，就被納入當?shù)厣a(chǎn)隊成為生產(chǎn)隊社員。 作為生產(chǎn)隊社員，表嫂生下的后代也隨她的戸籍，成了農(nóng)村戶口。生產(chǎn)隊的農(nóng)活，勤快的表嫂到還沒啥不適應的，只是從家庭環(huán)境一下拓寬到生產(chǎn)隊的大環(huán)境，里面的人情事故及相處技巧，表嫂卻不怎么得心應手，總覺得技淺水深，適應頗難。特別是人與人之間為點些小利益，彼此勾心斗角，表嫂哪怕近三、四十歲不惑年之人，也常處于困惑之中。 農(nóng)村生產(chǎn)隊的環(huán)境起先還是比較單純的，隨著文化大革命的的開始，抓階級斗爭思想教育，人心也開始內(nèi)斗起來。說個話，處個事都跟著復雜起來，開始了人整人的斗爭。這種形態(tài)和環(huán)境，表嫂那點處事智商，就只是小兒科級別了。她心里就存了個底線，盡量不去得罪人，盡量地忍氣吞聲就是了。這且不說，收工回家，大門一關，一家人幾乎不出門，過著少事并基本不惹事的生活。 可就這樣，谷表嫂也有躲不脫的禍，真正的人在家中坐，禍從天上來。生產(chǎn)隊有社員舉報，說谷表嫂家藏有幾壇雅片煙。這是啥，這是階級斗爭新動向。雅片煙是啥，最大的毒品，黨領導的國家，早就把煙賭嫖整治干凈，谷家還有幾壇雅片，這可是驚天大案。當時的軍代表接到舉報，這還了得，全公社的重大案子，上報到縣革委會，也算是特重大案件了。 為此，駐公社的軍代表專門約談谷表嫂。這谷表嫂那見過這么大的官，平時見生產(chǎn)隊長（那時叫革命小組），她都小心翼翼地，大隊長（大隊革委）都沒談過話。見著公社的大領導軍代表，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地話都說不伸抖。軍代表還從來沒見過這么潺弱的人，以為是裝出來的。連問幾聲，這谷表嫂家沒人抽雅片，她只在舊社會孩童時看見過黑泥巴似的雅片，其它的，她怎么知道，就是現(xiàn)編謊話都編不出來。這軍代表還就認定，她裝出虛假的一面，以圖蒙混過關。于是交給下面的大隊革委和生產(chǎn)隊革命小組，采取批判斗爭的方式，一定要撬開她的嘴巴，把雅片交出來。 這谷表嫂哪見過這陣仗，站都站不穩(wěn)，嚇得五體都要投地了，那屈辱完全搗碎了她的生理神經(jīng)，大腦一片空白，神志早也坐了飛機，云里霧里飄蕩去了。對于谷表嫂的靈魂出竅，組織者還認為這是死乞白賴的一種表現(xiàn)，更是加重了對她的批斗。連著的兩晚上的批斗，徹底的把她批斗得脫了個形，判若兩人。 如此的折磨，這個單純得幼稚的女人怎么承受得了。再說，家里又沒有雅片，真有的話，她早就交出來，以避免這無法忍受地身心摧殘。這谷表嫂是經(jīng)受不起事的，她只有選擇退避三舍，以此來終結這個事端。 于是，第二天早上，家人呼叫不應，見廁所踩板挪開，她也漂泘在糞水面上。這就是被逼到絕境的無奈選擇，倘若家里真有雅片，她肯定會用它換回生命。 谷表嫂是鐵了心要走的，她還是想走得整潔些，她把過年才要穿的衣服穿上，頭發(fā)梳來簪好，好象要回娘家模樣。親人給她洗凈身子，二個多小時的浸泡，她依然略顯白胖地給了人們最后的觀感，還是如舊地，謙和小意的谷表嫂。 谷表嫂走了，家道的運程也走到低谷。兒子二十幾歲病逝，丈夫谷醫(yī)生也被遣返回家務農(nóng)，就看到女兒出嫁成家，和女婿一起勤儉持家，在農(nóng)村還是個不錯的家庭。 人，總愛回憶，盤點些值得的往事。當然，也是小區(qū)綠化地的斑鳩“咕……咕…唂”的叫聲，喚醒我并完成了這篇小說。 2024年3月25日凌晨于西昌 農(nóng) 民書法家馮康林 見到馮康林，是在他的工作場地，正在貼著墻磚地磚。沒帶小工，拌灰調(diào)漿、打墊層貼磚，全是馮師傅一人完成。井然有序、一流似水地工作，被他得心應手地做得快捷而標準。那貼出來的墻面，絕對地平整垂直，用儀器一檢測，百分之百地合符要求，一流的工藝標準。難怪，不管在哪兒，不管在哪個主家，都一律稱他為馮師傅，就連熟悉他的朋友，親暱得少了個傅字，都覺得把他的技藝沒有完全表達出來似的。皆認為“傅”字不能少，人家不僅是師，還實打?qū)嵉厥恰案怠弊旨墑e的大師。 馮康林之所以貼磚技術做得這么精，主要是他有深厚的文化底蘊。他是上世紀八十年代末的高中畢業(yè)生，那年代大學招生少，鳳毛麟角的錄取率，以至沒能成為大學生。雖沒讀上大學，但在那時農(nóng)村的高中畢業(yè)生，也基本上屬高端品種了。把高中的文化知識用在社會上，用在工技中，自然也就把自己錘煉成行業(yè)中鳳毛麟角的高手，這也就不足為奇而順理成章了。 正由于有高中文化打底，馮康林不僅是貼磚上的高端師傅，他還是毛筆書法上的高手。初中時就喜歡毛筆字，高中時的毛筆字，就由一個寫毛筆字的，踔升到毛筆書法的基本水平。那時我就有幸拜識過他的毛筆字，認為他是能步入書法殿堂的有志青年。 凡是寫過毛筆字的都知道，練毛筆字，想把毛筆字寫成書法，一靠悟性，二靠功夫，兩者都具備，方能步入其界。步入其界后，有了機會和高手研磨，吸眾所長，補為己有，精益求精，才能擢升為大師級人物。書法，其實是磨礪之路，多少有成就之人，不是寫禿幾百支筆，不是涮黑幾池塘水，而磨礪成殿堂大師的。 雖然沒讀成大學，雖然畢業(yè)后就是農(nóng)民，雖然繁重的體力勞動，以及瑣碎的事務佔踞了農(nóng)民生活的一生。這些足可壓垮一個人的意志的農(nóng)民生活，或者把你那些激揚青春的興趣爰好磨滅殆盡，讓你悲悲戚戚地頹廢下去，垮成一個未老先衰地顫巍巍的農(nóng)民。這是多數(shù)農(nóng)村學子的生活途程，甚者還就這樣歸宿至老，慘淡一生。 可馮康林不，學過的高中知識在農(nóng)村就真沒用武之地嗎，自己練習的毛筆字就沒一點用嗎？我就不信農(nóng)村這樣廣闊的天地就不需要我學過的知識，我就不信農(nóng)村這個大社會就不待見漂亮的字，不待見把毛筆字寫成書法。社會如果不需要知識，文化如果不待見書法，這個社會就無法前進了，這社會的文化就倒行逆施了。 于是，在經(jīng)營好自家那點田地外，剩余的時間就去建筑行業(yè)打工。從拌沙灰，砌磚墻開始見習，他還就找見物理幾何于中的知識切融點，掌握了技術要領，使自己優(yōu)于他人的最早獲取匠師等級，接著跨入更為技高、體力消耗更小的建筑裝修工程，更是把所學知識運用其中。短短十來年間，把自己造化成家鄉(xiāng)一帶聞名遐邇的，馮康林馮師傅！ 對于毛筆字，他更是情有獨鐘，除時間無法顧及，除相當勞累外，只要有空，總是要提筆書上幾幅，以抒愜意。書法基礎上，一直從基礎練起，楷、行、草，步步為營，字字認真。并把建筑學中的間架結構，內(nèi)外精美融于筆中，瀉在紙上，讓毛筆字一字一跡的，一書一印的，多書共體地研習，使自己的字每年都有提升，逐步將書寫毛筆字，向毛筆字書法上攀登，努力提升自己的書法水平。 書法所涵境界頗多，山川、河流，天高、地闊；心領、神會，融思、篤遠。就得佔踞高度，方可揮筆綴遠，墨潑浩瀚。康林之習書法，一開始就放得開，不受拘泥而脫俗奔放，以至后來的字韻，給人一種大氣和灑脫感，這也和他的匠工技藝有很大媲美，一棟大廈，除莊重渾厚外，那飛檐翹瓴，不也是精美的加持嗎。這不也是康林師傅從練字開始，到把字練成書法的基本成因嗎。 練毛筆字是從筆劃的點橫撇捺開始，就象康林從砌磚開始，砂漿的平整均勻，磚的平整垂直，這些看似須末，卻關乎整個大樓的平整垂直。康林練習筆劃，也就象他認真砌平每塊磚一樣；或者說他砌好每塊磚，就象他認真寫好每一筆劃樣。這兩個工藝的聯(lián)系，他都是相輔相成，互相啟發(fā)著共同體驗著的。這兩種工作還就被他揉和成一項，于中互相吸取，共同進步。以至，磚砌好了，墻地磚貼得標準漂亮了。而毛筆字，也寫漂亮了，有間架結結構的莊重雄渾，也有筆劃的龍飛鳳舞了。現(xiàn)在的馮康林成了當?shù)剡h近聞名泥工師傅，以及同樣名聲貫耳的農(nóng)民書法家。 當然，說他是書法家，可能不實在，他從未將書法投稿參加什么競賽，也沒有加入什么書法協(xié)會，這樣的書法家，名不正而份不當吧。但，現(xiàn)今這個名聲虛浮的社會狀況，該怎樣來定位馮康林的書法身份呢？略舉一例，類比效尤。十多年前，本人在舊報紙上寫的幾個毛筆字，在網(wǎng)上參加競賽，不知怎的，每天都有上千人點贊，很快獲得網(wǎng)絡第一。主辦方即叫我將那幾個字用宣紙書寫，寄給編輯部，以便頒發(fā)一等獎狀和全國網(wǎng)絡書法家的證書，沒啥條件，微信轉(zhuǎn)來叁百元錢即可，我一點都不激動，還立馬退出該鏈接。我自知，那幾個字，和馮康林的相比，尚差很大距離。但康林的作品，以一個農(nóng)民的身份，寄給冕寧縣書法協(xié)會，申請書法會員的資格，怕是能過關的吧。 馮康林，不沽名也不釣譽，這些身份對他沒啥益處，不能給他增加半角錢的收入。說不定還因開個什么會，搞個什么活動而耽誤自己掙錢的營生呢。不停地練練字，幫鄉(xiāng)親寫寫春聯(lián)，興趣來時，把自己滿意的作品裱起來，送給某個親友。練字中。思考求證，看自己的書法進步?jīng)]，是不是比前久寫的有長進了。得意時，憨憨地笑幾聲，不如意時，一把將寫孬的，揉成一團，丟進廢紙兜。 但不管怎樣，他照樣貼磚，盡量增加收入，這不，也把自家的老房建成了小洋樓。他照樣練書法，練中求進，把自已練成了貼磚師傅中唯一的把字寫得最好的磚匠師傅。以此衡量，不要說冕寧縣，恐怕涼山州，就是四川省也是獨一無二的吧。 馮康林，農(nóng)民書法家。他的證書，是農(nóng)民贊許的，社會承認的。他的成就，無疑也是農(nóng)民書法愛好者們，歷經(jīng)的社會成就之路，這條路在向羅馬跋涉，而必將通達羅馬。一種成就，能獲得殿堂官宣，當然名正言順。但通過社會加持，贏得民眾承認，無疑也是熠熠生輝的康莊大道。高手在民間，馮康林不就步履堅實地，在這大道上，朝著金光邁進。 2024年5月13日于西昌 動力站 接著美夢勾起的靈感，今天就寫寫動力站。 動力站，其實是個水輪機站，它以水形成動力，螺旋下沉帶動水輪機，形成高速旋轉(zhuǎn)，用皮帶帶動設備運轉(zhuǎn)，將動力轉(zhuǎn)化為機械功能，讓此機械功能服務于民生。由此看來，當時給它取名動力站，還是很貼切的。以至，現(xiàn)在寫它，仍叫動力站，還多了層懷舊的情素，也說明這名字能流傳千古。 說起動力站，不得不說它的主創(chuàng)人，當時新華公社的能工巧匠王思明，這動力站的設計制作，一直到建造成功都是他一手包攬完成的。 王思明，首先是個木匠，大小木皆精通，特別是大木，整體木結構的大型建筑，從設計到操作，理論和實踐，門門精通。由此自然成為新畢公社乃至禮州地界的木匠鼻祖，新華公社的木匠，基本上都是他的徒弟，這些徒弟在以后的小木制作，大木建造上無不立下汗馬功勞。其實，這一切的建樹及功勞，都離不開鼻祖王思明的引領，這一切也是他教授的成就，這成就盛開的建筑花朵燦爛輝煌。 正是他心智和技藝豐碩的時候，他萌生了建動力站的想法，經(jīng)與當時的生產(chǎn)大隊及公社領導提議，這提議得到首肯，落定為案，並由他全面執(zhí)掌整個建設動案工作。 于是，動力站開工了。修堰溝的修堰溝，筑堰塘的筑堰塘，挖尾水溝的挖尾水溝?？傊?，這一切都在總指揮王思明的指揮下按規(guī)化履實進行。當然，其中技術的核心部位，更是只有王思明親督實施了。比如，水輪機的沉裝，動力軸的上引，引上來皮帶輪的安裝，皮帶帶動打米機械的配套，這一切的絲絲相扣，直到竣工那天，相當于七點五個千瓦功能打米機，轉(zhuǎn)出白花花的大米，彰示著動力站的成功建成。給無電的新畢公社，帶來有電的效應，第一次完成了機械打米的功效。從此，社員們告別了水碾房（水碾房也因水資源匱乏而停業(yè)），用上了快速地機械打米。不僅如此，全新華公社上繳的公糧，也由這動力站變谷子為大米，讓糧站的保管上了個等級，每年還直接為糧站加工很大數(shù)量的大米。這些工作效益提升了動力站的經(jīng)營，成為大隊盈利的加工企業(yè)，而讓公社表揚，其它大隊羨慕的紅火事業(yè)。 這些都是根據(jù)當時現(xiàn)狀，作為書寫表示的。那時兒童的我們，最熱烈的活動中心，就是動力站那接近三米深的蓄水塘，它成了我們的游泳基地，讓旱鴨子的我們學會了游泳。并且在王思明外侄，家住冕寧縣瀘沽公社安寧河邊長大的張孝雍、弟雍兩個浪里白條兄弟的引領下，學會了多種泳姿，把新華娃兒的游泳技藝，帶到一定的泳藝水準。從動力站蓄水塘里出來的娃兒，到別處一游，都要受到別處游泳娃兒的贊揚和崇拜。動力站蓄水塘是我們童年最有趣的地方，以至于也七十多歲的我，仍記憶猶新地回憶得起來，更是對那浪里白條兄倆的突然閃憶，都能那么清晰，孝雍、弟雍的音容笑貌如影幕般閃現(xiàn)，懷舊中又分外親切。 這一切都應感恩于動力站，它帶給了我們的童年歡樂。最為重要的是它樹立了新華公社的技術標桿，這以后的公社運輸站，及后來的鄉(xiāng)農(nóng)機站，都沒有攀上新華公社動力站的技術輝煌。 動力站后來因為水源枯竭，以及電的普及而被棄用了?，F(xiàn)更是被平整為土地，也沒有一點遺跡，甚而好多人都無法能正確指出它的地址。但動力站卻永遠存緒在我們腦海，特別是主創(chuàng)王思明，這個新華乃至現(xiàn)在的月華的人，都久久地把他銘記，他永遠以能工巧匠的形象活在新華、乃至現(xiàn)在的月華人的心中，他永遠是新華、月華的驕傲。 感謝夢勾起的靈感，讓我把《動力站》寫出來。其實，這是我多年的夙愿。因為動力站所涵蓋的人和事，永遠在我心中“噴薄”。今天，是它“出?！钡臅r候了。? 2024年4月2日夜于西昌 我的小升初? 一九六四年六月下旬，邁進十二歲的我參加了新華中心校的畢業(yè)考試，以全班、也是全公社第二名的成績，完成了小學學業(yè)。接著就要參加升學考試，考得起就進禮州中學讀書，考不起就回家當農(nóng)民。那時就這樣，可不說什么童工不童工，小學畢業(yè)沒考上初中，十二、三歲回家當農(nóng)民的多了去了。 考場設在禮州小學，新華小學的學生要步行近二十華里路，于頭天下午四點趕到禮州小學熟悉考場，第二天早上九點進場考試。新華的學生，各自邀約著頭天趕到禮州。也沒有老師帶隊，也沒有家長護送，我是步行三里路到黃鳴同學家，然后我倆順老路（靈關古道）邊遊邊走地，一路嘻耍地走到禮州的。到了禮州小學，熟悉了考場，將就母親給準備的干糧進了晚餐。同學們都自帶行李，就在學生住宿的樓上，打地鋪安睡。我原先說好搭鋪的同學，臨時不干了。沒鋪睡覺的我，就和黃鳴在禮州小學天井花園內(nèi)胡混了一晚上。時而在葡萄樹叢下，時而在禮堂的體操墊上，暑熱天氣，蚊蟲嗡飛，根本沒睡著一會兒，就這樣熬到天亮。 天亮了，精神自然抖擻起來，就著水龍頭，捧水洗了個光棍臉，聽著鈴聲，進考場入座，聽老師講考場紀律，接著就發(fā)放試卷。 第一場考的是語文，這是我的強項，拿著卷子，依次作下去，覺得很應題，應該基本做對了吧。最后作文，命題居然是六年級班主任兼語文老師林南蒸佈置過的作文。心自竊喜，還特意地不照原文，另組素材的，得心應手地再創(chuàng)一篇。寫完，通篇檢查了一遍，剛好在收卷時間，就第一個交了卷，忙叨叨地去解決肚子餓的事情。 趕到北街，到母親預先就安頓好的二大媽家。我們習慣稱呼二大媽為二娘，二娘很心痛我，早早就雞肉鴨肉地弄好溫在鍋里等我。時間太長，菜飯都涼了。二娘連忙要去添柴再熱。我餓了，真的饑腸轆轆，連忙端著冷飯，就著冷菜，稀里糊嚕地基本吃個精光，脹了過肚兒圓圓。二娘見狀，連忙說娃兒太餓了再弄點。我給二娘說，真的飽了，昨晚上就有點餓，所以才吃得這樣飽。謝了二娘，二娘碗都不要我收拾，我就忙著從北街走到南街，到同學們都在好耍的禮州小學耍去了。 禮州小學不愧是重點小學，學校環(huán)境和教體設施，不知要比新華小學好到哪里去了。到了那里，簡直成為下面來的考生的天堂，乒乓籃球，單杠雙杠，舉重吊環(huán)，體操墊子，把同學吸引得一陣瘋玩。那時也真單純，考試沒得壓力，整個課間，同學們都在玩耍，根本沒看見有同學在復習備考。 我也享受在盡情的瘋玩中，但剛玩了一會，可能是頭晚上沒睡覺，可能是肚子餓吃得太飽，可能飯菜油葷過重且又是冷的，這腸胃不舒服了。還真有點差點跑不贏，剛進廁所，張口哇哇吐了一地，連忙出來就著水管漱口。漱口后，胃的難受緩解了，腸的問題出來了，又連忙跑進廁所，差點連解褲子都解不贏，拉了個不停。出廁所稍覺好過點，不到二十分鐘，又是上吐下瀉，如此連續(xù)折騰三次，好象才把吃進肚里的吐瀉完畢。三次折磨下來，整個人大病似的，渾身軟弱無力，連走路都有點打晃晃。還沒緩過這口氣來，考算術的鈴聲響了，趔趄著走進教室，俯在課槕上，接過老師發(fā)的卷子，頭昏昏地將姓名和考號填上，連卷子都沒看清，整個人就昏睡了過去，算術題一道都沒做，還是老師來收卷將我拍醒，方才起身?；杷艘挥X的我，精氣神稍有點還原，還是和黃鳴一道，隨便在街上買了點東西吃，接近天黑才走回到家中。 這就是我的小升初考試，風光得意地考了語文，一道題都沒做地就交了算術白卷。徹底掃了我的心，以為肯定考不起要回家做農(nóng)活當農(nóng)民了。還好，母親沒細問，也就沒有責怪。那時家長的心也是寬松的，考得起就讀，考不起就回家做活路掙工分。 到還是班主任林南蒸老師知道我，喊下截街的同學來喊我，到他寢室時，叫我好好給他抄作文，把我們班的好作文，工工整整地抄下來，他要拿在禮州小學作范文用。林南蒸老師是個優(yōu)秀的語文教師，也接到禮州小學的調(diào)令，到禮州小寫教畢業(yè)班的語文，並任班主任。 林老師誆我，說考得起考不起初中，在于我在假期的表現(xiàn)，他可以決定我考得起考不起。于是，我天天吃過早飯，就到他寢室去抄作文，每天抄二、三個小時，我發(fā)現(xiàn)我的作文就被他選中五篇。就這樣每天如常地整了半個月的樣，錄取榜出來了，貼在公社秘書室外的墻上，我看榜上有我的姓名，懸著的心方才落定，就再也沒去給林老師當書童了。 榜上明確示明，新華公社小學五十名畢業(yè)生，錄取了十五名。其中黃鳴錄在西昌初一中，其他十四名錄在禮州中學。 于是，六四年八月底，我背著行李，包括一個星期的米，和同大隊的六六、六五級學長們，一起步行到禮州中學。報名注冊時分在了初六七級一班。九月一日正式行課，開啟了為期二年半的初中生涯。 這就是我的小升初考試，并有幸成為初中生。鄉(xiāng)間的大人們都說，了不起了，相當于考起秀才，初中畢業(yè)就是秀才了。自己心中也有幸地驕傲了一回，畢竟一萬多人的新華公社，一九六四年就我們十五人考進中校，成為令家長、令學校為之驕傲的初中生。禮州中學，雖是農(nóng)村中學，但“她”卻是當時的西昌縣，唯一具有高完中建制的全日制中學校。 現(xiàn)在之所于寫《我的小升初》，因為“她”是我們那年代的銘記，可能還是時代的絕版?，F(xiàn)在，不要說小升初考試，就連中考、高考都是家人陪送，吃住全是特有照顧，寶貝著呢，整個家庭都在陪“太子”功書。而我們的“太子”，智商越來越高，情商卻越來越幼稚了。 于是述述我們這輩人的磨礪，也將這絕版的小升初，刻在時代進程上，立此存照。 2023年7月18日于西昌 我的中考?? 我們那個年代的初六七級，本身就沒有中考。 一九六六年中期，剛開啟了初三的學習進程，還沒到一個月，文化大革命的浪潮就滾滾而來了。我們就被卷進這波濤，先是大字報，鋪天蓋地的貼滿學校。老師成了牛鬼蛇神，被批斗的對象，課也因此而停了。接著掀起的大串聯(lián)，同學們走南闖北，四處半免費旅游，讓我們這些農(nóng)村孩子，第一次走出西昌，跨出省份，去經(jīng)風雨見世面。待串聯(lián)回來，學校領導也被推翻，學校成為派性斗爭場所，派性斗爭文攻演變?yōu)槲涠?，我們這些農(nóng)村孩子，多數(shù)基本回家，靠掙工分來養(yǎng)活自己了。風起云湧的文革浪潮，就這樣把我們打回原形，成為回鄉(xiāng)知識青年。當然，比起小學畢業(yè)末考起初中的同學來說，我們多學了些知識，多經(jīng)見了些世面。就連國家后來都承認，初六七級其文憑是初中畢業(yè)。 這就是我們的學業(yè)，其實就結業(yè)于初三剛開始的第一學期，同學們都因停課而輟學在家，畢業(yè)照都無法照，好多同學就連畢業(yè)證都沒去領，更不要說完成初中畢業(yè)及高一級的高中升學考試了。 我們雖沒有參加中考，但生活卻把我們推進農(nóng)村這個大考場。為了生活，你必須去掙工分。工分是農(nóng)村勞動價值貨幣，它必須要靠勞動強度、勞動時間，以及勞動技巧來獲取，掌握好這三個勞動基本要素，你才能夠算是個稱職的農(nóng)民，并以此來養(yǎng)活自己和家人。 于是，作為一個回鄉(xiāng)的知識青年，就把回農(nóng)村定為我們的高一段學業(yè)，投入并學習掌握農(nóng)村工作的本領，就成為我們的必需。為達其目標，我就把它列定為我們的中考。并以農(nóng)活的普通性、技術性和勞作強度，就將栽秧、使牛和找柴來作為的中考課程的三個科目，就相當于語文、數(shù)學和外語。為什么沒列政治，那時的農(nóng)村，天天學習開會，這政治，比學校還抓得緊呢。 第一科：栽秧。 先說栽秧。栽秧絕對是農(nóng)活中的技術活，它的技術層次分別為線長，陪線和三隘四岔五逗之分，隨后的就是亂插了。從質(zhì)量效益來說，線長是定哪到那，六行秧苗筆直伸展；陪線（西昌話叫pen線）保持線長的引領，基本無誤地隨線長陣矩到頭；三、四、五隘一般就邊跟邊變形了，五隘之后，基本上就看不見直直陣矩，彎來拐去的成亂秧了。根據(jù)技術及質(zhì)量，工分評定也就有了差異，線長超平常十分工二分，得評十二分，二三四五隘是成年熟練工一般十分，以后的亂秧就八分、六分了，我這樣的學生學工還是第二年才評上六分的。年輕人爭強好勝，能不往十二分上向往，不得不去競爭。 可這線長是憑技術和手法嫻熟掙來的，沒個三五年的陶冶磨礪，以及理解省悟是達不到這級別的。好的線長首先要審視田塊的形狀，怎樣起線才能把這塊田劃得妥當、規(guī)矩，還便于回線。好的線長不僅這趟線端正伸展，還要玩出線接線、線穿線及兩頭碰等準確無誤的高超線長技術。達到這種技藝的線長，一般都是萬民崇拜的榮譽人物，直接被崇拜者尊呼為線長中的縣長。這，就是我的景仰崇拜人物，栽秧界的英雄，也成為了我學習的目標。 剛試就知道，這線長不是這么容易當?shù)?。在熟練于栽秧手法后，從三棵秧定樁，到接著九十度直角起橫排的整體定型起步開始。再從隨時瞄準樁頭起頭，然后以平型四邊形的四方窩窩，標準地插在四方形的定點上。再說到人體姿勢的講究，必須下腰，也就是蹲馬步，下腰時伸頭展望，永遠瞄準樁口直線定秧，若蹶著個屁股只看到眼前，你這秧線自然走偏，而成敗線。這些都是線長的基本功夫，想當線長，還必須由此學起。三棵秧定樁，九十度平行接橫排，四方窩窩定插，先把這六根線組成的隊形直直地佈置下去，經(jīng)過如此規(guī)范練習，經(jīng)過線長們的幫教，經(jīng)過自己在練習中頓悟，四、五個栽秧季的陪練見習，我終于走進線長行列，成為生產(chǎn)隊里最年輕的線長。 這門中考應該算是及格了，可能七十分了。但我愛上這栽秧技術了，一定要從線長職位向高段縣長邁進，讓栽秧技術優(yōu)化成高等技藝。于是，我與線長們切磋，與縣長們求教探習，在他們后邊接樁，在他們行間穿插。又是三年來時季的操練，在老縣長的提攜和技術支撐下，走進他們的行列，中肯地評定，達到了八十五分以上水平，也就相當于縣長助理了。這門中考成績，應該評定為良好吧。 第二科：使牛。 農(nóng)活中技術含量高的，除了栽秧的線長，使牛匠也要算技術要求很高的農(nóng)活了。特別是男工，更是必須為之的工作。我這種剛從學校回鄉(xiāng)的準男工，就把使牛匠列為我的第二中考科目了。 要當好使牛匠，首先要熟知牛，作到人牛一體，讓牛成為你知心的工作伴侶。與牛相處最重要的是你要愛它，待弄喂養(yǎng)它，要騎它撫摸它，讓它感受到你的關愛是它的必需。這樣，它就會心領神會地和你一起完成犁地工作。 要當好使牛匠，你還要讀懂田塊，熟悉田塊的形狀，評判田塊的高低平整，以及田塊的土壤性質(zhì)。這樣，你就能掌握好開犁，掌控好犁距，把握好均勻和深淺，以及絞犁好田當頭。這些技術的掌控施作，一塊田，就會被你耕作得松軟均勻、平整細致。從而，給下一步人工施作，帶來輕松省力，并為田塊增產(chǎn)打下良好基礎。 這只是從理論的闡述，一個好的使牛匠，那可是時間和操作一起磨練出來的。于是，我先拜小爸為師，給他牽?？咐缇?，和他一起騎牛，一起給牛搔癢，一起牽牛去蕩水，找草好的田埂放牧，割嫩草給牛消夜。直到讓牛熟知我，經(jīng)常親昵地嗅我的氣息舔我的手，與我成了莫逆之交的朋友。不用韁繩，我都能叫前進后退，都能指揮它起步、停止和左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。小爸說，我可以使牛啦，這才在小爸的教習下，開始了學使牛。 真正進入使牛的習練階段，才知道這使牛不僅勞累，還相當磨損腿腳皮膚，特別是犁水田，那腳在泥水中的泡磨，整得人是相當難受的，一季下來，基本上就脫了一層皮。況且，這牛在勞初中，也和閑耍時不一樣，總是出岔子，有好幾次，拉著犁頭跑幾塊田，不是我年輕犁頭提得快，不是犁斷田埂，或許也要扯亂犁頭。還是小爸喊住了牛，累得氣喘吁吁的我，才瞪著牛眼大的眼睛，和那牛對視著。小爸過來，安撫著牛和我說：“不急，不急，慢慢地就都適應了?！?lt;/span> 道理我懂，這是農(nóng)村知識份子的長處，缺少實踐，歷練不夠，同樣也是小知識份子的缺陷了。于是在小爸的教習下，一年我就掌控了基本功，第二年就勝任地達到十二分使牛匠基本工分。三年下來，直到我二十五歲離開農(nóng)村，就是個標準的使牛匠，掙上十四工分的最高標準了。那使牛，成了我最愜意的工作，不要鞭子，不用韁繩，兩個指頭勾住犁把手，就能完成一天的工作量，被譽為“最瀟灑的使牛匠”了。大家說，這一科算不算我合格的農(nóng)村中考。不僅算，還應是優(yōu)秀的畢業(yè)呢！ 第三科：找柴。 找柴，除了農(nóng)活外，應是農(nóng)村家庭最繁重的事務了。在沒用電沒用煤作燃能的上世紀六、七十年代，一個家庭基本上要花個多月的時間去找柴，才夠用上一年。 從學?；貋淼漠斈?，十五歲的我就第一次到鄰近的喜德縣大山里去找柴，從家里到那地，也就三十華里左右。第一次隨大人去，就將就在柴坪附近，撿點人家剩下的，或者大點的柴片兒就夠背了，這么遠的路，還背個七、八十斤的柴回家。這以后隨著年齡和體力增長，背柴重量和柴的質(zhì)量也在優(yōu)勢增長。背回的柴變成大塊子柴，白花花的整整齊齊地系在背夾子上，都被人夸作背山的來了。逐步地找柴找成精兒了，不漂亮的柴不要，背個二百斤一路小跑，少有人追上。只要不超出二百五十斤，不可能被挪下，就是達三百斤，也還能跟隨大幫的不會掉隊。二十歲左右，在大河溝里背柴，都背出了速度和重量的樣板。 這還只是前幾年的砍大柴，隨著淺山飛播林的封山解禁，割草把和撈松毛都成了我的辣手絕活。那草把邊割邊挽，朝下甩時，可以接二連三川流不息地往下落。捆草把時光光生生、整整齊齊。系在背夾子上更是抹墻面樣的光整，且還要比同路人多五十至一百個草把。速度上還是先行官，一路先鋒地下山、回家，總是在最前邊，一點不誤生產(chǎn)隊出工。撈松毛更是又快又麻利，寬大的扒子刷刷刷地飛舞，捆松毛的麻利整齊，系背夾的光整漂亮，背在背上的巍峩大氣，簡直不擺啦，現(xiàn)在回想起，心中都還成功帥氣。這找柴還真找出了感情，大年三十李德福我倆老俵約起割草把，我在背夾子上碼雙層，他加了背捆，我四百五、他三百五的草把背回家趕上年飯，應該是創(chuàng)割草把之記錄吧。那時的人，太勤快，也太辛苦了。 找柴這科，我肯定是以優(yōu)秀畢業(yè)了吧。我家的柴到處堆滿，根本燒不完，有時就一架車一架車的松毛草把，拉到禮州去賣。不僅如此，挨鄰側(cè)近的，不管哪家紅白喜事，總管安排在我家煮飯磨豆花的，都不用搬柴火過來，直接免費提供了。 這就是我回農(nóng)村，給自己擬定的中考科目，以彌補初中老三屆無法中考的遺憾。經(jīng)過這三科考核，我也就合格地成為那個時期的農(nóng)民。更值得總結的是，這三科的技藝，也被先進的農(nóng)業(yè)科技和新的生活能源所代替，被封存進歷史的檔案。當然，若以整理，并予申報，說不定還能成非文化遺產(chǎn)項目呢。 我遺憾，虛脫了的文化中考。但我又充實，完成了這三種農(nóng)村技藝的中考，讓我成為合格的農(nóng)民。 2018年5月18日于西昌 。 ? 我的高考?? 我是老三屆初六七級的，中考郁沒參加過，但卻有幸參加了一九七七年的高考。 能參加這次高考，確實不容易。報名時，新華公社的三個考生都有爭議：游玉華是禮州中學高六七級，但當時無法提供高中畢業(yè)證；王正江讀的農(nóng)中已撤辦，更是無法提供初中畢業(yè)文憑；而我初六七級也認為沒畢業(yè)，而不具備規(guī)定的初中畢業(yè)文憑。公社管招生的葉永林校長，為我們?nèi)说那闆r，晚上十點過還親到公社辦公室電話請示區(qū)教辦許定坤主任，又還等許主任電話請示縣招辦后得到回復：游玉華要提供高中畢業(yè)證明，王正江也要學校提供畢業(yè)證明，而陳吉華要具備一定的專長，才可報考。于是，葉校長就和公社辦公室主任商定，要求我寫一篇議論文作為專長證明，第二天早上十點鐘前交到公社辦公室。得到認可后，公社蓋章將文章交區(qū)教辦審定。 得到確定，至家也是晚上十一點，連忙提起筆，想想當時公社的工作正在推廣小麥小窩點播，就以《小苗綠油油——論小麥小窩點播》為題，開了個頭，不覺也到零點了。想想，何必一定為這考試呢，明早還是去山上找柴算了，干脆睡了算了。 第二天凌晨五點起床，山上去撈了背松毛九點鐘趕回家?？吹阶蛲砥鸬奈母澹睦锼尖獠粚懖恍邪?，你這專長吹牛吹的吧，才是銀樣镴槍頭，上不了戰(zhàn)場。心里一激，豈能孬種，馬上執(zhí)筆就紙，刷刷一陣痛快，十點差五分準時交卷給公社辦公室主任王宗美，她看了下：“我也整不懂，你去喊葉校長簽字，才回來蓋章?！?又連忙跑到五七中學，葉校長看后，二話不說就簽上：“此人具有初中華業(yè)以上文字水平?！?并喊我不要跑了，他幫我去簽字后，立馬報送區(qū)教辦，好在十二點前上報縣招辦。並說：“也不敢肯定，你就等通知吧?！?lt;/span> 左等右等，其他考生都得到通知，而我卻難盼佳音。心想，算了吧，肯定沒戲了，還是天天早上去找柴，回來后天天掙工分要緊。只到要考前的半個月，葉校長才連忙通知我，通知下來了，要我交照片貼準考證。我才倉促應戰(zhàn)，找了些語文資料來復習，還天天出工，舍不得那點勞動工分。直到葉校長送來的02933號、照片還有點貼歪的準考證，距考試只有四天了，這才停工復習。也就全天候地復習了三天，第四天到西昌二小熟悉考場，當晚還圖省錢和一起應考的表弟吳宗功在二旅社擠了一鋪。第二天早上八點半，已準時坐在兩人一張桌子的教室里，心情激動的等待發(fā)放考卷。 第一堂考政治，原以為政治要考些哲學方面的基礎知識，以及政治經(jīng)濟學方面的知識。結果，毛主席語錄就佔了基礎填空的一半，政治術語解釋題和時事政治就基本上涵蓋了一大半的內(nèi)容。這些對我來說都不是很困難，總之，預計分數(shù)大概是及格吧。這第一堂的考試，我是沒復習到的，有這及格的預計，應該是先吃了顆定心丸吧。 第二堂考語文，考卷一發(fā)下來，細閱一遍，躊躇滿志，細閱中就把敢肯定答案的劃定。然后下來從語法、修辭等基礎知識的題一道道審慎做完。還有近一個小時做作文，這作文題還剛好是我預習過的類型，草稿紙上擬定提綱，照著提綱寫下去，寫完剛好還剩五分鐘。又細心復查，改了三個錯別字，剛好與考時停鈴同步交卷，信心滿滿地完成了高考語文。 第二天先考數(shù)學，我讀初中就偏科，又荒廢了十來年，拿到考卷我就發(fā)懵，一道題都做不起。我直接舉手給監(jiān)考老師說，我做不起，要求早點離場。監(jiān)考老師看好我的政治、語文，鼓勵我盡量完成，考得一分算一分嘛，并說考場規(guī)定半小時后才能離場。我就給老師說，那我就用這時間寫篇短文。老師說那是你的自由，但須對所寫文章承擔責任。我說我知道，就在數(shù)學試卷背后寫了三百來字的短文，痛悔為什么做不起數(shù)學題。異想天開地想吸引改卷老師注意，覺得這考生作文還有點象樣。 最后考史地，接卷一看，這些題都簡單。但我沒有復習史地，根本找不到正確的答案來回答，也是一籌莫展。無法，只有亂填亂答，瞎貓萬一碰到死耗子呢。天下哪有這樣的好事，結果史地也和數(shù)學一樣得了零分。這才后悔，不該猶豫報考的批準，而放棄了這么容易的復習，不然多個幾十分，說不定我就是個本科生了。 考畢，回到家，朋友們問我怎樣？我說肯定沒戲，兩科交了白卷，還有啥搞頭。我本就農(nóng)民，考不考能有啥改變，于是照常天不亮上山找柴，回來出工掙工分，也就沒心思注意考后通知。殊知有天葉校長帶來通知，說我上線了，快去他那兒洽談體檢、政審和填報志愿的事。到葉校長處，才知道上了中師線，還是上線里邊文科分較高的，他說幫我聯(lián)系下，可上短期培訓班，出來就教初中語文的。接著又安排搞了體檢和政審。 但當時我家庭情況較窘迫，二十五歲的我，上有六十七歲的老母親，下有四歲的女兒，就我和愛人是家里主要勞動力，我走了確實腦火，單靠愛人一個人支撐難度太大?？催@實際狀況，葉校長就建議我到他任校長的公社五七中學當民辦教師，一可掙滿勤工分，又可照顧家里，每月還有八元民師補助。想了想，還是最實惠的選擇了民師，而放棄了去讀書。 滾滾向前的歷史洪流中，這次高考得中的莘莘學子們，都成為社會的中堅力量。不能不說這次高考在國家進程中，起到了至關重要的作用。而能躋身這次高考，自然也就銘刻成我不朽的人生軌跡。 2023年6月8日于西昌 屁哥哥?? 塔吊就架在小區(qū)后門側(cè)，小區(qū)總有閑人愛來工地安全線外觀光。 吊車司機老婆偕女友帶五歲的兒子也常來探班。 女友指著天上說：“寶寶，爸爸在天上呢！叫爸爸?！?lt;/span> 寶寶喜呼：“爸爸，爸爸……” 太髙了，爸爸聽不見。 地上掛勾的叔叔樂了：“寶寶，爸爸在這兒呢。喊我，喊爸爸?！?lt;/span> 寶寶看看，不是。把臉扭開。 阿姨也樂了：“這個是哥哥，喊哥哥……” 寶寶詫了，哪見過比媽媽還大的哥哥？ “就是啰，有這么大的哥哥嗎？” 叔叔又得機會了，“快喊爸爸，一會我給你買玩具?！?lt;/span> 爸爸又不象？哥哥哪有這么大？寶寶詫迷了。想想，點點頭，又擺擺。 叔叔見有喜頭了：“我這么大個頭，你媽媽怎個生得出我嘛?？欤鞍职??！边€從兜里摸出百元紅鈔來：“乖，喊了爸爸，馬上去買玩具。” 寶寶看了下錢，皺了下眉頭；手動了下，又伸不出去。反正整不清楚…… 阿姨急了，連忙說：“哥哥哪是你媽生的，是你媽放屁放出來的?！?lt;/span> 一旁本來就有點臉紅的媽媽，臉更紅了。而那叔叔，崩盤的臉更是紅得發(fā)紫了。 阿姨贏了，臉上也樂起了紅霞。 寶寶明白了，笑著向錢伸出了手，乖乖地喊著：“屁哥哥，屁哥哥！” 2013年寫于甘洛 　　 尷尬?? 周未，工會組織大家邛海公園遊玩。雖處夏天，邛海的風緩緩繞上岸來，一絲絲涼意直襲，也不覺得有好熱了。 恰是周末，來玩的人自然就多，特別是集體出遊起碼三成有二，就顯得相當熱鬧了。 到處逛了下，都覺有點疲倦，大家就在稍微清靜的一隅，找到基本夠安置我們的地方。但也不是單享，早就談笑著另一單位的人，余下的圈椅也合適，勉強夠我們這伙人坐下。 我們單位的駕駛員羅師傅，走路總沒有在車上動作麻利，跚跚走攏時，剛好只剩下和鄰單位挨著的一個位子，那位子，剛好也在那單位一個女同志的外邊。本來還是足夠坐一人的，但挨著女同志，羅師傅還是把距離空了點，只是大半個屁股落座。 兩個單位的人，都各自聊著話題，各自開著玩笑，各自打著情，各自賣著俏……一會兒，先到的那單位坐不住有撤的跡象了，挨著羅師傅坐的那女士，也手扶圈椅微微起身。見此，羅師傳也就往這邊側(cè)了下身子，意欲起來讓人家起身。 側(cè)身時，一看那女的，微微彎翹的臀縫剛好把裙子夾了進去，臉上不由泛紅，手也很自然地去將女士還鋪在椅上的裙擺壓了一下。 緩緩起身的女士，覺得有什么力量把裙子頓了一下，即車過身來，見羅師傅的手還挨著裙子在，不覺怒目：“你……你，干啥？” 羅師傅的臉還沒退紅，這下更窘了：“我……沒……啥，裙子……拤……” 女士見羅師傅瞠目結舌，情緒暴漲了：“你，耍流氓……！”聲音髙了八度。 兩邊的人都被這暴聲吸引了過來，看著羅師傅，羅師傅更窘得語無倫次：“她，她……裙子……拤……拤……” 見羅師傅吱吱唔唔，話都說不伸抖，女士便把半側(cè)的身轉(zhuǎn)過來，急著想給同事們訴說。一側(cè)轉(zhuǎn)過來，那拤著裙子的臀縫便完全暴露在本單位同事面前，大家看窘了，有的淡淡笑了笑。女士不知情，大聲給同事說：“他耍流氓……！”車過身來，張開手掌就想朝羅師傅臉上搧去…… 開車的人，習慣性的手抱在前邊，羅師傅伸手一擋，把那女的手擋在空中。見女的這么橫，久跑江湖的羅師傅不窘了：“你是不是需要我把裙子給你拤轉(zhuǎn)去嘛！” 兩邊的人聽了這話，看見那還拤在臀縫的裙子，那臀縫把雙臀勾勒得鼓鼓的，就都笑了起來。 聽了羅師傅這話和大家的笑聲，那女的激動的臉漲得暗紅，被擋往的手，打又打不下去，放也放不下來，又氣又羞，被釘住了身軀…… 同單位的女伴，連忙過來，將那未伸展的裙擺一拉，縫消失了，勾勒的圓也被松散的裙蓋住了。女伴邊拉邊說：“算啦，這也怪不著人家，人家也無惡意?！?lt;/span> 那女士才把手放下來，摸了摸平了縫的裙子，掉過頭，瞅了瞅羅師傅，雖還有怨氣，但那暗色從紅色中褪去，臉顯得更紅了，紅得掛不住，尷尬得把頭低了下去。 兩邊的同伙都不好意思笑了，女伴拉著、扶著那女士，才跚跚地啟動腳步走開了。 大家的釋然，羅師傅到是不窘了，臉也恢復正常，又和同事們談了起來。 在旁邊，我才深深體會到尷尬這兩字的含義，尷尬是自己把自己套在另一個更大點的套中。 2017年寫于西昌

採露集珠，水滴石穿 一一陳吉華小說集

愚公

採露集珠，水滴石穿一一陳吉華小說集