<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又到了畢業(yè)季的時(shí)候啦!望著這幫即將離開(kāi)校園的孩子們,我心中翻涌著復(fù)雜的情緒。這里面有對(duì)他們即將奔赴廣闊天地的期待,有圓滿(mǎn)完成育人使命的如釋重負(fù),更多的,是對(duì)這段朝夕相處時(shí)光的深深不舍。</p><p class="ql-block">記憶如潮水般涌來(lái),一幕幕像一部壁畫(huà)長(zhǎng)廊,在腦海中不斷涌現(xiàn)。曾記得,在網(wǎng)絡(luò)課堂的方寸屏幕上第一次看到一個(gè)個(gè)略顯拘謹(jǐn)?shù)哪橗?,眼中閃爍著對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的懵懂與好奇。那時(shí)誰(shuí)能想到,這些青澀的面孔,會(huì)在往后的日子里,與老師、與同學(xué)們一批共同書(shū)寫(xiě)下如此精彩的篇章。</p><p class="ql-block">教室里、工作室中,處處留下了大家?jiàn)^斗的身影。為完成創(chuàng)作項(xiàng)目,我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的日子里,有靈感迸發(fā)時(shí)的興奮,也有遇到瓶頸時(shí)的焦灼。</p><p class="ql-block">一路走來(lái),見(jiàn)證著學(xué)生們眼神的變化。曾經(jīng)那稚嫩的好奇,早已被堅(jiān)毅的自信所取代。他們褪去了初來(lái)乍到的青澀,成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才,看著他們的蛻變,心中滿(mǎn)是欣慰與感動(dòng)。</p><p class="ql-block">我們老師就如同鑿玉人,這份工作既需要敏銳的眼力,去發(fā)現(xiàn)每一塊“礦石”的獨(dú)特之處;也需要精湛的“手藝”,把學(xué)生雕琢出最好的模樣。每一位學(xué)生都有著屬于自己的個(gè)性與閃光點(diǎn),也難免存在一些瑕疵。而我們老師的職責(zé),就是耐心地引導(dǎo)、精心地打磨,剔除那些阻礙成長(zhǎng)的“雜質(zhì)”,幫助學(xué)生釋放出內(nèi)在的光芒。這個(gè)過(guò)程雖有艱辛,卻也蘊(yùn)含著無(wú)盡的快樂(lè)。</p><p class="ql-block">畢業(yè),不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)。愿這群被精心雕琢的“美玉”,帶著在校園里收獲的知識(shí)與力量,在未來(lái)的人生道路上,綻放出更加璀璨的光彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《那達(dá)慕》壁畫(huà) 李維娜</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《漢韻光緯》壁畫(huà) 翟文婷</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《家山馱》壁畫(huà) 王鈺涵</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《木隙浮生》壁畫(huà) 樣嘉航</p> <p class="ql-block"> <b> 張耀來(lái)</b></p><p class="ql-block">畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院獲學(xué)士學(xué)位,公派赴德國(guó)高級(jí)學(xué)者。</p><p class="ql-block">天津美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、壁畫(huà)與歷史畫(huà)畫(huà)家。</p><p class="ql-block">中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、天津美術(shù)家協(xié)會(huì)書(shū)籍裝幀藝術(shù)委員會(huì)副主任。</p><p class="ql-block"><br></p>