<p class="ql-block">軍校生涯之十六</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 帶 研 究 生</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1999年9月，我離開教務(wù)部，任新組建的道橋指揮系主任。該系轄軍用道路、橋梁渡河、工程裝備三個教研室，約有五十多名教員；學(xué)員9隊（大專隊）、10隊、11隊、12隊（均為本科隊），約有五百名學(xué)員，還有系辦食堂，是全院最大的系，日常管理任務(wù)繁重。好在系政委陶明久基層管理經(jīng)驗豐富，與我商定，由我側(cè)重抓教學(xué)與科研，他和兩個副主任側(cè)重抓日常管理。 盡管如此，我仍每日天不亮都要趕到系里，參加學(xué)員隊出操，晚上還要檢查學(xué)員隊自習(xí)及值班崗哨情況，各級召開的會要參加，各部門發(fā)的文要傳達(dá)，教員、學(xué)員中發(fā)生的問題要及時解決，雙休日節(jié)假日還要加班搞項目研究，總覺時間不夠用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 幾年后，新任院長張必田少將找我談話，讓我盡快報考高職，以加入到剛開辦不久的教育訓(xùn)練學(xué)科點導(dǎo)師隊伍中。我忙推辭：“院長，我當(dāng)系主任還忙不過來，哪有時間帶研究生？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 張院長說：“軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點成立不久，學(xué)科帶頭人是邵忠印教授，學(xué)科點負(fù)責(zé)人是訓(xùn)管教研室主任馮南寧教授，我是兼職教授，目前只有這三個導(dǎo)師，勢單力薄。馮主任向我建議，說你多年在機關(guān)負(fù)責(zé)教學(xué)改革與教育理論研究，還出過專著，是帶研究生的最佳人選，評高職應(yīng)該沒問題，只是卡在英語過級上。請你動員他，盡快闖過這一關(guān)口，這個學(xué)科點需要他披掛上陣了。你說你忙，難道比我還忙？導(dǎo)師是兼職，多熬夜加班就是了?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)院能開辦軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點，這是意外之喜。作為一個兵種指揮院校，本無這方面的資源與優(yōu)勢。開展軍事教育理論研究的大本營在石家莊陸軍指揮學(xué)院，他們設(shè)有中國軍事教育學(xué)會秘書處，編輯出版《中國軍事教育》期刋，開辦教員培訓(xùn)專業(yè)，1999年總部曾醞釀將其改辦為軍事教育學(xué)院。而我院多年來堅持開展軍事教育理論研究，積累了豐碩成果，逐步形成了特色與優(yōu)勢，在全軍院校有了知名度，上級才給了我們開辦研究生教育學(xué)科點的機會。為發(fā)展該學(xué)科點添油加柴，是我應(yīng)該做的，院長談話后，我即參加了學(xué)院組織的英語職稱考試補習(xí)班，憑著在南工學(xué)過英語的老底子，僥幸過關(guān)，翌年即評任高職，加入到了軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點的導(dǎo)師隊伍之中。</p><p class="ql-block"> 后來，我院與徐州空軍學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)軍事教育訓(xùn)練學(xué)研究生，又吸納空院教育研究室主任朱富進教授、我院戰(zhàn)役工程保障教研室姜濤教授（在波蘭留過學(xué)）、訓(xùn)練部副部長楊繼軍教授等進入導(dǎo)師隊伍，該學(xué)科點的導(dǎo)師隊伍才逐漸壯大起來。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科點設(shè)院校教育與部隊訓(xùn)練兩個方向，為突出為部隊建設(shè)服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)分工我?guī)Р筷犛?xùn)練方向的研究生。大約從2004年起，我先后帶了周通、許楠、閆勇、滕亮、李希國、黃喆、陳矗亞、陳龍、唐亮等碩士研究生，他們畢業(yè)后大都回到了原部隊，為基層輸送了思想前衛(wèi)、有文化內(nèi)涵的訓(xùn)練改革尖兵。</p><p class="ql-block"> 我主要利用業(yè)余時間，指導(dǎo)他們撰寫碩士學(xué)位論文。在這方面，有規(guī)范的工作流程與嚴(yán)格的審查標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)師組要集體審定開題報告，以確保課題研究的前沿性、創(chuàng)新性與針對性，避免炒剩飯；論文初稿完成后，要開展中期檢查，將論文初稿復(fù)印送全體導(dǎo)師審改，同時機關(guān)將論文郵寄兄弟院校，請知名專家審閱論文，并按百分制打分，填寫評審意見；研究生收到院內(nèi)外專家的評審意見后，再進行修改完善；最后，由學(xué)院組織學(xué)位論文答辨。</p><p class="ql-block"> 答辨時，通常聘請全軍著名專家教授擔(dān)任答辨委員會主席。該學(xué)科點一般請石家莊陸軍指揮學(xué)院的董會瑜教授來院主持論文答辨活動。董教授是中國軍事教育學(xué)會首席專家，主編過《軍校教育學(xué)》、《中國軍校教育大辭典》等著作，在全軍享有盛譽，由他親自把關(guān)，確保了答辨活動的權(quán)威性。其他學(xué)科點則聘請國防大學(xué)、軍事科學(xué)院的著名專家來院擔(dān)任答委會主席。答委會主席不僅要主持答辨活動，還要主持做出兩個決議：一是對學(xué)位論文質(zhì)量的總體評價及優(yōu)、良、合格、不合格等級認(rèn)定，二是決定是否授于研究生碩士學(xué)位。這兩個決議決定著研究生的命運，答委會主席的責(zé)任重大，故遍請全軍學(xué)術(shù)造詣深、知名度高的老專家擔(dān)任?？梢娔菚r學(xué)院的風(fēng)氣較正，為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量采取了過硬措施。黨的“十八大”以后，為落實中央“八項規(guī)定”，防止變相旅游，答委會主席才改為院內(nèi)知名專家擔(dān)任。</p><p class="ql-block"> 答辨時，院部領(lǐng)導(dǎo)參加，在讀研究生旁聽，研究生處宣布答辨委員會人員組成后，由答辨委員會主席主持答辨活動。研究生介紹論文修改情況后，四五名導(dǎo)師分別出兩道答辨題，爾后研究生準(zhǔn)備二十分鐘，集中回答十來道問題。答辨中，有插話，有追問，有不同觀點的爭議，答辨既是嚴(yán)苛的面試考核，也是高水平的學(xué)術(shù)研討過程，給研究生以很大的啟迪，成為難以忘懷的人生經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 我所帶的研究生，可能日子不太好過。根據(jù)我多年的寫材料經(jīng)驗，深知搜集、梳理研究資料的重要性，我額外要求研究生，撰寫論文前，必須認(rèn)真編寫“參考文獻(xiàn)摘編”與“課題研究前沿動態(tài)綜述”，以促使他們深度閱讀與思考，盡早進入研究狀態(tài)，為撰寫論文作扎實的前期準(zhǔn)備。實踐證明，這種預(yù)研方法是行之有效的，起到了邊搜索分析梳理資料，邊醞釀創(chuàng)意與寫作思路的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 我所帶研究生所做論文的選題，都注重前沿性、針對性、實用性，記得有工程兵一體化訓(xùn)練探索，工程兵對抗訓(xùn)練研究，應(yīng)急管理視角下的工程兵非戰(zhàn)爭軍事行動研究，軍?！?+1”模式研究等等。研究生寫出初稿后，我習(xí)慣采用“推稿子”的辦法，逐段推敲一番，有不滿意的地方，重新起草，每篇論文都傾注了大量心血，使研究生在學(xué)術(shù)研究的思維方式與寫作方法方面，受到扎實的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 我?guī)а芯可母吖鈺r刻，是碩士研究生周通2005年答辨通過的學(xué)位論文《工程兵一體化訓(xùn)練探索》，兩名院外審稿專家分別給了91分、93分的好評，被學(xué)院推薦為全軍優(yōu)秀論文。</p> <p class="ql-block"> 黨的“十八大”以后，該學(xué)科點通常由老院長張必田教授擔(dān)任答辨委員會主席。我則受學(xué)院指派，多次到軍隊政治工作學(xué)、軍事思想學(xué)科點擔(dān)任答辨委員會主席，也算是對我學(xué)術(shù)造詣的一種肯定吧。</p><p class="ql-block"> 多年后回望學(xué)院的研究生教育，這是1998年啟動“特色學(xué)科群”建設(shè)后結(jié)出的碩果，是沿襲“師徒相傳”方式培養(yǎng)英才的高層次教育類別，是加強學(xué)院全面建設(shè)的助推劑，不僅為部隊輸送了高層次人才，還促使一批學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人脫穎而出。尤其是軍事教育訓(xùn)練學(xué)科點的創(chuàng)辦，在全軍兵種院校是一個例外，在學(xué)院也是一個特殊的存在，是一批人多年努力奮斗爭取來的，在學(xué)院歷史上留下了濃墨重彩的一筆……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">（左二為徐州空軍學(xué)院教育研究室主任朱富進教授，中間為學(xué)科點負(fù)責(zé)人馮南寧教授，右二為作者，兩側(cè)為剛獲得碩士學(xué)位的學(xué)員）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年7月20日于徐州</p>