<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策,實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的綜合性多元評(píng)價(jià),切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,6月25日北景小學(xué)二年級(jí)開展了豐富多彩的趣味語文“游戲闖關(guān)”活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)為奠基,以培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科能力為出發(fā)點(diǎn),快樂和考查為一體。分“記憶小達(dá)人”、“書寫小能手”、“閱讀小超人”、“表達(dá)小精靈”四個(gè)環(huán)節(jié)考查學(xué)生的語文能力。</p> <p class="ql-block">瞧,小朋友們有序的排著隊(duì)等待考試,每位同學(xué)都迫不及待地伸頭張望,焦急的盼望著趕快輪到自己。</p> 記憶小達(dá)人 <p class="ql-block">美文、古詩信手拈來,抑揚(yáng)頓挫,美如天籟。</p> 書寫小能手 閱讀小超人 表達(dá)小精靈 <p class="ql-block"> 減負(fù)不減趣,減負(fù)不減質(zhì),落實(shí)“雙減”政策,培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),積極探索“非筆試”評(píng)價(jià)方式。本次考核化“考”為“游,化“結(jié)果”為“過程”,將學(xué)科知識(shí)與游戲測(cè)評(píng)相結(jié)合,以撬動(dòng)小切口、卷入大改革的方式進(jìn)行各科素養(yǎng)的有效融合,讓學(xué)生學(xué)在其中,樂在其中,評(píng)在其中,真實(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提升了學(xué)?!敖獭迸c“學(xué)”的效率。</p>