童心跳躍在小學(xué)的琴弦上

廣袤

當(dāng)許多小朋友還在幼兒園里“排排坐，吃果果”的時(shí)候，我就以不滿(mǎn)六周歲的低齡跨進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高高的門(mén)檻。 這是一個(gè)怎樣幽美的校園啊。正門(mén)進(jìn)去就是一條甬道，兩邊簇?fù)碇L(zhǎng)長(zhǎng)的蔥綠的書(shū)帶草。甬道的兩邊是庭園，有許多高大的喬木和修竹。松樹(shù)有蟠龍一樣的枝丫，時(shí)有褐色的松果墜落；楓樹(shù)還沒(méi)有醉紅，尖尖葉片在秋風(fēng)中颯颯作響；榆樹(shù)呢，身軀龐大，枝條繁茂，好像要蔭蔽整個(gè)藍(lán)天；皂莢樹(shù)呢，它的子兒可以洗出泡泡來(lái)；還有烏桕樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)結(jié)實(shí)可以做蠟燭。而翠竹凌空拔節(jié)，有時(shí)還會(huì)無(wú)聲地落下竹籜。甬道的盡頭是一個(gè)魚(yú)池，我聽(tīng)老師說(shuō)，以前它是叫“泮池”，這個(gè)名字很怪，還說(shuō)什么“青衿入泮”什么，我不理解啊。但是我看到池里，飄著魚(yú)草，搖曳著如裙裾般尾巴的金魚(yú)，穿來(lái)穿去，很有生氣。一股欣悅之情涌上了心頭。 在庭園的右手邊是一個(gè)很大很大的空埕，空埕的邊上又是教室?？折舻谋边吺且粋€(gè)石臺(tái)。仰頭可以看見(jiàn)一個(gè)大殿，是雙重屋頂?shù)?，邊上有翹翹的尖角，誰(shuí)懂得這就叫做廡殿頂喲。大殿全用四角的石柱子撐起，大殿的正中央是一個(gè)方形的石臺(tái)，上面是一個(gè)木制的“神龕”，里邊一塊豎起的大青石上有描金的雕像，學(xué)姐告訴我，那個(gè)溫良恭儉讓的人就是孔子。這個(gè)殿就是供孔子的大成殿。我半懂不懂的，孔子分明是一個(gè)有點(diǎn)臃腫的老頭子嘛，他是武將嗎？還佩劍？直到很久以后，才知道他是古代一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老師。 學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。我是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候就乖，那時(shí)候我的二姐已經(jīng)是小學(xué)生了。教她的是劉德佺老師。姐姐經(jīng)常帶我去老師那兒，所以就跟劉老師很熟。他經(jīng)常帶我去看電影，據(jù)他的回憶：“那時(shí)僅每周六晚上看一場(chǎng)電影。紀(jì)錄片1角，故事片1角5分?？措娪暗娜瞬欢啵瑤缀鯖](méi)有滿(mǎn)場(chǎng)的。我們坐在當(dāng)中靠前的排位。多數(shù)你坐在我的右邊，需要讓座時(shí)就坐在我的膝蓋上。有看不懂時(shí)，會(huì)輕輕搖搖我的手說(shuō):‘老師這里講什么？’不纏人，聽(tīng)話(huà)乖巧。幾乎沒(méi)零食的習(xí)慣，你不饞嘴、不多嘴……討人喜歡！也是少見(jiàn)的。你媽媽也放心讓我?guī)憧措娪啊！本褪锹?，所以，我在上課的時(shí)候也是很專(zhuān)心致志的，總是把手平平地疊放在桌子上，注意聽(tīng)老師講課?？晌业泥徸裥菄?guó)，是一個(gè)調(diào)皮的男生，他總是不愛(ài)聽(tīng)課，心總掛念外邊的聲響。你看他又在擺弄彈弓了。碰著我，老碰著我，我瞥了他一眼，說(shuō)，你再玩彈弓，我就舉手告訴老師了。他圓睜虎眼，說(shuō)，你敢！意思是有彈弓伺候！他稍微靜了幾分鐘，忽然外邊的樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啁啾，他仰起頭，似乎都沒(méi)有瞄準(zhǔn)，一拉彈弓，一粒石子飛出窗外，翠鳥(niǎo)應(yīng)聲而落，他飛也似的跑出教室，撿起打落的鳥(niǎo)兒。全班的注意力都被他吸引了過(guò)去，老師當(dāng)然生氣了，去外邊將他拎了起來(lái)，拎到教室，叫他站在后邊的墻前。 上課能學(xué)到很多我們不知道的知識(shí)，我們學(xué)完了拼音，就可以學(xué)字了。我們翻開(kāi)課本，第一頁(yè)是一面鮮紅的五星紅旗，我們學(xué)到的最早的一組字是：我們愛(ài)五星紅旗，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。祖國(guó)具體為紅旗，就這樣永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心坎上了。 二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)到一課，是《列寧的大衣》。我們班就在老師的指導(dǎo)下，排練成舞臺(tái)劇，每天放學(xué)后都到黃心宏家排練節(jié)目，陳巧月個(gè)子高就扮演列寧，我演克里姆林宮的服務(wù)員，其余幾個(gè)都分別扮演了不同的角色，很認(rèn)真地排練。在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，到塔兜電影院前面的空地上演出，引來(lái)很多觀(guān)眾觀(guān)看。（后來(lái)這個(gè)節(jié)目也參加了學(xué)校的匯演，在孔子廟的高臺(tái)上演出，我們班這個(gè)節(jié)目得到了一等獎(jiǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)領(lǐng)回獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我看著獎(jiǎng)狀上面是大大的“一等獎(jiǎng)”三個(gè)濃黑的墨字，還有啊黃色的底子、頂上分列的六面紅旗，我高興得只是笑。)所以，我算很早就上了舞臺(tái)，一直延伸到現(xiàn)在。 你說(shuō)，唱歌、跳舞嗎？我們當(dāng)然也是經(jīng)常的啰。老師說(shuō)，要能唱，還能指揮，才是全面的歌手。一天放學(xué)后我和鄭珍被老師留下，我們倆面面相歔不知所措，什么事被留下？不守紀(jì)律還是做錯(cuò)什么？等待中老師忙完事過(guò)來(lái)，原來(lái)是叫我們指揮一首歌給她看，什么歌不記得了，那天之后我們班唱歌的時(shí)候，就輪流著當(dāng)指揮，我用胖嘟嘟的手打拍子，同學(xué)們跟著節(jié)拍演唱，很有節(jié)奏感啊。指揮是個(gè)頭，我能當(dāng)好頭，當(dāng)然更能當(dāng)好一名普通的歌手了。我唱歌的時(shí)候總是把微笑掛在臉上，在一邊看的校長(zhǎng)余美耀，就說(shuō)，你看招英總是面帶微笑，你們要學(xué)習(xí)她啊。我覺(jué)得奇怪，校長(zhǎng)怎么知道我呢？ 讀書(shū)是我喜歡的事情，它打開(kāi)我的眼界。由于學(xué)習(xí)努力，三年級(jí)時(shí)我被老師委任為學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員。老師把鑰匙交給我，當(dāng)我打開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)扉時(shí)，著實(shí)嚇了一跳。那里有許多書(shū)架，架上三層排列著各種的書(shū)籍。站在書(shū)架當(dāng)中，被群書(shū)包圍，那是一個(gè)怎樣驚心動(dòng)魄的快感啊?？上В?dāng)時(shí)我不知道有“坐擁書(shū)城”這樣的詞匯，形容不出來(lái)。義務(wù)圖書(shū)管理員是老師的助手，就是幫助老師收回和借出書(shū)籍。在老師的帶領(lǐng)下我開(kāi)始熟悉分類(lèi)了的圖書(shū)，又很快熟悉了卡片業(yè)務(wù)。在下午第三節(jié)自習(xí)課可以借書(shū)，那也是我們最忙的時(shí)候。 義務(wù)管理員有一個(gè)特權(quán)，就是可以將好多本書(shū)借回去看?？凑n外書(shū)，要有一個(gè)安靜的環(huán)境。我看中了長(zhǎng)橋頭老家的小閣樓。小閣樓是放雜物的，我央求爸爸幫助整理出一個(gè)空間，他說(shuō)，這上面有許多老鼠，你不怕嗎？我大聲的說(shuō)，我是一個(gè)大大的人，還怕幾只小小的老鼠？他聽(tīng)了我的“豪言壯語(yǔ)”，沒(méi)有拒絕我的訴求。我又要媽媽給我安放了一個(gè)小小的床鋪，還用舊報(bào)紙將熏黑的板壁全部裱糊一遍。我說(shuō)，我晚上要在上面睡覺(jué)。這著實(shí)使爸媽驚訝了，但他們沒(méi)有拒絕。由于樓上沒(méi)拉電燈，晚上要看書(shū)怎么辦？我又靈機(jī)一動(dòng)，要姐姐通過(guò)她單位的同事，將好大的兩節(jié)電話(huà)電池連接起來(lái)，安上小電燈泡，照明解決了。我可以在上面肆意地讀書(shū)，我遨游在故事的大海里。小兵張嘎的伶俐和智慧令我拍手叫好；《野火春風(fēng)斗古城》演繹著出正義和邪惡的悲喜??；讀《魯濱孫漂流記》，我著迷于荒島的狂野的景色，贊賞魯濱孫的無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。就像高爾基讀福樓拜的《簡(jiǎn)單的心》一樣，我也將這些書(shū)拿到燈下透視，看看作家怎么寫(xiě)出這么有魔力的文字。 晚上讀到很遲怕媽媽在樓下會(huì)看見(jiàn)我還在看書(shū)，就拿著電池小燈泡躲在被窩里看，直到眼皮打架了才睡覺(jué)，早晨起不來(lái)，到了上學(xué)的時(shí)間，媽媽看看上面還沒(méi)有動(dòng)靜，急了，就大聲把我叫醒。 小閣樓啊，你是我精神的樂(lè)園。 小孩子總難免幼稚。在學(xué)校里，有同學(xué)用火柴盒裝著蠶寶寶給大家欣賞，嘿，一只只蠕動(dòng)的小螞蟻。那個(gè)同學(xué)看到我們很感興趣，就分給每個(gè)人幾只。并說(shuō)，它們要吃桑葉的。我們天天為尋找桑葉而奔忙?？墒巧Ｈ~的來(lái)源有限，而蠶寶寶長(zhǎng)得又快，沒(méi)有幾天就拔長(zhǎng)、滾粗了，出現(xiàn)了桑葉危機(jī)。我突發(fā)奇想，那楓葉不是跟桑葉長(zhǎng)得差不多嗎？這話(huà)一說(shuō)出去，就被同學(xué)所認(rèn)可，說(shuō)我看了《魯濱孫漂流記》長(zhǎng)了智慧了。我們采了楓葉喂蠶兒，沙沙沙地蠶兒也喜歡吃啊。那天晚上我做了一個(gè)蠶兒吐絲、又被織成綢緞的五彩繽紛的夢(mèng)，很美妙。第二天起來(lái)，急急忙忙地去看蠶寶寶，啊，我的天，它們肚子都爆破，流出青綠的“膿水”，全部死翹翹了。我十分傷心，落下了眼淚，蠶兒啊，我的愚蠢害了你們！在長(zhǎng)橋頭的邊上我埋葬了它們，心里難過(guò)極了。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也有同樣的遭遇，這時(shí)我成了指責(zé)的對(duì)象了。 不要說(shuō)，男孩子調(diào)皮，女孩子也會(huì)的。不知道誰(shuí)說(shuō)了，她家的后山有幾棵番石榴樹(shù)，已經(jīng)結(jié)果子了。趁著星期天，我們來(lái)到山里，綠樹(shù)掛果，有如鈴鐺。我手腳利索，她們叫我先上樹(shù)，我像猴精上了樹(shù)，見(jiàn)番石榴就摘，管它半青不熟，統(tǒng)統(tǒng)拿下。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音：“你們是誰(shuí)家的小兔崽子，那還沒(méi)有熟啊！”聽(tīng)到被發(fā)現(xiàn)的動(dòng)靜，我趕忙一溜下樹(shù)，番石榴落了滿(mǎn)地，我們趕緊逃之夭夭了。 1966年，一陣狂飆席卷全國(guó)。我們也在六月份完全停課了。那時(shí)我已經(jīng)升到四年級(jí)，在二舍城隍廟里上課的，城隍廟的銅鐘再也聽(tīng)不到聲響，小學(xué)的讀書(shū)生涯也就被按上了一個(gè)濃黑的休止符。 剛開(kāi)頭，我們無(wú)所事事。后來(lái)，我們也學(xué)中學(xué)生的樣子，羨慕起紅箍箍來(lái)，那個(gè)紅箍箍戴在手臂上，多帥氣！我們的名稱(chēng)叫“紅小兵”，紅小兵要有武器啊。我跟林琴同學(xué)就去鄭德平老師家請(qǐng)他幫忙做紅纓槍。槍頭削成菱形，插在竹子上，槍柄上圍繞著槍頭裝飾了紅頭繩，當(dāng)做紅纓，真是抖擻出了少女的威風(fēng)。 我們每人花一分錢(qián)去二舍城皇廟辦了一張《畢業(yè)證》，所謂畢業(yè)證無(wú)非是薄薄的一張紙，上面蓋了學(xué)校的印章而已。我們喊著口號(hào)，到孔子廟去“破四舊”，可是那里的孔子塑像早已經(jīng)沒(méi)有了，聽(tīng)說(shuō)被人攔腰砸斷，扛回家做豬欄板去了，那些高懸的牌匾也沒(méi)有了去向。我們很是悵悵然，后悔來(lái)遲了一步。 那年，我看到二姐從北京串聯(lián)回來(lái)，買(mǎi)回來(lái)很精致小巧的鉛筆盒和五顏六色的鉛筆送給我，還有許多包裝漂亮的糖果，心想北京一定比羅源好，要不那么多人都想去，于是就提議也學(xué)大哥哥大姐姐的樣子去串聯(lián)。老師居然也答應(yīng)了我們這些只有十歲左右的小學(xué)生的要求。于是我們身揣著那張《畢業(yè)證》，不坐車(chē)，坐車(chē)非好漢，步行到了坂頂，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人喊累，通過(guò)崗哨，我們進(jìn)入解放軍的營(yíng)房。我們見(jiàn)到許多解放軍叔叔，紅領(lǐng)章、綠軍裝，颯爽英姿，威武無(wú)比，我們打心眼里敬佩。他們熱情地招待我們，給我們飯吃，還有大塊的紅燒肉下飯。我們吃飽了，說(shuō)，要去福州，然后還要去更遠(yuǎn)的地方，最后要上北京，見(jiàn)毛主席。他們都很驚訝，好言相勸，并“禮送出境”，我們就這樣夭折了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，打道回府。 原本是五年一貫制的，但只讀到四年級(jí)，四年級(jí)的時(shí)候，我的一篇畢業(yè)作文被如阜老師拿到年段去讀，據(jù)說(shuō)寫(xiě)的很好，也許打那時(shí)起我就開(kāi)始喜歡上文學(xué)了，沒(méi)過(guò)多久我們就算小學(xué)畢業(yè)了。 童年是一把琴，我們的童心有如音符跳躍在琴弦上。 2020年1月16日