<p class="ql-block"> 苔花如米小，也學(xué)牡丹開。作為一名極其普通的年輕教師，我一直覺得自己猶如一盞油燈，縱使發(fā)的光很微弱，但也努力為孩子們照亮前行的道路。</p> 教師教育敘事分享 <p class="ql-block"> 在忙碌中尋求一束光</p><p class="ql-block"> ——一周教育生活小記</p><p class="ql-block"> 不知何時起，我便與文字成為了朋友。于此，當(dāng)自己感覺有高興、失望、悲哀，甚至痛苦的情緒時，我不再會第一時間找父母兄弟傾訴，或者給知心朋友訴說，而是去尋找自己新的知己——文字。作為一名教育工作者，校園生活也許占據(jù)了每日生活的全部，看似平平淡淡的日子，卻有酸甜苦辣咸的滋味。新學(xué)期的第四周，雖然很忙碌，但每一天呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，我覺得值得用文字記錄下來，也許在多年后的一個黃昏，坐在藤椅上，細(xì)數(shù)時光，便覺得一切皆是美好的回憶。</p><p class="ql-block"> “心情驟變的周一”</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)讀過一篇很好的文章題名為《歸帆》，文中有一段很精彩的話語時常溫暖著我，“對于明天的信念，人們總是相同的，即使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會精神抖擻，重新鼓起勁兒來”。雖然周日晚上的我有各種顧慮，也算是害怕周一的“國學(xué)大講堂”活動自己會有很多問題，但新的一天的到來，讓我覺得周圍的一切皆是希望，皆是美好。當(dāng)我開始感受學(xué)校嚴(yán)肅而又隆重的升旗儀式時，我內(nèi)心當(dāng)然有些緊張，但我一遍又一遍的提醒自己，要端莊得體，要聲音洪亮，要表現(xiàn)自然。煎熬的幾分鐘過后，當(dāng)聽到主持人呼喚我的名字時，我小心翼翼地走到升旗儀式臺上，當(dāng)我再看著眼前許多對我充滿好奇的眼神時，我也就盡力地克服了忐忑的情緒，按著平日的記憶思維，也就順利地給學(xué)生講清了珍惜時間的重要性。那天清晨，三月的朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時出現(xiàn)了萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝，此時此景，我也就忘記了剛才的緊張，心情也輕松愉快了許多。</p><p class="ql-block"> 周一的語文課，孩子大多會表現(xiàn)出疲乏的狀態(tài)，課余時間，我總想著給孩子緩解一下這份疲憊，我曾告訴孩子，老師的童年就是聽著《西游記》的主題曲長大的，我們一起也來聽聽。當(dāng)我在打開電腦的那個時分，班級的花花和朵朵產(chǎn)生了一些小矛盾，雖然覺得是教育旅途中經(jīng)常面對的問題，但自己的情緒也就變得挫敗了許多。雖然我用很理性的方式去解決了這個事情，但放學(xué)路途中心情一點都不美好。</p><p class="ql-block"> 周一的心情變化如天上的云朵，姿態(tài)萬千，但我時刻提醒，生活中的小插曲會有很多，我們都去努力做一個情緒穩(wěn)定的成年人。</p> <p class="ql-block"> “緊張又忙碌的周三”</p><p class="ql-block"> 周三的這天顯得比較特別，但于我來說更有意義，更值得用文字這個朋友來記錄。學(xué)校舉辦第四屆讀書節(jié)系列活動之教師演講比賽，當(dāng)然我也在演講人之列。人類對于自己從未觸及過的東西都有種畏懼的心理，第一次登臺演講，對我來說也是一種挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 相比以前的第一次在眾人面前領(lǐng)獎的經(jīng)歷，發(fā)言的經(jīng)歷而言，這次的經(jīng)歷更令我緊張。當(dāng)我用顫抖的一只手握住話筒，另一只手拿著抽到的話題登上演講臺時，我的心似乎快要從嗓子眼里蹦出來的一樣，我明顯感覺自己緊張了。但我想起就是上周一的下午兩點多，我的女兒站在同樣的位置演講時的場景，當(dāng)我再想起同樣是上周五的下午時分，自己班里的兩個孩子站在同樣的位置展示自己的情景時，我就告訴自己不能退縮，因為你是一個媽媽，是孩子成長路上的指明燈，同時你也是一位老師，是學(xué)生們成長路上的引路人。于是，我努力讓自己腿腳站穩(wěn)了許多，用自己最樸實的語言講述了兩段自己和孩子們之間的故事。</p><p class="ql-block"> 從演講臺下來時，我似乎感覺壓在內(nèi)心的千斤重?fù)?dān)被卸下來了，心中頓時一種輕松感。返回教室的路途中，聽到其他同事跟我同樣的經(jīng)歷，我心里就想：對于今天的這些女性們，能挑戰(zhàn)自己就是一種進(jìn)步，那也是一種別樣的美麗，不關(guān)乎容顏。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，周三的生活不僅僅是這件大事讓我覺得疲憊，早晨的公開課和晚上大女兒的發(fā)燒讓我忙中更忙，在夜幕降臨的時刻，躺在床上的腿腳已感覺不是屬于自己的。我只能感慨，生活猶如《西游記》中的師徒西天取經(jīng)，渡過了一難又是一難，但他們的堅定的身影我們永遠(yuǎn)不會忘記。</p> <p class="ql-block"> “心懷陽光的周四”</p><p class="ql-block"> 在經(jīng)歷周一的課余風(fēng)波后，周一的夜晚我就思考了一下孩子們的教育問題，于是在周二晚上我引導(dǎo)孩子們寫了一篇日記，題目是《和語文老師相處的日子》。歲月匆匆，認(rèn)識這幫孩子已半年有余，我想通過用他們最真實的筆觸來抒發(fā)他們最真實的想法，也想通過他們的內(nèi)心世界來了解孩子們的最近動態(tài)，再次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)方式。因為我覺得，了解一個孩子的內(nèi)心在未來的教育中非常重要。</p><p class="ql-block"> 班級的孩子大多表現(xiàn)很好，作業(yè)完成度比較高，但周三的忙碌嚴(yán)重地充斥了我批閱日記的時間。終于在周四的早晨和下午的某個空閑，我翻開了每個孩子的日記，孩子畢竟是孩子，他們的想法最真實，他們在日記中用最樸素的語言寫出了最真實的故事。一個又一個感人的故事觸動著我的心靈，我不由得用人類最優(yōu)美的語言評論了孩子們的作品。此時我的心情當(dāng)然有喜悅，但更多的是感動，我覺得遇到這幫孩子真好，曾經(jīng)的教學(xué)煩惱似乎被拋之腦后。之后我來到課堂中，對孩子們的日記進(jìn)行了比較高的評價，并獎勵每一個孩子一張表揚(yáng)信，最后也告訴他們：“老師這周很忙，但你們就是老師忙碌中的一束光”，孩子們聽到我如此表揚(yáng)他們，心里估計比吃了一顆糖的還要甜。 </p><p class="ql-block"> 是啊，人生結(jié)猶如丁香結(jié)，丁香結(jié)年年都有。當(dāng)然，人的生命中總有許多不順心的事情，一件完了一件又來。縱使生活布滿荊棘，一路充滿挑戰(zhàn)，讓我們忙碌又緊張，但我們可以在忙碌中尋求一束光，努力做一朵陽光燦爛的向陽花。</p> 我和我的孩子們 <p class="ql-block"> 一直以來，我習(xí)慣將我的學(xué)生喚作孩子，因為我覺得教育就是老師和自己的孩子們不斷演繹著一個又一個故事?？此圃谶@平平淡淡的歲月里，一日、一周、一月、一學(xué)期，一年教育風(fēng)景便各有風(fēng)騷。</p> 一日一記錄 <p class="ql-block"> 當(dāng)清晨的第一縷陽光照射大地時，孩子們也就開始了一日的學(xué)習(xí)生活。晨讀時分，他們與圣賢對話；寧靜午后，他們與書本交友；課堂時分，他們與智慧共舞；美好夜晚，他們共思其成長。</p> 一周一輸出 <p class="ql-block"> 自學(xué)校推行生活教育“四大舉措”以來，“每周一勞動”便成了孩子們學(xué)習(xí)之外的重要生活方式之一。有勞動便就有對生活的體悟，孩子們一篇篇勞動日記就是他們自我成長的見證。當(dāng)然，老師將一個又一個精彩的故事串起來，就串起了孩子們整個五彩繽紛的童年。</p> 一月一分享 <p class="ql-block"> 我們都知曉，讀書的好處有很多，孩子們每天都在讀書，但讓孩子們在集體面前說出自己的讀書收獲，有些孩子就因缺少自信和歷練就開始退縮。因此，自從教以來，我所執(zhí)教班級每學(xué)期都要開展形式多樣的讀書會活動，每個孩子都有上臺展示的機(jī)會，每個孩子都會獲得老師的精神鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 有輸入就得有輸出，我一直認(rèn)為文字是記錄一切美好的重要載體。我也一直鼓勵孩子，生活的點滴美好首先要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)之后就善于記錄，文筆好壞沒關(guān)系，做一個生活的有心人就是熱愛生活的體現(xiàn)?！暗赂邽閹?，身正為范”，老師是孩子們最好的榜樣。好多時候，我會用自己最樸實的文字去感化孩子們，希望他們也能愛上寫作。</p> 一學(xué)期一規(guī)劃 <p class="ql-block"> 良好的開端是成功的一半。生活沒有目標(biāo)，就沒有前行的動力。所以，每學(xué)期伊始，我都會給孩子們寫一篇新學(xué)期寄語，告訴他們本學(xué)期的努力方向。有方向如有航標(biāo)，學(xué)習(xí)生活才能駛向成功的彼岸。</p> 一歲一禮物 <p class="ql-block"> 教育就是在不同的時段與不同的孩子相遇，世界上沒有完全相同的兩片葉子，當(dāng)然每個孩子是一個獨立的個體。因此我認(rèn)為，孩子的童年是短暫又美好的，作為老師，應(yīng)該努力拿起自己手中的畫筆，為每位孩子的童年涂上最絢爛的色彩。執(zhí)教九年有余，連帶七屆畢業(yè)班，幾乎每年都接受不一樣的孩子。每臨他們畢業(yè)，我都會給孩子們送一樣最珍貴的禮物——一封書信。書信中記錄孩子們這一年的重要時刻，到孩子們離校的最后一天，我會讓班長念給全班同學(xué)聽。來到城關(guān)小學(xué)還不到一年，我跟孩子們這一年的故事正在編織。待一年結(jié)束，我也送同樣的禮物給他們。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)心澆灌育桃李，靜待花開蝶自來。作為一名基層教育工作者，努力做好每天每周每月每學(xué)年的事情，就是一種平凡中的不平凡。</p> <p class="ql-block">編輯：米變變</p><p class="ql-block">審核：王崇廣</p><p class="ql-block">監(jiān)制：張新勝</p>