“珍惜水資源，共愛一個(gè)家”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)思政課

妍如玉

? ? ? ? ?授課人：第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長崔小紅 親愛的同學(xué)們：? ? ? ?水，是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持。水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地用到水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加離不開水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都是傍水而生。? ? ? ?地球似乎并不缺水，但是，人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%，而且分布不均。我國就屬于缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，居世界第109位，而且淡水資源分布極其不均。我們國家現(xiàn)在正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，很多城市缺水，不僅工業(yè)生產(chǎn)受到很大的影響，甚至，連飲用水都成了問題，更嚴(yán)重的是，很多工業(yè)廢水被排到江河湖海里，造成嚴(yán)重的水污染。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重：據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！同學(xué)們，你是否想過，如果沒有水，我們生活將會(huì)怎樣呢？毋庸置疑，如果沒有了水，那么一切將會(huì)滅亡。因此，珍惜水資源，是我們每個(gè)人不可避免的責(zé)任與義務(wù)，愛護(hù)水資源，更是我們光榮而艱巨的任務(wù)。珍惜水資源，就是珍惜我們賴以生存的地球―我們?nèi)祟惖募摇Ｔ诖?，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：? ? ? ? 一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。? ? ? ? 二、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量；淋浴時(shí)，應(yīng)節(jié)約沐浴用水，縮短淋浴時(shí)間，堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備。? ? ? ? 三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。? ? ? ? 四、積極向爸爸媽媽宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓自己的每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。? ? ? ?同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們行動(dòng)起來，讓節(jié)約水電不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來一方凈土，讓節(jié)約用水的綠色情懷洋溢整個(gè)校園！

“珍惜水資源，共愛一個(gè)家”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)思政課

妍如玉

“珍惜水資源，共愛一個(gè)家”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)思政課