且聽蟬鳴

人淡如菊

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”又到盛夏，蟬鳴聲聲，不絕于耳。 記得小學(xué)的時候，最討厭蟬的叫聲。夏日午后，七月流火，知了卻不知趣地聒噪“知了”“知了”，聲音高亢，甚至蓋過了老師的講課聲。老師當(dāng)時就借機教育我們，要不恥下問，勤于學(xué)習(xí)，不要學(xué)這知了，不懂裝懂。什么都不知道，卻總說自己知了知了。放學(xué)了，小伙伴兒們一起做完作業(yè)，就開始動手用竹竿，鐵絲圈，紗布做捕蟬網(wǎng)，去捉這“不懂裝懂”的壞家伙。捉來知了就燒著吃，簡直美味。那時真是太淘氣了。 　　后來，上了初中。學(xué)習(xí)了法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《蟬》這篇文章。法布爾自幼愛好自然，經(jīng)常觀察昆蟲和貝類的生活習(xí)性。晚年將研究所得陸續(xù)寫出《昆蟲記》十卷?！断s》這篇文章就選自于《昆蟲記》，是一篇科學(xué)小品。作者對蟬做了長期大量細(xì)致的實地觀察，用生動有趣的文筆，詳盡地講述了蟬的生活習(xí)性和成長過程。 　　蟬的幼蟲在地下建造地穴。用身體中藏有的粘稠的液體做灰泥，工作幾個星期，甚至幾個月，建造涂墁堅固的隧道。隧道頂上距離地面留一層一指厚的土，用來抵御外面的惡劣天氣。夏天來臨了，它不斷地經(jīng)過隧道爬到地面的觀察孔，觀察天氣情況。有雨或有風(fēng)的天氣，它就小心謹(jǐn)慎，溜到溫暖的隧道底下。如果陽光晴好，它就用爪擊碎“天花板”，爬到地面上來。尋找一棵小矮樹，一叢百里香，或者一根灌木枝，爬上去用前爪緊緊地抓住，開始羽化蛻變，最終成為了漂亮的蟬。 于是雄蟬快樂地鳴叫著，歌唱著光明，歌唱著自由，歌唱著生命。聲音時而高亢，時而低回。雌蟬在這此起彼伏的歌聲里找到自己喜歡的另一半，毫不猶豫地飛奔過去，廝守纏綿。它們抵死相愛著，時時留下愛的結(jié)晶。然后，在夏末的某一天，雙雙離開這喧囂的世界。它們的寶寶，成千只蟬卵，經(jīng)過風(fēng)雨，躲過天敵，千難萬難長成幼蟲，安全落到地面。它們揮動強勁的前爪，挖掘泥土，開墾出洞穴，鉆進(jìn)去隱藏起自己，重復(fù)它們的父母曾經(jīng)的一生。就這樣，生生不息，周而復(fù)始。 　　法布爾在文章的結(jié)尾處寫道：四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的快樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長出可與飛鳥匹敵的美麗的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來不易的剎那歡愉呢？ 是啊，對于我們來說，夏季只是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，而對蟬來說，卻是它今生的終結(jié)。 　　據(jù)生物學(xué)家考證，世界上的蟬有兩千多種。中國蟬的生命周期在三至七年左右。法國蟬多在四年左右。而北美洲的蟬生命周期長達(dá)十三年至十七年。 只為這一夏的高踞枝頭，陽光下自由的吟唱，蟬蟄伏在沉沉黑暗，歷經(jīng)無數(shù)個春秋冬夏，晨鐘暮鼓，堅韌而又執(zhí)著，隱忍而又頑強。 《西游記》里去西天取經(jīng)的唐僧師徒歷盡重重阻礙，經(jīng)過種種考驗，九九八十一難，終成正果。吳承恩把唐僧寫成是金蟬子轉(zhuǎn)世，也許正是因為蟬有一顆堅定執(zhí)著，百折不回的心吧。 　　所有美好的東西都要有犧牲，都要經(jīng)歷痛苦的煎熬，才能達(dá)到完美。不是嗎？就像蝴蝶，要想羽化而出時擁有一雙絢爛的翅膀，就要在金色的繭里做一只寂寞的春蠶，苦苦掙扎，艱辛蛻變；就像荊棘鳥，一生只唱一首歌。為了唱出最美的歌，從它離巢獨立起，就奔波尋找荊棘樹。找到后撲向其中最尖最長的刺。引頸高歌直至力竭，歌聲令云雀和夜鶯都為之遜色；就像鳳凰，每經(jīng)歷五百年，便會集梧桐枝自焚，經(jīng)歷烈火的烘烤和痛苦的考驗，以生命和美麗的終結(jié)涅槃重生…… 所有的成功都需要付出。冰心說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！弊顨J佩蔡琴，經(jīng)歷過失敗的婚姻，病痛的折磨，而她，面對一切苦難，在飛逝的流光中波瀾不驚。時間的刀劍沒有對她形成致命的切割，反而雕琢出了她驚人的美艷。唱歌之余，她做主持，拍電影，寫專欄文章……是人生的關(guān)隘給了她這份從容，生活的苦難給了她歌聲中的沉靜。 誠然，雕琢自己的過程，必定伴隨著痛苦與艱辛?？赡且诲N一鑿的自我敲打，終究能讓我們收獲一個更好的自己。 　　梧桐樹依舊繁茂，夏花依舊燦爛，艷陽依舊熾熱，蟬鳴已不似當(dāng)年那般聒噪。夏日的晚風(fēng)里，聽蟬鳴聲聲，日子竟變得溫柔了許多，只因，我，已不再是當(dāng)年的那個我。