<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為積極落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，讓學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中不斷地收獲與成長。靖邊縣第三小學(xué)二年級語文組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、綜合素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，精心策劃了豐富多彩的創(chuàng)意作業(yè)?，F(xiàn)在就讓我們欣賞一下孩子們的優(yōu)秀作業(yè)吧!</b></p> 一、雙基作業(yè)展 二、創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)展 1.詩配畫 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “詩中有畫，畫中有詩”?！霸娕洚嫛辈粌H激發(fā)了孩子們了解古詩詞和賞析國學(xué)經(jīng)典的興趣，還提供了展示藝術(shù)才能的平臺，使學(xué)生的想象繪畫能力和文學(xué)的審美情趣得到提高，促進(jìn)了他們對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的無限熱愛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 手勢舞，表達(dá)古詩詞的意境。</b></p> 2.尋找春天 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一單元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的語文實(shí)踐活動，通過踏青，并聽歌曲、畫春天、寫春天等活動，引導(dǎo)孩子走向大自然，觀察體會、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的時(shí)機(jī)，從而激發(fā)孩子對春天的無比熱愛之情。</b></p> 3.中國傳統(tǒng)節(jié)日 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中國傳統(tǒng)節(jié)日多種多樣，它是我中國悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。瞧，孩子們呈上來的精彩的作品，各具特色。</b></p> 4.有趣的漢字 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《“貝”的故事》打開了我們探尋生字演變的大門！為了讓孩子們更深刻的體會到中國漢字的演變和發(fā)展過程，激發(fā)孩子們自主識字的興趣，老師們積極構(gòu)想，用心引導(dǎo)，讓孩子們踏入了“漢字王國”，開始了他們的漢字探尋之旅。</b></p> 5.我們的繪本故事 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 孩子們把自己的創(chuàng)意靈感一點(diǎn)一點(diǎn)地融入到每一幅圖、每一句話中，制作成了一本本獨(dú)特靈動的繪本。繪本的世界，就是他們心中最美的一抹“故事掠影”。</b></p> 6.思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 思維導(dǎo)圖，可以把抽象和概念性較強(qiáng)的生字、課文、閱讀材料化繁為簡，讓學(xué)生走入有意義的語境中，充分調(diào)動更多的感官去學(xué)習(xí)，這種方式很好的激發(fā)了學(xué)生對創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望，提高了孩子們想象空間，發(fā)散思維。</b></p> 7.我“講”你聽 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們特意設(shè)計(jì)了“我講你聽，我說你聽”課外實(shí)踐活動，即對圖畫、動物、故事、學(xué)習(xí)用品等感興趣，從而激發(fā)他們說的欲望。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《青蛙賣泥塘》復(fù)述課文——馬紫涵</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《青蛙賣泥塘》復(fù)述課文——管皓軒</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《蜘蛛開店》課文故事續(xù)編——吳一格</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">推薦一本書——馬紫涵</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">推薦一支筆——王帛新</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 推薦一部動畫片——馬紫涵</b></p> 8.家務(wù)勞動我能行 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 溫馨的家庭中隨處都可以看到孩子們辛勤勞動的身影，掃地、拖地、做飯、洗碗、整理書包、收拾衣物......各種家務(wù)活，人人都在行動。自己的事情自己做，我是勤勞的小蜜蜂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張鑫宇“勤勞的小蜜蜂”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小暖男——管星淵小朋友</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉婉鷺小朋友的美食制作分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在各位家長的陪同下，孩子們開啟了一場勞動之旅，體驗(yàn)勞動的樂趣，了解勞動的辛苦，珍惜勞動的成果，度過一個(gè)快樂充實(shí)、意義非凡的五一勞動節(jié)！</b></p> 9.我眼中的它 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 結(jié)合第七單元寫話《我想養(yǎng)的小動物》，一只只活潑可愛的小動物躍然紙上，在小作者的筆下是如此的可愛，如此的栩栩如生，如此的讓人喜愛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 創(chuàng)意作業(yè)，給孩子們的業(yè)余生活增添了興趣，鍛煉學(xué)生的各方面能力，提升語文素養(yǎng)，保證學(xué)校教育的“輕負(fù)”與“高質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)“雙減”政策的有效落地。在今后的教學(xué)過程中，靖邊縣第三小學(xué)將在“提質(zhì)減負(fù)”的路上，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為本，使學(xué)生的視野由課文走向自然，走向生活，走向社會，讓他們在具有趣味性、層次性、實(shí)踐性、拓展性的作業(yè)中，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線！</b></p>