<p class="ql-block"> 2022年3月，河北省開展了“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)安排了精彩的講座，聆聽之后讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。</p> <p class="ql-block"> 首先學(xué)習(xí)了《十項(xiàng)準(zhǔn)則》，其中所要求內(nèi)容是教師隊(duì)伍建設(shè)的基準(zhǔn)坐標(biāo)、是教師行為規(guī)范的剛性要求，是教師職業(yè)道德的實(shí)踐引領(lǐng)，是新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)、是教育理想追求與教師專業(yè)發(fā)展的根基，各級各類學(xué)校全體教育工作者都要自覺踐行。</p> <p class="ql-block"> 其次，新的課程標(biāo)準(zhǔn)把立德樹人放在十分重要的位置，“百年教育，樹人為先”，立德樹人是教育事業(yè)的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。在學(xué)科教學(xué)中，教師的基本素質(zhì)是立德樹人的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 還有對小學(xué)班主任提出了更高、更遠(yuǎn)、更深刻的要求，教師努力做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須自覺進(jìn)行，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)的過程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效。我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課本上的知識點(diǎn)，但是，我的課堂是沒有活力和激情的，我沒有注重調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block"> 通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思考的背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!</p>