今天我是小講師 學習數(shù)學So easy----文匯小學數(shù)學小講師講題比賽文匯小學 <p> 數(shù)學是思維的體操，而語言和思維是密切相關的，語言可以促進思維的發(fā)展。基于此，為了提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣，變“要我學”為 “我要學”，我校于2020年6月9日--6月17日開展我是"數(shù)學小講師"學生講題比賽。目的在于把數(shù)學講題訓練貫穿于整個數(shù)學教學實踐中，重視學生“如何講題（講題意、講思路、講解法等）”，充分鍛煉學生的數(shù)學表達能力。</p> <p> 本次活動的參賽對象為三至六年級的學生。為了保證此次活動能夠公平、公正的順利進行，賽前在各班進行了班級內(nèi)的初賽，再由各數(shù)學教研組根據(jù)本冊教材知識點的難易程度出題，最后由各位參賽小講師現(xiàn)場進行抽簽，決定比賽順序和題目。</p><p> 看，我們的小講師正在認真的解題。</p> <p> 小講師們自主建構數(shù)學知識，并把它講授給別人，這種自主學習的方式能夠促進知識的內(nèi)化，并能提升數(shù)學邏輯思維能力、知識建構能力、語言表達能力。</p><p> 下面就讓我們一睹小講師們的風采吧。</p> <p>認真傾聽和點評的評委老師們。</p> <p> 通過各方面的考量，最終每個年級各評選出了一等獎三名，二等獎六名。</p> <p> 在這一次的“小講師”活動中，孩子們都體驗了一把當老師的樂趣，與老師感同身受的同時，進一步的鞏固了所學，并把所思所考相結合，在鍛煉自己表達能力的同時，更能得到意想不到的收獲。</p> 講師數(shù)學講題學生思維表達能力建構比賽老師參賽