<p> 文山實驗小學前身是文山州實驗小學,創(chuàng)建于1958年,是云南省21所實驗小學之一。由于校舍狹小陳舊,不能適應新形勢下辦學需求,在各級教育主管部門領導的關懷下,2013年9月學校整體搬遷至城南片區(qū)辦學,更名為文山實驗小學。2015年9月,學校按州、市兩級政府部署實行學區(qū)化辦學,北校區(qū)開始招生,當時招收一年級8個班433人在南校區(qū)就讀,2016年3月遷入在城北片區(qū)建成的北校區(qū),時有教職工25人(其中專任教師22人,工勤人員3人)。2017年3月在原址新建的東校區(qū)也投入使用,至此,文山實驗小學形成南、北、東“一校三區(qū)”的辦學格局。</p> <p> 北校區(qū)校門:兩邊的主題墻上分別設有國家教育方針和社會主義核心價值觀,以此引領全校師生全面貫徹教育方針、踐行社會主義核心價值觀。大門兩邊兩棵柱子如同張開的雙臂,呈現懷抱之勢,寓意教育需要大愛之心,柱子上是學校校訓“夢想始于這里,實驗影響一生”;頂上是學校logo和校名。整個大門設計醒目耀眼、莊重大方。</p> <p> ?;辍巴衅鹞磥怼?進入大門映入您眼簾的是“水景觀噴泉”,矗立在噴泉中央的是文山實驗小學校魂——“托起未來”。一只有力大手托起光芒四射的太陽,寓意教師合力哺育學生,將學生推向美好的未來。</p> <p> 低年級教學樓,取名“積步樓”。積步:出自《勸學》:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”引入教育工作中,就是一二年級的孩子剛剛入學缺乏知識和經驗,要引導他們多積累書本知識和間接經驗,腳踏實地,一步一個腳印,才能實現自己的夢想,概括為一句話:一二年級勤積步。</p> <p> 中年級教學樓,取名“躬行樓”。躬行:出自陸游《冬夜讀書示》:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!币馑际菑臅旧系玫降闹R終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。結合實際,中年級的孩子從書本上積累了一定的基礎知識,掌握了一些基本的技能,就該鼓勵他們親自參與實踐,在實踐中體驗、分享、獲取知識和技能,概括為一句話:三四年級勇躬行。</p> <p> 高年級教學樓取名“弘毅樓”。弘毅:出自《論語》:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”用現在的話說就是有遠大理想的人,不可以不剛強勇毅,責任很重,路途又很遙遠,不努力不行??!這對高年級的孩子來說,是對他們進行理想和信念教育的最好時機。鼓勵他們逐步長大了,就要學會有責任,有擔當。遇到困難和挫折要剛強,要堅毅,才能體現出人生的價值,概括為一句話:五六年級早弘毅。</p> <p> 辦公樓,取名“樂道樓”。樓內包括行政辦公、部分教研組備課室、廣播室、文印室、中央機房、檔案管理、少隊部、黨建室、會議室,以及在建當中的心里咨詢室、校史展室等,屬于綜合型辦公樓。起名“樂道”,體現一種教育心態(tài),是真誠地用心做教育的前提。此樓以辦公和管理為主,以此“樂道”鼓勵所有教師樂教善道。</p> <p> 綜合樓,取名“學藝樓”。俗話說藝不壓身,“學藝樓”就是讓孩子們張揚個性,發(fā)展特長的地方。里面二十多個功能室,滿足了美術、音樂、舞蹈、科學、計算機等國家課程和校本課程的使用,概括為一句話:盡力讓每個學生都學有一技之長。</p> <p> 風雨球館,取名“樂健館”。建筑面積約1945㎡,能同時容納千余人開展教育教學和文體活動。這個體育館使用率很高,每個月至少開展一次全校性家長培訓,學校每學期開展的體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)均要使用,內容豐富,形式多樣。這是一個舞臺,也是師生展示才藝的一個平臺。</p> <p> 植物園:我們正在著力打造的珍奇植物園,我們把國內外一些有代表性的植物引種到這里,形成珍奇植物園,讓學生不出校園就能欣賞到全國乃至世界各地珍奇植物,目前已經種植的有大王棕、桂花、紅千層、羅漢松、木棉、滇樸、紅榔、雞冠刺桐、紫薇、碧桃、絞殺榕等。</p> <p> 三七園:引進文山三七麒麟有限公司投資興建,旨在實驗老地復種技術,讓孩子不出校門就能認識家鄉(xiāng)名貴特產——三七的栽培技術及藥用價值,讓學生在潛移默化中增強對家鄉(xiāng)自豪感。</p> <p> 櫻花廊快樂大道,位于學校綜合樓樂健館后面,長達五百多米,每年三四月份時逢櫻花盛開,枝頭花團錦簇,熱鬧非凡。道路兩旁綠樹成蔭,此時踏上大道定讓你心曠神怡、無比快樂!</p> <p> 藍花楹美麗大道,位于學校積步樓和珍惜植物園后面,與櫻花大道一南一北,遙相呼應,每年五六月份藍花楹競相開放枝頭藍花綻放,樹下車位停滿汽車如同幾十輛花車妝點著學校,呈現出一道別樣的風景,讓您感到美不勝收!</p> <p> 交通安全模擬示范道,位于學校樂道樓后面,教職工車輛從學校側門駛入,就進入交通安全模擬示范道。全程長近200米,設有標準的“限速”、“兒童注意”、“減速讓行”、“人行橫道斑馬線”、“連續(xù)彎路”、“交叉路口”、“禮讓行人”等十多鐘交通標識。旨在讓學生從小認識交通安全標識,養(yǎng)成自覺維護交通安全的良好習慣。</p><p> 文:笑對人生</p><p> 圖:大洋芋</p>