<p> 今天是“空中課堂”開學的第四天。如若不出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，校園在這個時候，應(yīng)該是充滿著朗朗讀書聲和孩子們的歡聲笑語，但此時，校園一片寧靜。根據(jù)上級要求，東方紅小學延遲了開學時間，學校把線下的課堂換到線上教學、布置任務(wù)、批改作業(yè)......。</p><p> 2月10日，按照“空中課堂”前期準備和安排，武漢市東西湖區(qū)東方紅小學利用在線課堂，進行了“別樣”的開學第一課。</p><p> 上午，孩子們在空中課堂教育云平臺聽課學習，下午，我校分班級開展答疑活動。</p><p> 出乎人意料的是，在線上課的效果超出預(yù)期。開學第一天，很多家長也跟著孩子一起上網(wǎng)課，親自考察在線學習的效果。之前的許多擔心，隨著直播課的展開得到了釋懷。</p> <p> 雖然是教育局統(tǒng)一直播，但是東方紅小學的老師們也沒有閑著，而是和學生們一同觀看學習。一方面統(tǒng)計人數(shù)，解答家長和孩子們的疑問，另一方面，也為下午的直播答疑做準備，提高答疑的效果。</p> <p> 下午的答疑課，咱們學校的老師們可都是第一次直播。雖說網(wǎng)課現(xiàn)在有許多不足，但有一點絕對是值得肯定的，那就是“距離產(chǎn)生美”！老師和學生的關(guān)系其樂融融，原本課堂上一本正經(jīng)，有著一張嚴肅冰塊臉的老師們，居然在網(wǎng)絡(luò)上變得格外和藹可親，倒叫學生喜不自禁，膽子也大了幾分！紛紛給辛苦的老師們送上了鮮花，連回答問題都變得積極了不少！</p> <p> 區(qū)教育局也成立了巡查小組，進入各校班級群在線教學課堂進行巡視指導。學校領(lǐng)導班子也成立了巡查小組，為有困難的老師們答疑解惑。并針對共性問題提出解決方案，確保在線課堂高效開展。</p> <p> 課下，老師通過人人通空間布置和批改作業(yè)，能隨時查看作業(yè)提交情況，并一鍵提醒，也能夠?qū)ψ鳂I(yè)及時批改并寫上針對性評語，力爭做到反饋及時有效。</p> <p> 開展空中課堂，與在校上課模式不同，不可避免地也遇到了一些困難，這主要表現(xiàn)在:因我校屬農(nóng)村小學，留守兒童多，有的家里沒有能上網(wǎng)的手機，有的沒有網(wǎng)絡(luò)，有的在反復指點下仍不能完全領(lǐng)會操作步驟，有的孩子自覺性差，沒有爸媽監(jiān)督就上網(wǎng)課時玩游戲等等。針對種種情況，全校老師各顯神通，窮盡一切辦法：沒有紙質(zhì)課本，學生用電子課本；規(guī)定時間沒有聽網(wǎng)課的，教師課后在線教學和直播；遇到網(wǎng)絡(luò)不好時，老師就把提前準備好的學習資源發(fā)給學生學習；qq直播掉線臨時不能用時，老師就在群里用語音為學生講解知識，答疑解惑，沒有學習、沒有完成作業(yè)、沒有打卡的，老師及時和家長聯(lián)系……</p> <p> 老師們不僅關(guān)注著孩子們的學習，而且更是注重孩子們的心理健康維護。每天定時定點轉(zhuǎn)發(fā)正能量視頻以及學習資料，保證大家在家心態(tài)平穩(wěn)、不驚慌，做到學習、娛樂兩不誤！</p> <p> 老師、家長和學生都在努力著，為老師點贊！為家長點贊！為學生點贊！</p><p> 上下同欲者勝，風雨同舟者興。非常時期，非常教研，病毒將我們隔離，卻阻擋不了我們對教育的熱愛。</p>