<h3> 11月21日清晨，雨后初霽，隴東黃土高原云霧繚繞，在總務(wù)主任王富儒的帶領(lǐng)下，慶華小學(xué)語文名師工作室王莉玲，來自天津的支教教師劉春霞，年輕骨干教師張瑋瑋、王翠，前往葛崾峴九年制學(xué)校開展“手拉手送教下鄉(xiāng)”教研活動。</h3><h3> 九時許，大家翻山越嶺，終于到達(dá)目的地——葛崾峴九年制學(xué)校，一進(jìn)校門，就受到了薛光梁校長及劉雙龍主任的熱情接待。干凈的校園，溫文爾雅的老師，彬彬有禮的學(xué)生，讓大家眼前一亮，一種清新、質(zhì)樸、驚喜涌上心頭。</h3> <h3> 隨著清脆的上課鈴聲，劉春霞老師執(zhí)教了英語課《Let's learn》。她以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的情感體驗，從身邊事物中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，賦予創(chuàng)意性的鼓勵讓孩子在快樂中學(xué)到了知識。</h3> <h3> 王翠老師執(zhí)教的語文課《掌聲》，板書設(shè)計新穎，思維導(dǎo)圖式的板書讓聽課者大開眼界，而她活潑，童趣十足的性格更具親和感，面向全體，以讀促學(xué)，為改革語文課堂注入了新鮮血液。</h3> <h3> 張瑋瑋老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《數(shù)學(xué)廣角----優(yōu)化》，以生活中的數(shù)學(xué)入手，把課堂交給學(xué)生，學(xué)生分組討論，互動成了課堂上一道亮麗的風(fēng)景線。</h3> <h3> 葛崾峴九年制學(xué)校王翠翠老師同課異構(gòu)《掌聲》，讓我們在一次感受到她扎實的語文功底，在課堂中注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固，從細(xì)節(jié)入手，將感恩與施恩情感教育融入孩子心間。 </h3> <h3> 沈萍萍老師的同課異構(gòu)英語課《Let's learn》，多媒體運用讓人耳目一新，以音樂觸發(fā)孩子情感，駕馭課堂能力強。</h3> <h3></h3><h3> 在享受課堂精彩的同時，我們也目睹了孩子們快樂的大課間活動。</h3> <h3> 隨后，大家匯聚一堂，進(jìn)行了熱烈的研討活動，各位老師中肯而又高度的評價了幾位執(zhí)教老師的課，讓人感受到了各位同仁們好學(xué)、謙遜。王莉玲老師做了部分點評和總結(jié)性發(fā)言，首先感謝了葛崾峴九年制學(xué)校薛校長的精心籌劃及組織，接著就語文教學(xué)提出了建議，要注重語文教學(xué)的工具性，從交給學(xué)生方法入手，將單元訓(xùn)練目標(biāo)與課例學(xué)習(xí)有機結(jié)合，注重孩子課外閱讀，提倡群文閱讀。學(xué)區(qū)王浩祥主任對此次送教下鄉(xiāng)老師能到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傳經(jīng)送寶表示真摯的謝意，并對前來聽課的教師提出了新要求，希望回去后能將學(xué)到的方法運用到自己的課堂教學(xué)中去。薛校長對此次送教下鄉(xiāng)活動也做了高度評價，希望這樣的活動多多益善。</h3> <h3> 此次送教下鄉(xiāng)活動，將慶華小學(xué)小學(xué)先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到結(jié)對幫扶學(xué)校，為結(jié)對幫扶學(xué)校打造高效課堂提供鮮活范例，加強了城鄉(xiāng)教師的教學(xué)交流與合作。</h3>