??????xichl喜從何來 介休一中班級文化 建設(shè) <h3> 為提升我校校園文化品位，建設(shè)有特色、有個性、有內(nèi)涵班級文化，營造積極向上的學習氛圍，我校文體藝術(shù)中心和政教處聯(lián)合組織了以“炫出正能量”為主題的“班級文化建設(shè)”評比活動。</h3><h3> 活動在高一二年級開展，在此次活動中，每個班級都炫出了自己的特點，無論是黑板報，還是室內(nèi)外文化墻都展示出了新穎、高雅的特色和積極向上的風貌。高一年級完成度較高，曬出來的書法、美術(shù)作品以及優(yōu)秀的筆記、答題卡，或者用學生照片、便利貼擺出來的種種造型等都充分體現(xiàn)了同學們的創(chuàng)造力和精益求精的工匠精神；高二年級緊扣主題，炫出緊張而又充實的學習生活，曬出為理想奮斗的足跡，沉穩(wěn)中有新意，獨特中蘊內(nèi)涵。</h3><h3> 雖然為期三周的班級文化建設(shè)及評比活動圓滿結(jié)束了，但成果的取得離不開各部門積極配合、各年級宣傳發(fā)動和各班級的認真執(zhí)行。老師和同學們精心設(shè)計、打磨的文化作品，不僅了彰顯了校園文化的魅力而且給同學門緊張的學習生活增添趣味、提供了動力。</h3> 我們只做最好 <h3>“班級文化建設(shè)”活動流程：</h3><h3>一、文體藝術(shù)中心策劃并發(fā)布通知。</h3><h3>二、各年級部、各班級積極宣傳發(fā)動，認真組織安排。</h3><h3>三、活動組委會評委以年級部打分評比。</h3> 掠影 高一年級炫出個性 <h3>高一年級一部522、520班，二部530、528班尤為突出。522班自命“雄鷹班”，象征了班級不怕困難，永不言敗，永不放棄，一往無前的精神。黑板報以“追夢”為主題，六個小人不斷奔跑跳躍，顯現(xiàn)出522班同學不斷努力，越走越高的理想。外墻炫出了學生畫作和手抄報，整個裝飾，由里到外，傳遞出了522班同學挑戰(zhàn)自己，不斷提高的“鐵血目標?！?20班外墻炫出學生的優(yōu)秀書法作品和考試反思，加楓葉、青藤點綴，嚴肅中不失活潑，呈現(xiàn)出學生學思結(jié)合、追求卓越的狀態(tài)。教室內(nèi)更多體現(xiàn)一種對夢想的追逐和小組之間互相競爭，板報和優(yōu)秀小組、個人展示區(qū)就是最佳形式。兩者結(jié)合，傳遞了520班立足當下，追求卓越的正能量精神。二部528班外墻炫出學生優(yōu)秀書法、考情反思和理想大學的明信片，背后寫著自我激勵的話語，兩者結(jié)合，顯現(xiàn)出528班學生立足腳下，志存高遠的精神。教室內(nèi)部裝飾簡潔，黑板報以“青春”為主題，象征學生風華正茂，指點江山的勇氣和決心。530班裝飾風格突出“乾坤未定，你我皆是黑馬”的不拋棄不放棄精神，貼在教室外墻的優(yōu)秀答題卡和優(yōu)秀筆記都提醒著學生要不斷努力，教室內(nèi)板報以“追夢”為主題，體現(xiàn)530學生永不止步的進取精神。</h3> 高二年級炫出內(nèi)涵。 <h3>高二一部499班491班高二二部515班505班在本次比賽中脫穎而出，表現(xiàn)突出。515班沉穩(wěn)大氣，文化氣息濃厚。黑板報以“學道”為主題，輔以中外古今學習名言?！熬訉W道則愛人”，學道方能通曉科學文化知識，進而成為“智者”“仁者”，用所學貢獻社會。外墻設(shè)計新穎獨特，心形拼圖表達出同學們的愿景以及永不放棄的信念，炫出了自己的正能量。505班青春洋溢，充溢奮斗氣息。黑板報以“青春早為，不枉年少”為主題，同學們以信念為動力奔向重點大學校門?！胺甏褐H，鯉魚逆流而上，過者化而為龍”，教室內(nèi)墻外墻都是同學們平日的學習積累和考試反思。炫出了精神財富和不竭動力。499班構(gòu)思精巧，才藝突出。黑板報以“以夢為馬，不負昭華”為主題，“年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墜暮年”，畫像中的笑容極具感染力，彰顯青春的正能量。外墻的模范試卷讓評委們印象深刻，乾坤未定，你我皆是黑馬！491班色彩靚麗，精神為之一振。黑板報以“正青春”為主題，嫩綠與玫紅交相輝映，彰顯著青春的色彩，用努力的汗水培育怒放的薔薇。外墻書寫“尖刀出鞘，誰與爭鋒”，瀟灑遒勁，寶劍鋒從磨礪出，精細的打磨，努力的汗水才能所向披靡。</h3> <h3> 青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。</h3>